(角色已基本確定,還想演出的小朋友可以酌情加角色也可直接參加歌曲和舞蹈演出。服裝基本還是上次的演出服裝。有特殊表演需要的自己準(zhǔn)備服裝。請(qǐng)自己化妝和做頭發(fā),因?yàn)闀r(shí)間太緊,一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)18個(gè)孩子。周四晚彩排,周五放學(xué)后在舞臺(tái)后面排練,第十二個(gè)節(jié)目上場(chǎng)。)
劇情:體現(xiàn)童年對(duì)孩子的重要性,同時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)爸爸都不容易,都是好爸爸。
主要角色:爸爸(一個(gè)話筒)、孩子(一個(gè)話筒)、媽媽(一個(gè)話筒)、爺爺(一個(gè)話筒)、眾多小伙伴(劉暢、程雨晨共兩個(gè)話筒)
第一幕:所有的孩子一起上臺(tái),共同表演歌舞《童年》前兩段。朱霞老師女兒領(lǐng)唱。(所有孩子在放好的椅子前面跳舞,不要偏臺(tái)。)
爸爸張浩然(持一話筒)上場(chǎng):“停停停,你們這是在干什么呢?不好好學(xué)習(xí),快回家寫作業(yè)去!”
孩子杜昊(舞蹈結(jié)束從旁邊的工作人員處接過(guò)話筒)說(shuō):“作業(yè)都寫完了!”(邊走邊走到小朋友前面來(lái))小朋友們一起說(shuō)“寫完了,寫完了”。
爸爸張浩然說(shuō):“作業(yè)寫完了就可以了?就不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?”
孩子杜昊說(shuō):“復(fù)習(xí)完了。”大家一起說(shuō):“復(fù)習(xí)完了,復(fù)習(xí)完了。”
爸爸張浩然走過(guò)去揪著桑棣耳朵說(shuō):“復(fù)習(xí)完了就不知道預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)?走,快回家!!!”
然后,爸爸張浩然連拉帶拽地拉著孩子回家了。其他人說(shuō):“唉,我們也走吧!”走到自己表演特長(zhǎng)或說(shuō)臺(tái)詞的地方。
第二幕:(體現(xiàn)爸爸在家里的勤勞和承受的重?fù)?dān),以及對(duì)孩子的嚴(yán)厲,這嚴(yán)厲其實(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)。體現(xiàn)孩子們的多才多藝。)
爸爸張浩然說(shuō):“去,把我昨天給你出的那三十道題做完!”杜昊到舞臺(tái)上準(zhǔn)備好的桌椅上寫作業(yè)。(提前準(zhǔn)備好桌子、椅子。)
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