教學(xué)目的：

　　1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認(rèn)識(shí)作者感情由喜轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛之情。

　　2、了解本文句法上駢散文并行而以散為主的特色。

　　3、背誦全文，掌握文中一詞多義現(xiàn)象。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、了解由這次集會(huì)而引起的人生無常的感慨，理清作者的思想感情脈絡(luò)。

　　2、背誦全文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)作者深沉的感嘆中所蘊(yùn)涵的積極情緒。

　　2、對(duì)文中多義詞具體義項(xiàng)的把握。

　　第一節(jié)

　　一、導(dǎo)入：

　　杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，司馬遷被譽(yù)為“史圣”，有一位名士被人們譽(yù)為“書圣”，他是誰(shuí)呢?他的巔峰之作又是什么?王羲之的代表作《蘭亭集序》

　　被宋代著名書法家米芾譽(yù)為“天下第一行書”。今天我們從文學(xué)的角度來欣賞這篇美文。

　　二、解題：

　　1、作者介紹：

　　王羲之(303～361年)，字逸少，原籍瑯邪臨沂(今山東臨沂蘭山)，后遷居會(huì)稽山陰(今浙江紹興)。年輕時(shí)有美譽(yù)，為人真率，胸懷豁達(dá)，為時(shí)人所重，目為“國(guó)舉”(全國(guó)推崇的出類拔萃的人物)。曾任寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史、右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史等職，世稱“王右軍”。

　　王羲之是我國(guó)歷史上最著名的書法家之一。他出身于一個(gè)書法世家，他的伯父王翼、王導(dǎo)，堂兄弟王恬、王洽等都是當(dāng)時(shí)的書法名手。他的兒子王獻(xiàn)之后來也成了書法名手。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語(yǔ)以大綱，即有所悟”。他早年苦練書法，有“臨池學(xué)書，池水盡墨”的美談。少師著名的女書法家衛(wèi)夫人，年長(zhǎng)渡江北游名山，博采眾長(zhǎng)，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。觀摩學(xué)習(xí)，“兼撮眾法，備成一家”，達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。晚年書法達(dá)到爐火純青的境界。后人評(píng)書法“字勢(shì)如龍躍天門，虎臥鳳闕”“飄若游云，矯若驚龍”。王羲之的書法作品很豐富，除《蘭亭集序》外，著名的尚有《官奴帖》《十七帖》《二謝帖》《奉桔帖》《姨母帖》《快雪時(shí)晴帖》《樂毅論》《黃庭經(jīng)》等。

　　王羲之也長(zhǎng)于詩(shī)文，東晉文壇盛行駢文，王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作，或以散馭駢的作家之一。其文風(fēng)清新，不尚辭藻而多情致。論者稱其書札有遠(yuǎn)見卓識(shí)，但這些成就均被其書法之名所掩。