語文劃分句子成分練習(xí)答案

　　在一個(gè)句子里，詞與詞之間或短語之間有著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，按照不同的關(guān)系可以把句子分成若干個(gè)不同的組成部分，這些組成部分叫做句子成分。以下是小編整理的語文劃分句子成分練習(xí)答案，歡迎閱讀。

　　一、什么是句子

　　句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。

　　二、句子成分說明

　　1、主語

　　主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如：

　?。?）中國人民志氣高。

　?。?）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。

　　2、謂語

　　謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例如：

　?。?）滿天烏云頓時(shí)消散了。

　?。?）樹葉黃了。

　?。?）小王今年十六歲。

　?。?）魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

　?。?）明天星期日。

　?。?）什么書他都看。

　　3、賓語

　　賓語在動(dòng)語后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如：

　?。?）什么叫信息？

　　（2）門口圍著一群看熱鬧的。

　?。?）馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。

　　4、定語

　　定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：

　　（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。

　?。?）（三杯）美酒敬親人。

　?。?）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。

　?。?）（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。

　　5、狀語

　　狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：

　?。?）他[已經(jīng)]走了。

　?。?）咱們[北京]見。

　?。?）歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

　　（4）科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

　　副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

　　6、補(bǔ)語

　　補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：

　?。?）廣大人民干得〈熱火朝天〉。

　?。?）他寫的字比原來不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。

　　（3）他生〈于1918年〉。

　　（4）他坐〈在桌子旁〉。

　　（5）顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來似的〉。

　　7、獨(dú)立成分

　　在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對(duì)事物原推測、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。例如：

　　（1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎？

　?。?）十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。

　?。?）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！

　?。?）砰，砰，一陣槍聲傳來……

　　充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。

　　8、復(fù)指成分

　　用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：

　　（1）先生自己也要書。

　　（2）國家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。

　?。?）這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。

　　狀——修飾全句的]+（定）主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+（定）賓+<賓補(bǔ)>。

　　[每當(dāng)有外地人來]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多么地道>

　　區(qū)分參考：

　　其一，細(xì)推敲兩種概念，從回答問題入手。

　　賓語是動(dòng)詞中心語的支配對(duì)象，補(bǔ)語是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說明作用的成份，根據(jù)這兩個(gè)不同的概念，我們知道賓語是動(dòng)詞的連帶成分，它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系，回答的是“誰”或“什么”一類的問題；而補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動(dòng)詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充，說明和被說明的關(guān)系，回答的“怎么樣”的問題。例如：

　?。?）他打球。

　　（2）他打〈輸〉了。

　　例（1）中，“球”是“打”涉及的對(duì)象，回答“什么”的問題，所以是賓語：例（2）中“輸”是補(bǔ)充說明“打”的結(jié)果，回答的是“怎么樣”的問題，所以是補(bǔ)語。

　　從概念和回答不同問題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語和補(bǔ)語的最基本方法。

　　其二，依詞性類別判定，細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。

　　用分辨詞性的辦法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動(dòng)詞所涉及的對(duì)象，經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當(dāng)；而補(bǔ)語則經(jīng)常用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動(dòng)詞、形容詞性的詞語來充當(dāng)。例如：

　?。?）他看書。

　　（2）他看〈完〉了。

　　（3）他看什么？

　?。?）他看得〈很認(rèn)真〉。

　　（5）他去新華書店。

　?。?）他來〈自南方〉。

　　以上（1）（3）（5）句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當(dāng)賓語，而（2）（4）（6）句則以動(dòng)詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語。

　　數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語，也可以充當(dāng)補(bǔ)語，這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。

　　例如：他寫了三篇；他唱了〈三遍〉。

　　前者中“三篇”指文章之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語；而后者中“三遍”是指唱的次數(shù)，是補(bǔ)充說明“唱”這個(gè)動(dòng)詞的，故而是補(bǔ)語。

　　又如：他浪費(fèi)了三天，他休息了〈三天〉。

　　以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞＋時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu)，“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間”這個(gè)中心詞。

　　這時(shí)我們要看謂語動(dòng)詞能否跟省略去的“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，說明動(dòng)詞后面的是賓語；如果不能，則是補(bǔ)語。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語代替中心詞充當(dāng)賓語。在后一句中，“休息”雖然可與“時(shí)間”搭配，但構(gòu)成了偏正關(guān)系，而不是動(dòng)賓關(guān)系，不合句意，故而這里的“三天”是表示時(shí)段的補(bǔ)語。

　　再如：他買了二米，線長〈二米〉。

　　前者“二米”是“買”的對(duì)象，自然是賓語。后者“二米”是補(bǔ)充說明形容詞“長”的，形容詞具有不帶賓語的特點(diǎn)，故而這“二米”只能是補(bǔ)語。此外，非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對(duì)象，所以不是補(bǔ)語，而是賓語。

　　例如：我有十個(gè)；一個(gè)變成了二個(gè)；三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語。

　　其三，用“得”、“這”二字檢驗(yàn)，從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。

　　我們知道，結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。如：

　　他笑得〈非常天真〉；

　　這花香得〈很〉；

　　他說得〈怎么樣〉？

　　但是，如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí)，我們就不能混為一談。如：

　　他懂得這事。

　　你值得學(xué)習(xí)。

　　這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞，故而不是補(bǔ)語的.標(biāo)志，它后面的成份是賓語。

　　用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語和補(bǔ)語。“個(gè)”字是最常見的量詞，通常用在名詞前頭。例如：

　?。?）吃個(gè)西瓜。

　　（2）吃個(gè)〈痛快〉。

　　第（1）句中“西瓜”是“吃”對(duì)象，是賓語，且可以在“個(gè)”字前面加“這”字；第（2）句中“痛快”是補(bǔ)充說明“吃”的，不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說，通常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字的是賓語，否則即為補(bǔ)語。

　　一般說，動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語或補(bǔ)語時(shí)，是補(bǔ)在前、賓在后，所以賓語和補(bǔ)語在動(dòng)詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如：

　　他打了〈三次〉球。

　　我織〈成〉一件毛衣。

　　但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補(bǔ)在后。例：

　?。?）他每天上山〈兩趟〉。

　　當(dāng)補(bǔ)語是量詞結(jié)構(gòu)時(shí)，這種順序較為常見。例：

　　（2）你拿杯水〈來〉吧！他撕〈下〉一張紙〈來〉。

　　這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語是趨向動(dòng)詞，置于賓語之后；后者補(bǔ)語是合成趨向動(dòng)詞，兩個(gè)部份分別置于賓語前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語之后作補(bǔ)語，如：這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。

　　另外，有些形式相同的短語可以通過分析結(jié)構(gòu)的方法來對(duì)比判定。

　　例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組，前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，做“跑”的補(bǔ)語，補(bǔ)充說明跑的結(jié)果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”與“摘”搭配成詞，做謂語，“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語“眼鏡”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”，但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析，它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。

　　總之，雖然賓語和補(bǔ)語有難以分辨的一面，但只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中認(rèn)真對(duì)待，多做對(duì)比、總結(jié)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。