劇本是舞臺表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言，是一門為舞臺表演服務的藝術樣式，區別于戲劇和其他文學樣式。下面是四人校園小品短劇本，請參考！

　　四人校園小品短劇本

　　考試瘋云（校園小品）

　　人物：小艾，小伍，小玲，老師

　　場景：教室

　　內容：

　　小玲趴在桌上睡覺。

　　小艾丟本書在旁邊，出去。

　　小伍進來，坐在小艾的位置上。

　　小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占！

　　小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！

　　小艾：我一大早就來，咋沒看見你呢？

　　小伍：我昨天晚上占的。

　　小艾：最后一排是我的專利！為它，我每天早早地起床，搶破頭，血直流，這個位置不能丟！

　　小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什么吵什么吵？

　　一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！

　　知道你們犯什么錯誤嗎？?。?/p>

　　小艾：知道。

　　小伍：我們不吵。

　　小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒！

　　小艾坐在小玲前面。

　　小艾：最后一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！

　　小伍：?。拷裉炜荚嚢?？

　　小玲：可不？我今天手都麻！

　　小艾：嚇的噢？

　　小伍：睡覺睡的吧？

　　小玲：都不對！打小草累的！

　　小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰大半夜呀！

　　小伍：哎呀，發奮學習？

　　小玲：你也打小草？

　　小艾：哪呀，我在想考試的策略！

　　小伍、小玲湊過去：想到什么?

　　小艾狂笑：告訴你們，這招絕！

　　小伍、小玲：快說?。?/p>

　　小艾：照書抄——（拿起書）

　　小玲：去死！

　　小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？

　　小玲：得吧。你這也叫絕招？

　　哎，為緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。

　　小艾、小伍不理她。

　　小玲：說，考試答卷分幾步？

　　小艾、小伍湊過去：幾步？

　　小玲：分三步！

　　第一步：把名字寫上。（兩人點頭）

　　第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）

　　第三步：——把卷紙交上去！

　　小艾：交白卷哦！

　　小伍：什么破題啊？

　　小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試，誰沒來？

　　小艾：今天考試誰能不來？小玲？

　　小玲：我不在呢么！六人搞笑小品劇本。

　　小艾：看看四周，小伍？

　　小伍：在呢！

　　小艾：??！我知道——小艾！

　　小伍：你是白來！來跟沒來還不一個結果！

　　小玲：答，老師唄！還沒來呢！

　　老師走進來。

　　三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來呢？哎呀?。ǔ臭[）

　　老師：叫什么？癩蛤蟆進來哦？

　　三人笑。

　　老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎迹硞兊姆▽?！

　　小艾：抄抄抄，咱們的絕招！

　　老師：快發卷紙！考試也不早點來，這都幾點！考試都開始半小時才來！干什么去??？

　　發卷。

　　老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！

　　小艾：我把老師好有一比，

　　他是耗子找貓當3陪——要求無理！

　　小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的`沒完？

　　老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯多么嚴重的錯誤？比鹽海重！六人搞笑小品劇本。

　　三人開抄。

　　老師：（指小艾）這位同學請不要抄！

　　小伍、小玲：我沒抄??！

　　老師走到小艾面前：同學，別抄！

　　小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

　　老師：你桌子前面的板掉，我都看見！

　　小艾：（看看）哎呀！真倒霉！

　　老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。

　　老師：坐下！不到一小時不許出去！

　　老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。

　　老師：行行，別裝！

　　最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。

　　你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？

　　小伍：再低點再低點！

　　老師：（沒收小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？

　　小伍：也不想拿書??！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！

　　小玲瞪大眼睛看著小伍。

　　老師：這就對，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。

　　老師：到點！交卷。

　　收好卷紙。

　　老師：好。記得下午來考高數?。ㄏ拢?/p>

　　小艾：?。∠挛邕€考高數？

　　小玲：?。?！下午考高數?。闷鹦〔荩﹦偛趴际裁?？

　　小伍：高……數？！那是什么樹？

　　三人：研究下怎么打小草吧！

　　老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。

　　小艾：語文老師！

　　老師：小艾，你怎么寫作文的?。ň砑埥o小艾）

　　小艾：怎么？

　　老師：你讀讀。

　　小艾：《我的老師》，我的老師長一張瓜子臉……

　　老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？

　　老師：你接著讀。

　　小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

　　老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到結尾！

　　小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？

　　老師：那你就只寫真漂亮？

　　小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情?。?/p>

　　老師：哼哼，告訴你，你才496字！

　　小艾：哦！那再補一句：真漂亮??！

　　老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？

　　小艾：找棵老槐樹上吊！

　　老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！

　　小艾：噢，我本想寫死去的！

　　老師：（一臉無奈）你，你又掛！

　　小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次！

　　老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造個句子，對我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水里游，游刃有魚……

　　老師：（笑）恭喜你，獲得——

　　小艾：過？

　　老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）

　　小玲、小伍：算，快來研究高數小草吧。

　　老師進來。

　　小伍：哲學老師！

　　老師：小伍！

　　小伍：有！

　　老師：看看你的卷紙！

　　我的問題是：這就是問題，請作答。

　　你怎么答的？

　　小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？

　　老師：你這叫問題嗎？

　　老師：你——好，下一道，

　　論述題：什么是勇氣，你怎么沒答？

　　小伍：我答?。?/p>

　　老師：就寫五個字！

　　小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯?。∪缓笪蚁旅娴念}都沒答就交卷，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！

　　小伍：老師！再給我次機會吧！我掛十五次啦！

　　老師：那我問你兩個問題。就看你的造化……

　　小伍：兩道——太多！

　　老師：好，第一題答對！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？

　　小伍：如果我是禿子就好。

　　老師：答啊！

　　小伍：123456789根！

　　老師：你怎么知道？

　　小伍：老師，第二題我可以不答！

　　老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）

　　小伍：這是——

　　老師：重修單?。ㄏ拢?/p>

　　小玲、小艾：快來研究高數——

　　老師進來。

　　小玲：英語老師?。ㄓ埽?/p>

　　老師：小玲,跑什么呀？沒吃早飯呀！

　　小玲：沒吃——

　　老師：我看見你早上吃飯呀！

　　小玲：——明天的早飯！

　　老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！

　　老師：還敢狡辯！

　　小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！

　　老師：還有你的作文！怎么看著眼熟？

　　小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……

　　老師：小玲，你該覺悟！你這次——

　　小玲：?。±蠋煟叶紥煳濉⑹?，不，五十次！不能再掛啊！

　　老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！

　　小玲看著小艾、小伍。

　　小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！

　　小伍：dress是衣服，MM總吵著買！

　　小玲：哦！老師，我知道！是夜行衣！

　　老師搖搖頭。（下）

　　小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）

　　小艾：算，還是好好學習吧

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