一、學弈

　　1、奕秋，通國之善弈者也。

　　一個名叫秋的下棋人，是全國最擅長下棋的人。這句話告訴了我們為什么會有人要拜他為師并學下圍棋的原因。

　　2、其一人專心致志，惟奕秋之為聽;

　　其中的一個人學棋專心致志，聚精會神，只聽奕秋一個人的教導，思想從不想別的。這句話告訴了我們這個人與另一學棋人的不同之處，也使我們明白了他能學好圍棋的'原因。

　　3、“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”

　　這句話告訴我們：在學習上三心二意的人遠遠不及專心的人學得好。

　　4、“為是其智弗若與?”

　　是說后一個學弈的人的智力不如前一個人嗎?這是一個設問句，引導讀者思考故事的寓意。

　　5、“曰：非然也。”

　　這一句是回答前面那個設問的。意思是：那個學得差的人不是由于智力不及那個學得好的人，而是沒有專心學習的緣故。

　　二、兩小兒辯日

　　1、“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

　　我認為太陽剛出來的時候距離人近，中午時就離人遠了。

　　2、“一兒以日初出遠，而日中時近也。”

　　另一個小孩認為太陽剛出時離人遠，中午時離人近。

　　3、“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”

　　一個小孩說：“太陽剛出時大得像車蓋一樣，到了中午時就像盤子、碗口那樣小，這不正是遠的顯得小、近的顯得大嗎?”

　　4、“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”

　　太陽剛出來時涼絲絲的，到了中午的時候熱得就像把手伸進熱水里，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?

　　5、“孰為汝多知乎?”

　　誰說你知識豐富呢?

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