小品的劇本寫作,就像在編一篇故事,那么怎么寫好小品劇本呢?為大家分享了校園六人搞笑的小品劇本，一起來看看吧！
校園六人搞笑小品劇本1
人物介紹：
劉力——12歲，男，轉學生。口吃，厭學情緒嚴重，自卑，愛捉弄人。
王柏丹——11歲，女，五（二）班語文課代表，漂亮，善良。
侯鳴飛——11歲，男，五（二）班學生，一個樂觀的胖子。
牛樂樂——11歲，男，五（二）班班長，熱情，負責，正直。
賈老師——35歲，女，五（二）班班主任，寓愛于教，寓教于樂，有智慧和耐心的老師。
劉母。
場景：五（二）班班會課堂
道具：
課桌椅四套、活動黑板一張、書本若干、女包一個（內有鏡子、梳子等）、繩子、寫著“奶牛”的紙、水杯等。
【幕啟：臺左放一活動黑板，臺中偏右分兩排，每排放兩張課桌椅。劉母替兒子背著書包，從左上。
劉母：兒子，快看，前面就是高興小學，看著就叫人高興！兒子，兒子？（發覺兒子不在身旁，回頭，一聲比一聲高地喊）劉力！劉力！劉力！
劉力：（襯衫扣子錯系著，頭發亂蓬蓬的，不情愿地上）叫叫叫魂兒啊，媽？你是成成成心想讓全天天天下的人都知道我結結結巴呀？還給我起名字叫劉力，你怎怎怎么不叫我脫脫脫——（著急得說不出來）
劉母：（接話）拖拉機？
劉力：不是，是脫脫脫脫——
劉母： 哦！拖拉板？
劉力：不是，是脫脫脫——
劉母：托馬斯？
劉力：（搖頭，急得拽衣服））是脫脫脫——
劉母：脫衣服？兒啊，咱不能光著膀子去新學校啊，沒禮貌啊！
劉力：（急得漲紅了臉）是脫口秀！就知道亂亂亂接話！
劉母：我這不是看你說不出來，幫你說嘛！
劉力：那你幫幫幫我上學吧，我走了。（掉頭就走）
劉母：（急忙把他拉回來）兒子，你不能走，你已經轉了三次學了，這次轉到高興小學是你最后的希望。
劉力：希望？我的希望就是沒人叫我復讀機、盜盜盜盜盜——
劉母：盜版碟。
劉力：看，連你都嘲笑我。夠了，我已經聽夠了同學們的嘲笑聲了，我寧愿掃掃掃——
劉母：掃廁所？
劉力：（白了她一眼）掃大街我也不念書了，拜拜。（欲走）
劉母：（拖住兒子）媽媽錯了，媽媽再也不亂接話了。媽媽打聽過了，高興小學推行什么悅納教育，就是，反正就是讓你高高興興上學，開開心心學習。
劉力：切，我還叫劉力呢，結果是個結結結巴；我爸還叫劉備呢，結果是給給給人家搓背的；它叫高興小學，說不定是叫人難受的。我不上。
故事大綱：
劉力的媽媽把劉力生拉硬拽到高興小學，苦口婆心地告誡他這是鎮上的最后一所小學了，如果學校再讓他轉學，他就只有輟學一條路了。患有口吃的劉力和媽媽爭吵，表示自己寧愿退學也不想每天生活在同學們的嘲笑聲里，并將口吃的毛病都推到母親身上。母親幾乎是求著劉力，他才磨磨蹭蹭地去新轉來的五（二）班。
賈老師帶劉力來到班里。劉力的自我介紹，引起了大家善意的笑聲，卻讓劉力很不滿。安排他和王柏丹坐同桌。老師開始主持以“悅己”為主題的班會，并讓同學們圍繞主題發言。王柏丹先發言，表示讓自己開心的事莫過于用流利的普通話朗誦，并展示了一段繞口令，贏得滿堂彩。敏感的劉力覺得這是老師和同學在諷刺他。
牛樂樂接著發表“幫助別人快樂自己”的觀點，劉力插科打諢，班長說自己為大家服務。
侯鳴飛接著發言，說最開心的事莫過于吃嘛嘛香，并發表吃貨感言，他幽默的發言正逗得大家哈哈大笑。劉力不停打斷侯的話諷刺他胖，還唱《我是一只小小鳥》奚落他，說話結巴的劉力，唱起歌來倒流利的很。唱得手舞足蹈的他不小心絆倒了回座位的侯鳴飛。大家以為他是故意的，激起公憤，一致要求劉力向侯道歉。這時，王柏丹起立時凳腿揪疼了辮子，班長發現了貼在自己身后的紙條，大家都讓老師主持公道。
賈老師沒有立即批評劉力，而是請他上臺發言，說說“悅己”之事。就在劉力費力地支支吾吾的時候，老師先委婉地批評他別把快樂建立在別人的痛苦之上，隨后拿出一個小鏡子讓他照。大家都不解其意。老師從容地教育大家，你對自己微笑，鏡子才會對你微笑，只有先“納己”，接受自己的缺陷和不足，才能“悅己”；悅納了自己，自然會悅納別人和世界，也才會獲得別人和世界的悅納。
劉力沉默了，大家主動發言，自曝缺點囧事。劉力終于被大家的真誠感動，向大家道歉。老師和同學們準備幫助劉力糾正口吃，找回快樂的'自己。老師提議學校歌詠比賽讓劉力領唱。劉力真的被感動了，向大家深深地鞠躬。
校園六人搞笑小品劇本2
時間：當代
地點：某小學教室內
人物：
李老師：女，32歲，五年級一班的班主任，為人溫和善良，教學思想獨特，極具愛心，同學們都很喜歡她。
強強：男，12歲，五年一班學生，留守兒童，但是小小的身體里卻有大大的骨氣和上進心，內心渴望和同學們在一起，但因為家庭原因無法達成，最終在李老師的幫助下獲得快樂和成長。
麗麗：女，11歲，五年一班學生，強強的同桌，也是五年級一班的班長，樂于助人。
宋誠：男，11歲，五年一班學生，班級的生活委員。
于佳：女，12歲，五年一班學生。
李可兒：女，11歲，五年一班學生。
道具：桌椅五套 書包五個 書本若干
正文:
【第一首歌曲合唱加跳舞：《春天在哪里》】
前奏響起，同學們邊唱歌邊背著書包來到教室里（舞臺上），跟著節奏做一些簡單的舞蹈動作，表現出幾個人很高興，很開心。強強也背著書包邊唱邊跳的上臺，可是他唱歌跑調（夸張一點，難聽一點），還特別大聲，同學們一看他走過來，就都不唱也不跳了。
宋誠：停停停！強強！你能不能別唱了！
于佳：就是啊，你唱歌實在太難聽了！
可兒：還跑調呢！
宋誠：他哪是跑調啊，他是根本就沒在調上過，哈哈哈哈哈
（三人一起哈哈大笑）
麗麗：你們怎么能嘲笑同學呢，我就覺得強強唱的挺好玩的！
強強：（不好意思的低下頭）麗麗，你就別幫我了，我不唱了就是了。（然后默默的轉身回到座位上）
宋誠：（假裝咳嗽兩聲，清了清嗓子）同學們注意啦！我這里有一個好消息和一個壞消息，你們想先聽哪個？！
(大家七嘴八舌，有人說好消息，有人說壞消息)
宋誠：都別吵了！先說好消息吧！好消息就是咱們春游的時間終于定下來了！就在下個禮拜五！
（大家都很高興，興奮的“耶耶耶！”）
麗麗：那壞消息呢？
宋誠：壞消息就是——我昨天收的春游的錢少了一份！
于佳、可兒：（特別大聲）啊？！
劇本大綱：
五年一班的學生們開開心心邊唱邊跳的出場。原來是學校組織要去春游，大家都很高興，只有強強好像有些悶悶不樂。突然生活委員宋誠說收到春游的錢少了一份，名單也不見了，宋誠就說是強強沒有交，因為以前他都沒有交過錢，沒有跟大家去春游過，嘲笑他媽媽不給他錢花，不愛他，其他同學也跟著起哄，強強卻默默的就是不吱聲。突然，全場的燈光變黑，只有強強一個人有追光，他以內心獨白的方式向“媽媽”講述他有多么的難過，卻又不知道該怎么解釋，以及為什么他會從來不參加課外活動，他有多么的思念媽媽。
李老師的出場打破了他的思想，而她今天開班會的目的就是希望大家可以多多幫助強強，她鼓勵強強勇敢的面對，并且說出強強春游的錢是自己出的，宋誠突然想起來，原來沒交錢的那個是他自己。聽完強強的事，他覺得自己很不對，帶動所有同學一起幫助他。李老師更是邀請強強去自己家吃飯，寫作業，很久沒有感受到母愛的強強撲進李老師的懷里叫了一聲：媽媽。（世上只有媽媽好的音樂響起，所有同學都分別對自己的媽媽說一些感人的話，最后跟著音樂一起唱。）結束。
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