女：(挎一個包，上)孩子今年上初三，學習壓力像座山。成績總也上不去，找個家教解憂煩。
[甲，手持一個特小的紙板上，板上寫有：“北國大學家教”字樣]
女：你是哪個學校的?孩子。
甲：北國大學，簡稱“北大”。
女：高等學府的高才生，能力一定很高吧!我們家孩子吧，學習也挺用心的，可成績就是上不去。你說，這可咋辦呀?
甲：別著急，大娘……
女：你跟我叫啥?(急忙打斷甲)
甲：我叫您大娘，不介意吧!我看您長得年輕，沒跟您叫奶奶，您讓大伙兒瞧瞧，就您這一打扮，哪像六十多歲的人啊!
女：好!好!我也不管你叫啥，你先說說，你怎么管我們家孩子吧?
甲：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器……
女：哎，哎，我們家那是天花板，上哪找房梁去?
甲：那好辦，你找幾根木頭，搭一個架子，往寫字臺前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得(滋……)
女：打住，你那是做家教嗎?那是嚴刑****供啊!
甲：(不好意思)打孩子是不對，總得讓孩子吃一點兒苦啊!您先把臺燈撤了，把****光燈摘了……
女：哎，哎，燈都撤了，那到晚上，孩子咋學習呀?
甲：有什么困難?!抓幾十只螢火蟲，裝個塑料里，往寫字臺上一吊不就完了嗎!
女：我上哪找那么多螢火蟲去?
甲：您，白天讓那孩子抓一天的螢火蟲，晚上再學，不就夠用了?
女：那白天咋不學習呢?
甲：這個，……我倒沒想到……咋樣吧?
女：我對您的教學方法不欣賞，你被拿下了!
甲：不用拉倒，大爺，您要找家教嗎?
[甲跑下，女來回踱步]
女：像這種人整個一法西斯，絕不能用。
[乙，挎一個書包，手持一個較大的.紙板，上書：‘北方大學家教’]
乙：(先向女深鞠一躬)阿姨您好!
女：這孩子挺懂禮貌的。你是哪個學校的?
乙：阿姨請看：北方大學，簡稱北大。
女：高等學府的高才生，能力一定很高吧!我們家孩子吧!學習也挺用心的可成績就是上不去，你說，這可咋辦呀?
乙：請問，您的孩子，他……他是……他是什么人?
女：你這句問的，你說我們家秀秀是什么人?
乙：秀秀!秀……秀……(聲音顫抖)
[乙轉身，背對女，側對觀眾，眉飛色舞，喜形于色，甩頭發，整衣服、搓手，從書包里找出個滾刷，刷衣服上的灰塵]
女：什么毛病?
乙：(轉回)請問，你們家秀秀上高幾了?
女：剛上初二。
乙：(失望)(又喜)初二也行!
女：什么叫初二也行?!
乙：我是說初二嘛，剛好十四五歲，正是豆蔻年華。那叫知識漸長，情竇初開。(笑)女孩子成績上不去，與青春期孩子心理有關。女孩子嘛，不能太封閉了，要開朗，要熱情，多與男孩子交往也沒什么嘛。當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時，我們一定要把它引入正軌，健康發展。我想引導咱秀秀妹……
女：行了，我們秀秀啊，是男孩!
乙：男孩!男孩怎么起這么個名字?!
女：我們孩子起啥名，你管得著嗎?
[女轉身走，男追上攔住]
乙：哎，哎，阿姨，男孩我也能教，男孩我也能教!
[兩人退回舞臺中心]
乙：請問，你們家那個男秀秀，他是不是總愛和女生接近呀?
女：有點
乙：有沒有早戀的跡象呀?
女：這倒沒看出來。
乙：是不是一見女生就眉飛色舞的?
女：對，太對了，還甩頭發，整衣服，還拿個小刷前搓搓后搓搓的。
乙：是了，你說這樣的孩子能學好嗎?(氣憤)男孩子成績上不去，與青春期孩子心理有關。(嚴肅)男孩子，不要太開放了，要深沉，要穩重，與女孩子交往只能影響學習，有什么好處?當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時，我們要把它扼殺在襁褓中，絕不能放任自流。
女：我聽說，當這種朦朧的感情從心底萌芽時，我們應該把它引入正軌，健康發展。(盯著乙)
乙：誰說這話，誰說這話，我當面就敢踹他!怎樣，阿姨，讓我去試講一次吧?
女：想到我們家做家教——打電話不拿話筒。
乙：怎么講?
女：免提!
乙：嘿，我還不去了呢![乙甩甩頭，下]
女：像這種人，找他做家教，那不等于是引狼入室嗎?!
[丙，披著大衣，戴著墨鏡，叼著牙簽](上)
丙：(唱)啤酒它頂呱呱，雪茄……(發現女家長)喲喝，可算逮住一個，(吐牙簽，摘眼鏡，揣兜里，捋袖子)
女：(雙手抱包，后退)你，你想干什么?
丙：(從背后拽出一個更大紙板，上書“北疆大學，家教”)干什么，瞧著。(把紙板打開)
女：(長出一口氣)噢，原來是找家教的，我怎么看著跟劫匪似的。你是哪個學校的?
丙：這不寫著的嗎?!北疆大學，簡稱北大。
女：高等學府的高才生，能力一定很高吧。我們家孩子學習挺用心的，可成績就是上不去，你說這可咋辦呢?(愁，嘆氣)。
丙：別著急，大姐
女：先來個叫大娘，后來個叫阿姨，現在又叫大姐，我是越活越年輕了。(面向觀眾)
丙：學習嘛，不能埋頭死讀，要講方法講效率還得擺脫思想上的包袱。
女：嗯，有道理。哎(↑)，對了，我們秀秀，是個女孩，上高三了，她不太習慣和男孩交往，你能教嗎?
丙：男孩女孩無所謂嘛，(面對觀眾)不敢當師生關系，就算是兄妹吧。她要真不習慣男家教，對不起，你去找個女大學生吧。
[丙轉身走，家長在后恐嚇]
女：站住，跟我走一趟!
丙：干啥呀，干啥呀?
女：到我們家講課去。
丙：謝謝!我一定努力!
[電話鈴響，丙從上衣口袋里掏出手機]
丙：(對，女)稍等一下。(走開幾步，對觀眾)喂，您好。噢，是蜜兒啊!有事嗎?什么，陪你看電影?馬上?不行，現在我有事……
女：你到底去不去?
丙：(轉身對家長，但電話還在耳邊)等會兒，姐。
[丙轉身對觀眾，才發覺一聲“姐”被蜜兒聽到了]
丙：什么，跟誰叫姐?當然跟你了，我不是說過嗎?不敢當師生關系，就算是兄妹吧。
女：你還去不去。
[丙轉身，拿開電話，手捂話筒，對家長說
丙：算了，我不去了。
女：這是什么人這是!
[家長憤憤而下，丙轉身指著家長背影大吼，但電話還在耳邊，話機未關]
丙：你什么人?我說過我不去了!你愛找誰找誰!沒你張屠戶，咱也不吃帶毛的豬!
[繼而轉身，接著和蜜兒聊，話筒始終貼在耳朵上]
丙：噯，蜜兒(柔)，……不是!蜜兒!我不是說你!蜜兒!蜜兒!……(對方已掛)
丙：嗨!家教沒找著，女朋友也黃了!
[丙氣急敗壞地奔下][家長嘮嘮叨叨上][街接緊湊，不可空場]
女：這找個家教也太難了
[丁背著一個特大的牌子，上書“北域大學 家教”](上)
丁：犯難了吧，抓瞎了吧，費勁了吧，冒汗了吧，找我呀，一切問題全部解決。
女：你是干什么的?
丁：(從背后翻出牌子，向觀眾示意)做家教的。
女：牌子倒挺慎人，你是哪個學校的?
丁：(嘲笑)一看您就沒有經驗，你們這些家長都這么問：(學)你是哪個學校的?
人家回答：北域大學，簡稱北大。(對眾)您又說了，高等學府的高才生，能力一定很高吧!還說什么，我家孩子，學習也挺用心的，可成績就是上不去，這可咋辦呢?(對家長)像這樣，那家教能找著嗎?那錢能少花嗎?
女：那依你說，該怎么問啊?
丁：你得這么問：你多大了?幾歲上的學呀?上沒上幼兒園?進沒進托兒所?有多長的團齡?寫過幾份入黨申請書?
女：我又不是檔案局的，查人檔案干嘛?
丁：當然要查，思想作風更得查。你還得問，你遲過幾回到?***豕富乜危****際宰齬富乇祝苛艄富丶叮磕慊溝夢省?女：行了，行了，你先說你能教啥吧。
丁：我啥都能教!把孩子交給我，他就是個豬八戒，我也能教成個孫猴子。
女：我們孩子，上課總遲到。
丁：我送他去
女：我們孩子，上課不注意聽講
丁：我幫他聽
女：我們孩子，老是完不成作業
丁：我替他做
女：我們孩子，中考希望不大了(搖頭)
丁：我代他考
女：我看出來了，你對做家教那是——貼年畫光往中間抹漿糊``````
丁：怎么講
女：不沾邊兒。拜拜了，您的。(轉身走)
丁：哎，你不要我沒關系，那邊有個哥們兒等半天了。(叫遠方的人)嘿，快來，這兒有找家教的!
[甲跑上，與丁兩面夾擊家長，圍追堵截]
甲/丁：大娘/阿姨，您要找家教嗎?
注：甲、丙由一人演，乙丁由一人演。二次上場要換衣服。建議，甲穿夾克，乙穿西裝，丙披風衣敞懷，丁穿中山裝。以便區分角色。
人物分析：甲：學者風范、嚴厲。乙：紳士風度，狡猾。丙：大款氣派、粗獷。丁：飽學之士，傲慢。家長：愛嘮叨，說話流利
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