學習《蘭亭集序》，品賞作者筆下景物的清雅樸素之美，并進而了解作者對山水鐘情的性靈。

　　教材分析

　　王羲之的書法藝術成就很高，不僅全面精通古代各種書體，而且創(chuàng)造出一種適應時代需要的新體，并構建了一個完整的風格體系，對后產(chǎn)生了極大的影響，傳世墨跡有《蘭亭序》，被稱為“天下第一行書”。

　　學情分析

　　教學目標

　　知識與技能

　　學生初步了解王羲之的書法藝術成就，體會《蘭亭序》第一行書的藝術韻味

　　過程與方法

　　學生通過藝術實踐，以唐代馮承素摹本為臨摹范本，進行摹寫，體驗行書基本筆畫的書寫方法。

　　情感態(tài)度價值觀

　　感悟行書之美，了解中國書法藝術的風貌，提高鑒賞能力，培養(yǎng)內(nèi)心的藝術情操。

　　教學重點

　　初步探究王羲之，了解蘭亭序的重要性

　　教學難點

　　以唐代馮承素摹本為臨摹范本，進行摹寫，體驗行書基本筆畫的書寫方法。

　　教具

　　課件、書法工具

　　學具

　　探究性資料，書法工具

　　一、導入

　　故事導入：你們聽說過“東床快婿”嗎?它講的是有一個年輕人的故事。在他二十歲時，太尉郗鑒派人到他的叔父家選女婿。王導的兒子和侄兒們聽到這個消息，紛紛打扮起來，只有這個人好像沒聽到這件事一樣，坐在東邊的床上敞開衣襟吃飯。郗鑒聽說這件事，高興地說：“這正是我要的女婿啊!”于是便把女兒郗浚嫁給了他。

　　這個人你能猜猜是誰嗎?