小品是有簡單情節(jié)，并且通過對話、動(dòng)作，完成一兩個(gè)喜劇效果即結(jié)束，通常在舞臺(tái)或者電視上演出。

　　葉嘎：八年級某班學(xué)生，很小時(shí)失去母親。學(xué)習(xí)較好，對讀書有強(qiáng)烈的渴望， 性格倔強(qiáng)

　　陳父：葉嘎的父親，農(nóng)民，沒文化，教育意識(shí)低

　　李老師：葉嘎的班主任

　　趙某：深圳制鞋廠人力資源部經(jīng)理

　　郵遞員：鄉(xiāng)村接收信件的

　　場景：某山區(qū)一學(xué)生家

　　道具：兩把鋤頭、一張竹篾桌、一個(gè)火盆、幾根柴、一個(gè)空飲料瓶、一根煙斗、一封信、五個(gè)凳子、兩個(gè)公文包、一個(gè)挎包

　　(幕布拉開，音樂凄柔，舞臺(tái)中支著一個(gè)火盆，旁邊放著一張竹篾桌)

　　[畫外音]：家里忙，又沒勞力，陳葉嘎為幫父親做農(nóng)活，已經(jīng)請假一個(gè)星期了。這個(gè)星期天下午四點(diǎn)左右，葉嘎跟父親從地里干活回來，放下肩上的鋤頭，急急地洗臉、收拾書包，準(zhǔn)備回學(xué)校上課。父親從角落里翻出一個(gè)酒瓶，擰開蓋子瓶底朝天對著嘴巴抖動(dòng)著，但瓶里沒酒，神情沮喪，嘆氣，拿出煙斗坐在桌旁抽煙。

　　表演

　　葉嘎：爸，我要回學(xué)校去讀書了…(站在父親面前，欲言又止?fàn)?

　　[畫外音]：想要點(diǎn)錢哪

　　陳父：…….(沉默，惱怒地看著葉嘎)

　　葉嘎：爸，我要去讀……(可憐地重復(fù)著)

　　陳父：(語氣緩和了些)人家深圳人來招工，我?guī)湍銏?bào)名了，你跟人家去打工，一個(gè)月也能掙個(gè)千把塊錢。讀那些無用的書做什么!

　　葉嘎：(哭叫)爸，說什么呀!我就要讀。(憤怒地轉(zhuǎn)身，要走)

　　陳父：(吼叫)讀什么讀! 別讀了! 活計(jì)做不完，錢又不得用……還讀什么書!

　　[畫外音] 篤篤篤，篤篤篤，這時(shí)傳來了敲門聲。

　　趙某(夾著公文包，上場作敲門狀)：這是陳葉嘎家么?

　　葉嘎：……(站在門后沒去開門，想：外地人的口音，是什么人?)

　　陳父：是的是的(起身作開門狀)，請進(jìn)請進(jìn)。

　　趙某：(進(jìn)門，眼睛瞄著葉嘎，跟陳父握手，坐下，公文包放在膝蓋上)你好你好，我來落實(shí)陳葉嘎去我們廠的事。

　　葉嘎：(憤怒)我不去，我要讀書!(邊說邊開門，準(zhǔn)備離開家)

　　趙某：(驚訝地看向陳父)啊?

　　陳父：(惱怒地盯住葉嘎)不要讀了!讀書頂屁!趁早出去打工，也能幫家里掙幾個(gè)錢!

　　趙某：(隨聲附和)是啊是啊，我們廠工資高，條件又好，很多人想進(jìn)不得進(jìn)呢。

　　葉嘎：(鄙夷地)去，那你還跑到我們這地方來招工?騙人的鬼話，我才不稀罕。

　　陳父：(撿起一根柴，作勢想打)死娃娃，還頂嘴!

　　[畫外音] 篤篤篤，篤篤篤，這時(shí)敲門聲又響了起來。

　　郵遞員(上場作敲門狀)：葉嘎爸爸，你兒子的信，簽收一下。

　　父親：(狠狠地丟下柴棍作開門)巖平的信啊，進(jìn)來進(jìn)來。

　　郵遞員：(進(jìn)來坐下，從包里拿出一封信和一張表格遞給陳父)把你的名字寫在這里。

　　陳父：(為難地搓手，目光向葉嘎求助)你來寫。

　　葉嘎：(頭扭朝一邊不理父親，嘲諷地)你不是說讀書不頂用么?

　　陳父：(漲紅了臉)你……

　　[畫外音] 篤篤篤，篤篤篤，這時(shí)又傳來了敲門聲。

　　李老師(上場作敲門狀)：陳葉嘎在家么?

　　葉嘎：(高興地轉(zhuǎn)身開門)李老師，我在，快請進(jìn)。

　　李老師：(進(jìn)門)在忙什么呢?

　　陳父：(一臉的尷尬)……

　　葉嘎：(急忙給老師拿凳子，找杯子)老師請坐，您喝水么?

　　李老師：不喝不喝，我來了解一下你的情況。

　　葉嘎：(委屈)我爸不讓我讀書了，他讓我去深圳打工，(指向趙某)這就是來招工的老板。

　　李老師：(伸手向趙某)哦，你好，我是陳葉嘎的班主任老師，姓李。你是……?

　　趙某：(跟李老師握手)我姓趙，深圳制鞋廠人力資源部經(jīng)理。

　　李老師：噢，趙經(jīng)理，來招工?不過陳葉嘎同學(xué)才15歲，你們招童工不怕違法?

　　趙某：(用手擦額頭，邊說便起身離開)不不，我不知道她才15歲……(退場)

　　郵遞員：(把簽收表遞向陳父)陳叔，我還忙著呢，快把字簽了。

　　葉嘎：(伸手接過表，簽字)拿來我簽。

　　郵遞員：(收好表，從包里拿出一封信，交給葉嘎)你哥寫來的信，收好。我走了。

　　陳父：不多坐會(huì)兒?

　　郵遞員：(起身離開)不坐了，下次吧。(退場)

　　陳父：(轉(zhuǎn)向葉嘎)快念念你哥的信，都寫了些什么?

　　葉嘎：(狠狠地剜了陳父一眼，揶揄地)你怎么不自己看呢?你不是說讀書沒用么?

　　陳父：(難堪地，乞求)別說了，你就給我念念吧。

　　李老師：陳葉嘎，你就給他念念吧。

　　葉嘎：(拆開信念了起來)“親愛的爸爸、妹妹，你們好。你們身體還好么?家里的活都忙完了吧?我在深圳很好，你們不要掛念。爸爸，我不能在家?guī)湍愀苫睿谕饷鎾甑缅X又少，對不起……爸爸，由于我文化低、不懂技術(shù)，在外面干的都是臟活累活，工錢也不高。我還記得小時(shí)候我不愿意去上學(xué)，怕寫字，愛逃學(xué)，這件事爸爸操了不少心。妹妹還聽話么?要讓她好好讀書啊，不要像我這樣，當(dāng)初沒好好上學(xué)現(xiàn)在后悔都來不及了!此致 祝你們身體健康 巖平 2012年5月1日

　　陳父：(痛苦地抱頭)唉……

　　李老師：(對著陳父)你都聽見了吧?怎么能叫孩子停學(xué)去打工呢?不讀書就學(xué)不到文化知識(shí)，沒有知識(shí)要改變生活現(xiàn)狀難哪!再說，作為父母，有責(zé)任讓孩子接受完九年義務(wù)教育，強(qiáng)迫孩子停學(xué)是違法的。

　　陳父：李老師，我錯(cuò)了，我這就讓她跟你回學(xué)校。

　　李老師：(笑，跟陳父握手)哈，老哥，這就對了嘛。

　　(參演人員回舞臺(tái)站成一排齊喊：我—要—讀—書!鞠躬示意)

　　[劇終]