《蘭亭集序》說課稿

一，說教材

　　1，教材分析

　　這篇是必修課本的最后一個(gè)問題探討專題中的第二篇課文，這一專題有兩個(gè)功能：一是對前面20個(gè)人文話題的自然升華，由對"人與自我"，"人與自然"，"人與社會"等若干具體問題的思考，生發(fā)為對人之所以為人，人生存的意義和價(jià)值等終極問題的追問;二是這些文本本身對學(xué)生語文核心能力的提升具有引領(lǐng)功能，對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高具有豐富的課程價(jià)值。第一板塊的兩篇課文都是具有深刻的人文內(nèi)涵，富有哲理思辯的。《蘭亭集序》作為一篇書序，由敘事而寫景，感物抒懷，從一次普通的游宴活動(dòng)談到作者的生死觀，雖然有人生無常，"死生亦大矣"的感慨，但一反魏晉時(shí)期流行的消極虛妄的人生態(tài)度，暗含把握當(dāng)下人生，不宜空談玄理的真實(shí)樂觀的態(tài)度。我想教學(xué)時(shí)應(yīng)從文本出發(fā)，牢牢抓住的核心觀點(diǎn)，注意在疏通文意的基礎(chǔ)上，把蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵挖掘出來，使文中包含的人生境界深深感染學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟作品展現(xiàn)的詩意的人生境界，讓學(xué)生體會中國古代士大夫的山水審美情懷和他們精神超越的優(yōu)美姿態(tài)。

　　所以，根據(jù)該課的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我制訂了如下教學(xué)目標(biāo)：

　　2，教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)： 了解序文的寫作特點(diǎn)，掌握一定的文言知識。

　　能力目標(biāo)： 1。理清課文內(nèi)容層次

　　2。理解作者的生死觀。

　　情感目標(biāo)：正確認(rèn)識作者對人生悲歡無常，終歸于盡的深沉感慨，樹立積極進(jìn)取的人生觀。

　　3，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解由這次集會而引起的人生無常的感慨，理清作者思想感情的脈絡(luò)。

　　難點(diǎn)：認(rèn)識作者深沉感嘆中所蘊(yùn)含的積極情緒。