回眸成長歲月，時光似一指流沙蒼老了一段年華。在不輟前行中，往事漸行漸遠(yuǎn)!

　　創(chuàng)作意圖：一次同學(xué)聚會，想起了高中生活。這部作品只是祭奠我們逝去的高中，不管你的高三，或是她的高四。我們對最后的高中歲月也許都有一樣的感觸。

　　不同的是年代，相同的是情感。

　　故事背景

　　時間：上世紀(jì)九十年代末。

　　地點：國家級貧困縣，教學(xué)質(zhì)量整體低下。

　　故事簡介：通過主人公謝三青、何陽在復(fù)讀日子里的一系列故事為我們展示復(fù)讀生的各種內(nèi)心情感。

　　場景一：

　　學(xué)校殘破的張貼欄前，大家擁擠在一塊查看自己的成績。

　　謝三青站在后面看到了自己的成績——426分，班級排名第八。順帶看到了自己的下一位——陳華君421分，謝三青又用眼光搜尋到班級排名第一的叫盧康曉466分。

　　一同學(xué)(手指著不遠(yuǎn)處走過來的陳華君):看，她就是陳華君。

　　另一同學(xué)：嗯，知道。聽老師說起過，她去年考了428分，一分不多，剛好達(dá)到分?jǐn)?shù)線。她都已經(jīng)在郴州商學(xué)院讀了一個月啦，不知怎么地又回來復(fù)讀。我們那語文老師就愛用范增概括劉邦的話：“此其志不在小也，”來比喻她呢。

　　陳華君(走過來，看了一眼名次，微笑地說)：沒什么嘛。

　　場景二：

　　人物： 唐老師，班主任，剛從師大畢業(yè)，教歷史，打扮美貌。

　　謝三青同班同學(xué)(以下簡稱同學(xué)甲，同學(xué)乙，同學(xué)丙)

　　上課鈴響起。唐老師走進(jìn)教室。

　　唐老師：應(yīng)大多數(shù)同學(xué)要求，班級座位由成績好的先挑，依順序來。這是開學(xué)第一次模擬考，以后每考一次變一次位置，大家都有機會。

　　下課鈴響起。唐老師丟下手中粉筆，像只鳥兒沖出教室，跑到走廊里，和一個穿軍裝的男子抱到一起，咕嚕咕嚕開始說話，時不時地爆笑。

　　同學(xué)甲(鄙夷語氣)：這小妮子，還班主任，用上課的時間給我們調(diào)座位，一點都不憐惜我們時間的寶貴。一下課倒好，跑得人影都不見啦。

　　同學(xué)乙(調(diào)侃語氣)：哎呀，你這就不知道啦，她男朋友才從隊伍轉(zhuǎn)業(yè)回老家，她這才從省里掉來我們這教書，不然你以為她愿意來這里啊。這可就羨煞我們這些青春懵懂的少年嘍。

　　同學(xué)丙(打趣)：哼，怕是沒什么好結(jié)果，我們水深火熱中，她不救我們就算啦，還對著我們秀恩愛。這是變相的幸災(zāi)樂禍嘛。