【精華】小學(xué)作文600字錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文600字 篇1

　　今天下午最后一節(jié)課，老師要去開會，作業(yè)布置好后，讓我們自己在教室乖乖自習(xí)。

　　剛開始，教室還算安靜，可狀態(tài)還沒持續(xù)多久，便被小威打破了：“來來來，兄弟們，打牌，多賭多贏！”這時，小睿說：“打個牌還賭錢，寫作業(yè)！”剛說完，小余就跑來說：“我玩我玩，誰都不要攔我啊，誰攔我我就…我就…”“你就怎么樣啊？”小華回頭問。“我就讓他嘗嘗我卷頭的滋味！在此申明啊，我可不打女的！”小華聽了，立刻翹個蘭花指，那張紙當(dāng)帕子一樣，抓在手里，然后回頭讓我給他把紅領(lǐng)巾栓在他頭上，轉(zhuǎn)頭對小余嬌滴滴的說：“余歐巴，不去打牌牌，寫作業(yè)，陪陪人家好嗎，人家好怕怕！”邊說還邊向小余拋了個媚眼，說完還裝起可憐來了。大家不管是聽見了還是看見了，都紛紛掉了一地的雞皮疙瘩，有不少同學(xué)暗暗發(fā)笑。小余更是惡心至極，拎上拳頭上去就打：“死三八，你個偽娘，不打你打誰啊！”在小余卷頭砸下來之前，小華一個健步?jīng)_向教室門口，對大家說：“我看門，你們玩。”瞬間，大家炸開了鍋。瞧，小晨和小彤在討論著上周的快樂大本營；看，小斌和小桉在追逐打鬧……而我，則是和小智一起，給小余拍“照片”。為什么給小余拍“照片”呢？事情的經(jīng)過是這樣的：小睿小文的位置上推了一把剛站起來的小余。小雨猝不及防，被小睿推的“人仰馬翻”，一不小心撞歪了小豪的桌子和他自己的桌子后，又一個踉蹌把自己椅子給撞倒了，小雨也摔了一個“狗啃泥”。這時，小智和我正巧撞見了這一幕，趕緊用自己制造的“手指照相機(jī)”去“抓拍”小余的正臉，制成“照片。我“拍”了好幾次，都沒“拍”到正臉。小劉走過，冒出句“還能爬起來啊！”小余氣了個半死，小劉和小智把小余拉著為我爭取到拍到正臉的機(jī)會，。“小余。”小余好不容易死里逃生，聽見我的聲音，立刻抬起頭。“咔擦——”我自動配聲，一張照片完美出世，我不禁哈哈大笑。

　　最后一節(jié)課鈴聲徹底響徹耳際，同學(xué)們已經(jīng)完全沉醉在一片舉世歡慶中，老師布置的作業(yè)—見鬼去吧！

小學(xué)作文600字 篇2

　　20xx年，是令人向往的一年！在這朝氣蓬勃的虎年里，我們迎來了激動人心的廣州亞運(yùn)會。

　　亞運(yùn)，我為你喝彩！

　　說起亞運(yùn)，我就想起了今年廣州亞運(yùn)會的吉祥物。它們分別是；“阿祥、阿和、阿如、阿意、和樂羊羊。”簡稱五羊。它們寓意了廣州亞運(yùn)會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂。”

　　在這個周末，我有幸參加了“亞運(yùn)有我，為亞運(yùn)喝彩”的主題活動，我和爸爸媽媽一起跟著旅行團(tuán)去了本屆亞運(yùn)會的舉辦地—廣州。在這個星期五，也就是亞運(yùn)會開幕的當(dāng)天晚上出發(fā)了！在車上我怎麼也睡不著，非常的期待現(xiàn)在的廣州會是怎樣的呢？第二天一大早，天剛蒙蒙亮，我們就到達(dá)了廣州，走在廣州的街道上，處處感受著亞運(yùn)帶來的喜慶。亞運(yùn)，我為你喝彩！亞運(yùn)，我為你自豪！

　　廣州亞運(yùn)會，不僅給中國人爭了光，同時還代表了亞運(yùn)是亞洲的橋梁，又一次促進(jìn)了亞洲各國（地區(qū)）的交流、團(tuán)結(jié)和友誼。20xx年，不單是一個幸福快樂的亞運(yùn)，也是各國體育健兒充滿夢想的亞運(yùn)！

　　在體育館，我被運(yùn)動員那種不怕苦，不怕累，堅持到底，百折不撓的精神所感動，我好像也融入了他們，看得我一會熱血沸騰，一會心提到嗓子眼，特別是看到中國運(yùn)動員奮力拼搏拿到金牌的那種喜悅，更是激動的歡呼雀躍！

　　20xx年，對廣州來說是一個不尋常的年，“激情亞運(yùn)，和諧廣州”是20xx年亞運(yùn)會的核心，在廣州處處能感受到這八個字，亞運(yùn)會確實給廣州帶來很多的改變，吉祥、和諧、幸福和快樂！

　　亞運(yùn)，我為你喝彩！

　　作為一名小學(xué)生，我堅信，我們的青春將使亞運(yùn)的精神更加輝煌。我們得智將使色彩更加絢爛，我們將會和世界人民一起用永不停息的實際行動，讓五星紅旗永遠(yuǎn)迎風(fēng)飄揚(yáng)！讓亞運(yùn)精神永遠(yuǎn)流傳。。。

　　亞運(yùn)，我為你自豪！亞運(yùn)，我為你喝彩！

小學(xué)作文600字 篇3

　　自打小時候開始，我就對小學(xué)充滿好奇和未知，小學(xué)會不會像幼兒園一樣，整天吃喝玩樂呢？我很想成為一位小學(xué)生，想知道小學(xué)好不好玩。在不知不覺中，我已度過了六年的小學(xué)生活了，給我的第一印象是：累！

　　低年級的時候，作業(yè)還算少，回家寫寫生字、做做算術(shù)，就可以自由活動了。但從四年級開始，我的作業(yè)也隨著增加，晚上在家里狂趕作業(yè)，早上在學(xué)校拼命讀書，這樣一來，就形成了早睡晚起的習(xí)慣。我在假期里清點了四年級書本和作業(yè)的數(shù)目，結(jié)果令我大吃一驚：57本！這對于我來說，絕對就一天文數(shù)字，逐漸中，我發(fā)現(xiàn)生活上也發(fā)生了巨大的改變——學(xué)習(xí)的時間長了，玩的時間卻越來越短了。面對這一現(xiàn)實，我還是選擇了默默忍受，直到我六年級的時候，我再也忍不住了！

　　六年級開學(xué)的第一天，陽光明媚，我興沖沖地走向課室，打開書包，一本本的教科書如同一座座大山，樹立在課桌上……“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課嘍！我背著書包回家，我打開了筆記本，語數(shù)英的作業(yè)嚇了我一跳，媽啊！這是人做的嗎？一篇作文、三本練習(xí)冊……這些都夠我做上兩天的了！我萬般無奈，直到我把作業(yè)做完，已是深夜一點多了，我作業(yè)都來不及收拾，便熟睡在被窩上……

　　某天早晨，我班要進(jìn)行語文測試，我接過試卷掃視了一遍：聽力、基礎(chǔ)知識不算難，最大難點是閱讀與作文，我對閱讀方面的知識本身欠佳，可面對著分?jǐn)?shù)的'考驗，我還是認(rèn)真謹(jǐn)慎地作答。誰知，我的分?jǐn)?shù)卻差得驚人——98分（120分制的），無論我再努力、再謹(jǐn)慎，得到的仍是父母的一聲嘮叨，我忽然間感到前途一片黑暗，這樣下去，別說畢業(yè)會考了，就連單元測試卷恐怕也不合格了！為了改正這一缺點，我不停地補(bǔ)習(xí)課文，遇到不會的問同學(xué)或老師；學(xué)完每篇課文后，總要回頭溫故一下；考試前，把沒記熟的課文多讀多背。果然，成績開始有上升的趨勢了，一下子從30多名升到20多名。哎！為了這成績，我放棄了周末打球的機(jī)會，在家苦補(bǔ)課文，這都是我努力的成果啊！（狂笑中……）

　　好不容易才挨過期中，接下來我將要面對的是人生中的轉(zhuǎn)折點——升學(xué)畢業(yè)會考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個好成績，能讓父母眉開眼笑。六年級了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過這一切，成為一名強(qiáng)者，成為一個學(xué)有所成的人，為祖國服務(wù)，為國家貢獻(xiàn)！