教學(xué)目的:
1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過,認(rèn)識(shí)作者感情由喜轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛之情。
2、了解本文句法上駢散文并行而以散為主的特色。
3、背誦全文,掌握文中一詞多義現(xiàn)象。
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解由這次集會(huì)而引起的人生無常的感慨,理清作者的思想感情脈絡(luò)。
2、背誦全文。
教學(xué)難點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)作者深沉的感嘆中所蘊(yùn)涵的積極情緒。
2、對(duì)文中多義詞具體義項(xiàng)的把握。
第一節(jié)
一、導(dǎo)入:
杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”,司馬遷被譽(yù)為“史圣”,有一位名士被人們譽(yù)為“書圣”,他是誰(shuí)呢?他的巔峰之作又是什么?王羲之的代表作《蘭亭集序》
被宋代著名書法家米芾譽(yù)為“天下第一行書”。今天我們從文學(xué)的角度來欣賞這篇美文。
二、解題:
1、作者介紹:
王羲之(303~361年),字逸少,原籍瑯邪臨沂(今山東臨沂蘭山),后遷居會(huì)稽山陰(今浙江紹興)。年輕時(shí)有美譽(yù),為人真率,胸懷豁達(dá),為時(shí)人所重,目為“國(guó)舉”(全國(guó)推崇的出類拔萃的人物)。曾任寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史、右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史等職,世稱“王右軍”。
王羲之是我國(guó)歷史上最著名的書法家之一。他出身于一個(gè)書法世家,他的伯父王翼、王導(dǎo),堂兄弟王恬、王洽等都是當(dāng)時(shí)的書法名手。他的兒子王獻(xiàn)之后來也成了書法名手。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語(yǔ)以大綱,即有所悟”。他早年苦練書法,有“臨池學(xué)書,池水盡墨”的美談。少師著名的女書法家衛(wèi)夫人,年長(zhǎng)渡江北游名山,博采眾長(zhǎng),草書師法張芝,正書得力于鐘繇。觀摩學(xué)習(xí),“兼撮眾法,備成一家”,達(dá)到了“貴越群品,古今莫二”的高度。晚年書法達(dá)到爐火純青的境界。后人評(píng)書法“字勢(shì)如龍躍天門,虎臥鳳闕”“飄若游云,矯若驚龍”。王羲之的書法作品很豐富,除《蘭亭集序》外,著名的尚有《官奴帖》《十七帖》《二謝帖》《奉桔帖》《姨母帖》《快雪時(shí)晴帖》《樂毅論》《黃庭經(jīng)》等。
王羲之也長(zhǎng)于詩(shī)文,東晉文壇盛行駢文,王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作,或以散馭駢的作家之一。其文風(fēng)清新,不尚辭藻而多情致。論者稱其書札有遠(yuǎn)見卓識(shí),但這些成就均被其書法之名所掩。
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