教學(xué)目標(biāo)：

　　1．看圖讀句子，知道同學(xué)們是怎樣做值日的，教育學(xué)生認(rèn)真參加值日勞動，并保持教室的整潔。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生運用看圖理解句子的方法學(xué)句子。初步認(rèn)識本課的句子形式，并能照樣子寫出這樣的句子。

　　教學(xué)重點：

　　指導(dǎo)學(xué)生運用看圖理解句子的方法學(xué)句子。

　　教學(xué)難點：

　　用“先……再……然后……”寫句子。

　　教學(xué)過程：

　　一．引入：

　　每天下午放學(xué)前，同學(xué)們都要認(rèn)真做好值日，但是同學(xué)們是怎樣做值日的'呢？

　　二．學(xué)習(xí)課文

　　1仔細(xì)觀察圖：

　　思考：圖上都有誰？

　　他們在干什么？

　　你從什么地方看出來的？

　　2同學(xué)們想一想：

　　大家在值日時，要先干什么？再干什么？然后干什么？（先灑水，再掃地，然后擦桌椅和門窗）

　　3請同學(xué)們用筆標(biāo)出來表示先后順序的詞。想想這個順序能不能改變？（不能）

　　4讀句子思考：

　　為什么“先……再……然后……”句子之間用“，”？（表示話沒有說完，還要接著說）

　　5練習(xí)說話

　　用上“先……再……然后……”說說我們該怎么做值日？

　　6完成課后第2題，照樣子說句子。

　　做值日的時候，

　　我們先灑水，

　　再掃地，

　　然后擦桌椅子和門窗

　　早上起來，

　　我先

　　再

　　客人來了，

　　7把寫的句子讀一讀。

　　三總結(jié)

　　1今天，我們學(xué)習(xí)了一個新句式，表示先后順序的句式。今后，我們在敘述有關(guān)先后順序的內(nèi)容時，就可以用上它。

　　2思考：

　　面對別人的勞動成果，我們應(yīng)該怎么做？

　　板書設(shè)計：

　　看圖學(xué)句子

　　16做值日

　　做值日的時候，我們先灑水，再掃地，然后擦桌椅和門窗。

　　課后練習(xí)：

　　用“先……再……然后……”練習(xí)說話。

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