心理劇能幫助參與者將心理事件,透過一種即興與自發性的演劇方式表達出來!

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指導教師:李秀英
班 級:六年一班
主要人物:
明明:初一學生,上課時愿意接話
劉老師:明明的班主任
薛老師:心理咨詢室教師
明明父:醫生,嚴厲
第一幕
時間:第一節下課課間
地點:劉老師辦公室
旁白:現在的社會追求個性化,而正處于青春期的我們也都一樣,可是有一位同學為了突出自己的個性,出現上課接話等等等等一系列壞習慣,他就是初一一班的明明,瞧!他又因為上課接話挨批了!
劉老師:(氣沖沖的走進辦公室,后面跟著明明,走道辦公桌前將教案往桌子上一摔)你自己數數,這已經是我第幾次因為你接話而批評你的??
明明:(用手擺著手指頭,數數)一次,兩次,三次……
劉老師:夠了!你知道同學們對新知識的第一印象有多重要嗎?你說你,誒呀,真是讓我頭疼……唱歌不好好唱,上課接話倒亂,有你這樣一個學生,我得少活個十年八年!!
明明:沒辦法!(一臉從容)
劉老師:你(極度氣憤)!不行,我必須和你父母取得聯系!(說完拿起電話){嘟嘟嘟嘟}喂,請問是明明的父親嗎?我是明明的班主任劉老師!請問您下午能來學校一趟嗎?啊,那好,1:00吧!好,誒誒再見!(放下電話,對明明說)明明,不是老師說你,你太讓我失望了!!
明明:(無所謂)
第二幕
時間:下午
地點:劉老師辦公室
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