（角色已基本確定，還想演出的小朋友可以酌情加角色也可直接參加歌曲和舞蹈演出。服裝基本還是上次的演出服裝。有特殊表演需要的自己準(zhǔn)備服裝。請(qǐng)自己化妝和做頭發(fā)，因?yàn)闀r(shí)間太緊，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)18個(gè)孩子。周四晚彩排，周五放學(xué)后在舞臺(tái)后面排練，第十二個(gè)節(jié)目上場(chǎng)。）

　　劇情：體現(xiàn)童年對(duì)孩子的重要性，同時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)爸爸都不容易，都是好爸爸。

　　主要角色：爸爸（一個(gè)話筒）、孩子（一個(gè)話筒）、媽媽（一個(gè)話筒）、爺爺（一個(gè)話筒）、眾多小伙伴（劉暢、程雨晨共兩個(gè)話筒）

　　第一幕：所有的孩子一起上臺(tái)，共同表演歌舞《童年》前兩段。朱霞老師女兒領(lǐng)唱。（所有孩子在放好的椅子前面跳舞，不要偏臺(tái)。）

　　爸爸張浩然（持一話筒）上場(chǎng)：“停停停，你們這是在干什么呢？不好好學(xué)習(xí)，快回家寫作業(yè)去！”

　　孩子杜昊（舞蹈結(jié)束從旁邊的工作人員處接過(guò)話筒）說(shuō)：“作業(yè)都寫完了！”（邊走邊走到小朋友前面來(lái)）小朋友們一起說(shuō)“寫完了，寫完了”。

　　爸爸張浩然說(shuō)：“作業(yè)寫完了就可以了？就不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”

　　孩子杜昊說(shuō)：“復(fù)習(xí)完了。”大家一起說(shuō)：“復(fù)習(xí)完了，復(fù)習(xí)完了。”

　　爸爸張浩然走過(guò)去揪著桑棣耳朵說(shuō)：“復(fù)習(xí)完了就不知道預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)？走，快回家！！！”

　　然后，爸爸張浩然連拉帶拽地拉著孩子回家了。其他人說(shuō)：“唉，我們也走吧！”走到自己表演特長(zhǎng)或說(shuō)臺(tái)詞的地方。

　　第二幕：（體現(xiàn)爸爸在家里的勤勞和承受的重?fù)?dān)，以及對(duì)孩子的嚴(yán)厲，這嚴(yán)厲其實(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)。體現(xiàn)孩子們的多才多藝。）

　　爸爸張浩然說(shuō)：“去，把我昨天給你出的那三十道題做完！”杜昊到舞臺(tái)上準(zhǔn)備好的桌椅上寫作業(yè)。（提前準(zhǔn)備好桌子、椅子。）