課本劇的作用是以戲劇語言來表達課文的主題,戲劇形式的形式演出。
課本劇劇本篇一
《錯誤》
第一幕 離別
旁白:(報幕) 戰火紛飛,從朔北燒到了南國,年輕人將奔赴沙場,保家衛國。暮春江南,柳絮飄飛。臨水的青石街道冷漠,凄清。淅淅瀝瀝的春雨,打濕了一對戀人離別的心。執手相看淚眼、竟無語凝噎。
(男、女主角上場,油紙傘下相互依偎)
男:我走了,你要好好照顧自己。
女:君當如磐石,我當如蒲葦。今生今世,我一定等著你。
(男主角退場,依依不舍;女主目光追隨遠去的身影,淚如雨下。)
第二幕 等待
旁白:(報幕)
(女主角書桌前黯然神傷,隨意翻動著案上書籍)
女:夜色茫茫/罩四周/天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢/重尋夢境何處求/人隔千里路悠悠
未曾遙問星已稀/請明月帶問候/思念的人兒淚常流
月色朦朦/夜未盡周遭寂寞寧靜/桌上寒燈光不明伴我寂寞苦孤零/人隔千里無音訊/卻待遙問終無憑請明月代傳信/寄我片紙兒慰離情人隔千里路悠悠/未曾遙問星已稀/請明月帶問候/思念的人兒淚常流
(女主角拭淚長嘆)
女:愛人哪,十年了,我們離別已整整十年了。你看啊,又是一年南國春,柳絮飄飛,煙雨蒙蒙。你看啊,塘里的蓮花,開了又落,落了又開,太匆匆!都說相思催人老,為伊消得人憔悴。十年了,塞外苦寒,沙場征戰,那輪明月是否寄去我的相思,那只鴻雁是否捎去了我的牽掛。
(女主角退場)
第三幕 相遇
旁白:(報幕)
(馬蹄聲)
男:我一襲青衫,騎著駿馬到這江南古鎮來。“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”江南,果然這般美。
(女主角做托腮沉思狀,拿手帕)
(馬蹄聲響起)
女:寂寞的青石街道哪來的馬蹄聲?是他嗎?如果不是呢?是他,一定是他。(女子誤以為心上人歸來,面露喜色,急忙推窗而視)
旁白:此時,閣樓的花窗內露出一位女子,容貌美如蓮花,卻也如蓮花般寂寞。
(男女主角相視對望,無語,女子神情由欣喜變為失落哀傷。她隱回那寂寞的閣樓,窗扉緊掩)
男:這位女子似乎在尋找什么,看那眼里滿是焦急和喜悅。只是在目光觸到我時,一切喜悅都消散了。她是在等人嗎?
(馬蹄聲響起,男主角帶著疑惑的表情緩緩下場,并回首張望)
尾聲
(音樂響起,女子在閣樓里黯然神傷、伏案哭泣)旁白1:當你老了/請與我相逢/重回那個最初有你有我的地方在陽光下/為我流一滴淚/那時/我在對你微笑/這一生的夢啊/都凝成你的最后一滴淚。
旁白2:“流年之中,誰是誰的過客,誰是誰的唯一,誰是誰的永恒,誰又是誰的誰呢?”難道世間最美的愛真的不是山盟海誓,蜜語甜言,而只是那一份凄涼的曾經擁有嗎?不,人生最大的痛苦莫過于相愛卻無法相守,無奈之舉就是把錯過當作一種永恒的美麗。如果,如果我下次經過,一定會為她停留,那怕她已是蒼蒼白頭。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/juben/386255.htm