劇本創意：“5.12”四川大地震，讓世人為之心碎，為了記住這一天，我們將課文《地震中的父與子》編排為課本劇。本劇運用多種形式，融表演、對話、朗誦、音樂等手法于一爐，將課本劇《地震中的父與子》，通過三個場景表現出來，第一個場景突出災難慘重，父念堅定；第二個場景突出困難重重，父愛如山；第三個場景突出終見曙光，父子重逢。目的在于激發學生面對困難時能臨危不懼、堅強、勇敢，同時懂得感謝父母偉大的愛。

　　人物：學生：4人老師、消防隊員：1人父親：2人母親：2人

　　服裝道具：消防制服一套、學生服裝四套、父親服裝兩套、母親服裝兩套、教室一間、廢墟堆一處

　　演出時間：10分鐘

　　幕啟

　　開場白：主持人：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！我們是東源鄉羊子小學六年級的學生，今天我們為大家帶來的是課本劇《地震中的父與子》，謹以此劇獻給在地震中堅強活著的人們，愿逝者安息，生者奮發！

　　第一場：人間劫難，父念堅定

　　（孩子們在老師的引領下愉快地唱起《鈴兒響叮當》，突然，教室開始搖晃，歌聲停止，學生驚慌害怕，倒塌聲四起）

　　老師（大喊）：“不要害怕，孩子們，快躲到墻角去！快躲到墻角去！

　　學生（哭喊著）：“老師！老師……”（喊聲一片，傷感音樂起，死一般的靜寂。）

　　母親甲：“孩子，孩子，艾美麗，艾美麗……”

　　母親乙：“孩子，你在哪？媽媽來救你了。”

　　母親甲：“啊！孩子啊，你醒醒啊！看看媽媽吧！你醒醒啊！看看媽媽吧！主啊！主啊！求求你救救我的孩子吧！”

　　母親乙：“孩子，抓緊媽媽的手，我們回家了。”

　　父親（上場）：“阿曼達，我的兒子！”

　　父親（跪在地上哭一陣）“阿曼達…”（朗讀父與子的回聲“爸爸，你會離開我嗎？”“傻兒子，不論發生什么，爸爸總會跟你在一起！”）

　　父親（猛然自言自語）：“兒子，不論發生什么，爸爸總會跟你在一起！無論你在那里，我都要找到你！無論你在那里，我都要找到你！”