1、人們很難接受與已有知識和經驗相左的信息或觀念，因為一個人已有的知識和觀念都是經過反復篩選的。
2、考博士并不難，但兩三年內被一專題束縛住，就沒有時間學其他知識了。只要能學到知識，有無學位并不重要。
3、有些老師教你知識，書上有什么他教什么。有些老師教你文化，告訴你一種知識的來龍去脈。
4、一個人的知識面是一個圓圈，知識儲備越多，圓圈越大，接觸到的面積便越廣闊，便能掌握和窺視更多的機會。
5、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
6、此書名為“知識不是力量”，目的不是要宣揚知識無用論，而是希望借此名重新思考學習的本質。
7、知識是嘈雜的，智慧是寧靜的。知識總是在賣弄，智慧卻深藏不露。
8、知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個人比別人成功，只不過是多學了一點知識，多用了一點心而已。
9、有質量的知識才是名校的真實力，每一所這樣的大學，至少都有十種左右高質知識儲備在教授門手中，儲備在這些學校與世界的多重聯系中，正是這高質量知識的儲備。
10、有些老師教你學習方法，讓你自己可以學到東西……而最好的老師，其實往往是傷害過你的人。
11、知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。
12、關于任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。
13、有知識者與無知識者的區別，是前者受了苦會抱怨，會訴苦，后者卻訥訥不能言。
14、女性的魅力是與知識相連的，女性的魅力是用知識去填充的。有了知識，就有了自信，自愛喝自尊。
15、道德可以彌補知識的不足，知識無法填補道德的空白。
16、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
17、女人自己去追求知識，讓知識在自己的腦袋里面發酵成為自己的思想，然后成為一個完全自主的女性。
18、多讀書，讀不同觀點的書，能夠豐富自己的知識，能夠拓寬自己的思路，能夠增強自己判斷真偽的能力。
19、知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪里來，也知道我們將要到哪里去。
20、作為知識分子，不應該也不會排斥團隊協作和團隊精神，但他在團隊里，是有一個“獨立之人格，自由之思想”的人。
21、一個人在旅游時必須帶上知識，如果他想帶回知識的話。
22、知識是智慧的火花，能使奮斗者升起才華的烈焰；知識是春耕的犁鏵，一旦手入生活的荒徑，就能使田地地芳草萋萋，碩果累累。
23、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
24、淵博的人是多么神奇啊，他們的大腦像蜘蛛網，粘住所有知識的小昆蟲。
25、經營你的才能，既要多學習，多積累知識，更要學會調控你的情緒。
26、因為有知識，我們上了太空，我們延長了人均壽命。更因為有知識，我們超出生死，不再疑惑。
27、至于什么消費都想到可以買幾本書，看起來很愛知識，卻是一個非常壞的思維，被它麻醉的人，結局就是很惡俗地以為自己很脫俗。
28、如果說阻止他人獲取知識就是扼殺知識，那么對扼殺知識習以為常，就會導致對殺害人習以為常——因為確切而言，人就是知識；還會導致對人的缺失習以為常。
29、沒有學識，也應有知識；沒有知識，至少要有常識；沒有常識，起碼要會掩飾。
30、世界上唯一擁有越多越好的東西就是知識。
31、學習知識容易，轉化成為能力很難；提出問題容易，得到圓滿答復很難；點評別人容易，身臨其境去做很難；指責同事容易，正確評價自己很難。
32、有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失去了價值。
33、愛好是由知識產生的，知識愈準確，愛好愈強烈。
34、對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。
35、一個時代并不需要太多知識分子，而明顯這個時代知識分子太多了。
36、想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。
37、知識比錢更挑剔，知識的流動比錢更偶然更深層，有質量的知識都是整體流動的。
38、知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
39、一切知識都源于無知，一切無知都源于對知識的認知。最根深蒂固的無知，不是對知識的無知，而是對自己無知的無知。
40、知識不需要對“成功”負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。
41、知識化的過程是一個被概念化的過程，從一個活生生的人變成一個機器的過程。
42、高尚的生活是受愛激勵并由知識導引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產生高尚的生活。
43、知識使人愚蠢，知識會使人們的敏感度遲鈍。知識會填塞他們、會變成他們身上的重擔、會強化他們的自我，卻不會給他們光明、不會為他們指出道路。
44、真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個色，總是鶴立雞群，混不進人堆里。
45、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
46、故有知識的人，道義上有為后者代言的義務。人最容易喪失的是同情心，而杜甫就是一個正面例子。
47、閱讀永遠是獲取知識面最為廉價的.方法，沒有之一！
48、知識是一種外在的積累，而智慧是一種內在的成長。知識來自于記憶，智慧來自于領悟。
49、有智慧沒知識容易陷入空想，一事無成。有知識沒智慧，就不要埋怨被人當做工具使用，用畢即棄。要善用智慧來運用知識，以求合理的表現。
50、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
51、自學者和學生的區別，不在于知識的廣度，而在于生命力和自信心的差異。
52、把知識決定權還給自己，不做意見、或是現成答案的乞討者。
53、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
54、教師不吃香而家教卻十分熱火，可見求授知識這東西就像談戀愛，一拖幾十的就是低賤，而一對一的便是珍貴。
55、閱讀是汲取知識文化最直接的手段，而深閱讀則是對知識文化的融會貫通。
56、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強的精神的、誠實的、有理性的人。。
57、知識分子的標準，知識分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，并且每個人都以為自己是世界上最后一個知識分子。
58、人的知識是力量，青年應當是知識上很有力量的人。
59、如果說創新是成功的常青樹，那么知識就是滋養的長流水；如果說潛能是創造力的根基，那么知識就是潛能的主要內容。
60、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。
61、不盡一切背離公正的知識應當被稱作為詭計而不應當被稱作為智慧，而且即便是臨危不懼的勇氣，如果它不是出于公心，而是出自于知識的目的，那也應當被稱作厚顏而不應當被稱作勇敢！
62、知識改變命運。可是知識沒告訴她，什么樣的命運才算好。
63、知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮。
64、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學方法。
65、知識在人群的分布與構成，決定了這人群的進化級別與方向，人的生命只是人類知識構成，知識的質量，決定了生命的質量，一個社會所擁有知知質量決定了社會運作的質量。
66、有用的知識才是真正的知識，知識的實用才有價值意義。智商的高低體現知識多少，情商的高低體現能力的大小。
67、不懂就問。讀書在于求知識，不懂又不問是求不到知識的。他說：“敏而好學，不恥下問……”
68、黑暗帶來恐懼。知識可以點亮你，驅逐恐懼。
69、智慧不僅僅存在于知識之中，而且還存在于運用知識的能力中。
70、數學知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性。
71、知識是靜態的，人有了知識，還應該明白如何正確地將所掌握的知識在實踐中加以應用，沒有智慧，充其量不過是一本記載著知識的書。
72、知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！
73、多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。
74、智慧，是人的知識、膽識、意識與把握客觀世界相結合的結果。知識，學識的深厚、廣博是基礎，膽識是視野、胸懷、氣質、判斷、能力結合升華，帷幄運疇才能的表現。
75、智慧，不是知識，不是經驗，不是思辨，而是超越自我中心的態度。船過水無痕，鳥飛不留影，成敗得失都不會引起心情的波動，那就是自在解脫的大智慧。
76、如果所有的學校取消了，中國人的知識會大大降低，但中國人的道德水平會大大提升。
77、有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失去了價值。了解你自己在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣，這就是智慧。
78、因為有知識，我們在近一百年的時間內所創造出來的財富超過了以往歷史的總和。
79、幸福不在知識之中，而在對知識的獲取之中！在永遠的獲取中，我們永遠被賜福；無所不知則是魔鬼的詛咒。
80、問題不在于他學到的是什么樣的知識，而在于他所學的知識要有用處。
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