1、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　2、讀書貴有用；樹德莫如滋。

　　3、不怕讀得少，只怕記不牢。

　　4、讀書而不理解，等于不讀。

　　5、奇文共欣賞，疑義相如析。

　　6、吃別人嚼過的饃沒有味道。

　　7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

　　8、非學無以廣才，非志無以成學。

　　9、學會學習的人，是非常幸福的人。

　　10、讀過一本好書，像交了一個益友。

　　11、讀書不思考，等于吃飯而不消化。

　　12、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

　　13、讀好書就是同許多高尚的人談話。

　　14、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。

　　15、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。

　　16、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　17、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。

　　18、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

　　19、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

　　20、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

　　21、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

　　22、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

　　23、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。

　　24、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。

　　25、立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　26、說過的話不算數，是中國人的大毛病。

　　27、一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。

　　28、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　29、人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄。

　　30、要竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜。

　　31、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

　　32、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　33、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

　　34、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

　　35、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。

　　36、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

　　37、事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

　　38、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

　　39、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

　　40、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。

　　41、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

　　42、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。

　　43、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。

　　44、有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。

　　45、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

　　46、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

　　47、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。

　　48、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。

　　49、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。

　　50、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

　　51、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

　　52、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

　　53、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

　　54、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

　　55、聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。

　　56、悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。

　　57、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

　　58、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

　　59、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

　　60、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。。

　　61、第一次讀到一本好書，就象找到了一個好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。

　　62、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。

　　63、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

　　64、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

　　65、幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

　　66、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。

　　67、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

　　68、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

　　69、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。

　　70、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領：選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

　　71、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

　　72、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　73、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態度。

　　74、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

　　75、我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

　　76、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

　　77、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

　　78、書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。

　　79、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

　　80、有時，讀到興頭上，我會感覺和作者有穿越時空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時甚至我會大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。