友誼是陪伴我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡那楦校韵率切【幷淼年P(guān)于友誼的心理劇本，歡迎參考閱讀！

　　內(nèi)容：主人公劉晴是一個內(nèi)向的女孩。20XX年夏天踏進大學(xué)校門，新生報到處一位叫王宇的大二學(xué)長接待了她簡單的相逢、相識，他們成了朋友。王宇看出了劉晴內(nèi)向而略帶自卑的性格，開始幫助劉晴改變和成長。

　　主題：大學(xué)校園里純真的友情發(fā)生在一位大二學(xué)長與大一學(xué)妹之間，演繹超越大學(xué)愛情觀的友誼故事。

　　第一幕

　　劉晴于09月01日來到仙桃職業(yè)學(xué)院報到，是母親送她來的。王宇作為學(xué)生會學(xué)生干部恰好那天在新生報到接待處值班。

　　場景：新生報到處忙碌的人群。

　　劉晴背著一個大書包，母親手中提攜著一個巨大皮箱。母女兩人走近接待處。

　　接待員1：同學(xué)，哪個院的？

　　劉媽媽：哦，醫(yī)生院，臨床專業(yè)。

　　接待員2：阿姨，醫(yī)學(xué)院報到在這邊。來這邊。（有人上前幫助攜箱）

　　劉媽媽：謝謝

　　手續(xù)，填表都完成（注：劉晴一直低著頭）

　　接待員2：這位醫(yī)學(xué)院的同學(xué)住5棟，誰去送一下？

　　王宇正在喝水、擦汗，因為他剛剛已忙碌了一趟：我來吧！

　　接待員3：宇哥，你又去啊，辛苦你了！給你她的登記表。

　　王宇接過來，背起劉晴的書包，另一只手拉著皮箱：阿姨，你們一路辛苦了，我來拿，走吧！

　　劉媽媽：謝謝，同學(xué)。皮箱我來拉。

　　王宇已經(jīng)一把拉起把手走在前頭。劉晴一直低著頭，沒有誰一句話。路上簡單的交流，劉晴跟著、沉默著

　　累了一天躺在寢室床上的王宇突然收到一條陌生號碼發(fā)來的信息。“學(xué)長，今天謝謝你。我不善于表達，真的謝謝你，劉晴。”讀罷，王宇腦海里已大概知道是那對母女，是那個一直低著頭的女孩。他并沒有回復(fù)這條信息，身子很累，帶著笑、睡著了。

　　第二幕

　　9月4日，新生軍訓(xùn)開始了，劉晴參加了軍訓(xùn)，穿起了迷彩服，在烈日下訓(xùn)練。王宇作為醫(yī)學(xué)院愛心協(xié)會會長帶領(lǐng)自己的會員在軍訓(xùn)醫(yī)療服務(wù)隊忙碌著。

　　軍訓(xùn)第3天，烈日炎炎，有很多同學(xué)中暑、暈倒。包括劉晴。

　　場景：軍訓(xùn)場，劉晴突然暈倒，有人高呼，“有人暈倒了，快叫醫(yī)護隊”王宇和身邊兩個隊員立即跑向人群。

　　王宇背著神志輕微的劉晴一下子背起來。

　　簡單的護理救治（氣氛緊張）劉晴醒了過來。

　　王宇：“同學(xué)，你剛才暈倒了，應(yīng)該是中暑了。你就先不用去訓(xùn)練了，你的朋友已經(jīng)幫你請過假了，你就在這樹下休息吧！”

　　劉晴低著頭，長長的頭發(fā)遮住她整個面龐。她聽出了王宇得聲音“學(xué)長，是我。”說著抬起了頭，看了王宇一眼又迅速低下。

　　王宇快速在腦海里搜索著這個叫自己學(xué)長的女孩。“哦，是劉晴”

　　劉晴深深地點頭。

　　劉晴坐在木凳上，王宇席地而坐在她身邊。

　　王宇：你媽媽當(dāng)天就離開仙桃了?

　　劉晴：恩

　　王宇：劉晴，你哪兒的人？

　　劉晴：荊門、鐘祥

　　王宇：現(xiàn)在在幾班？

　　劉晴：還不知道

　　就這樣，他們倆簡單的聊著天，王宇問一句劉晴答一句。

　　間隙，王宇又去救護其他同學(xué)，劉晴靜靜地坐在那里依舊低著頭，但她感覺到了王宇對每一位同學(xué)的熱心。

　　王宇喝了杯水，順便給劉晴一杯：“給，喝水”

　　又坐到她身邊。

　　劉晴主動說話了：

　　“學(xué)長，我們的課程難嗎？我們有哪些專業(yè)課？

　　“學(xué)長，我們學(xué)校可以升本嗎？”

　　就這兩個看似簡單的問題深深抵住了王宇的心，因為他在劉晴身上似乎發(fā)現(xiàn)了自己的影子。

　　晚上，王宇又收到劉晴的短信。

　　第一條：“學(xué)長，今天再次謝謝你！”

　　第二條：“學(xué)長，把你的專業(yè)書借給我。我想先看看。”

　　王宇得回復(fù)是：“劉晴，不用總說謝謝。從你的一些想法中，我似乎看到了自己的影子。今后，有什么需要幫助的，就直接告訴我。

　　那一刻，王宇便萌生了要幫劉晴成長的想法。

　　后來，劉晴有事情的時候，便會發(fā)短信給王宇。

　　第三幕

　　課堂上，王宇正在上課，手機振動，有短消息。王宇從衣兜中掏出手機，是劉晴發(fā)來的。“學(xué)長，我剛剛掉錢了，身上唯一的100元不見了。”

　　王宇思考了一下回復(fù)：“怎么會掉呢？以后要小心啊！需要我先借給你一些嗎？”

　　劉晴的回復(fù)是：“不用，不用，學(xué)長，我待會自己去取，以后我會注意的，謝謝你！”

　　劉晴信息：學(xué)長，我病了，在醫(yī)務(wù)室。

　　王宇回復(fù)：我在上課，需要我待會過去嗎？

　　劉晴回復(fù)：不，不，學(xué)長，你上課，我自己可以。

　　劉晴想放棄軍訓(xùn)，在王宇得鼓勵下，她還是堅持了下來。

　　校園里每次遇到王宇，劉晴都低著頭，她習(xí)慣于低著頭走路。

　　“學(xué)長，我已近習(xí)慣了低著頭走路，我怕別人看我。請你原諒我對你的不禮貌。

　　“學(xué)長希望看到一個勇敢的劉晴。你需要改變，我?guī)湍阋黄穑　?/p>

　　漸漸地，劉晴抬起頭，開始愛把笑掛在臉上。

　　剛剛開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)，劉晴顯然心急了。

　　劉晴：學(xué)長，我們開始上專業(yè)課了，人體結(jié)構(gòu)的顱骨部分好復(fù)雜，我聽不懂，記不住。怎么辦？

　　看著那個長長的問號，王宇回復(fù)：劉晴，專業(yè)課學(xué)習(xí)才剛剛開始，千萬不要心急。書本上的內(nèi)容也是有重點的，堅持著認(rèn)真學(xué)，兩周后你便可以有學(xué)習(xí)的感覺了。相信我！”還有一個笑臉。

　　就這樣王宇在生活和學(xué)習(xí)的點滴中幫助劉晴成長。

　　第四幕

　　每年軍訓(xùn)之后都有學(xué)校學(xué)生會，團委的納新活動。作為醫(yī)學(xué)院愛心協(xié)會會長的王宇正與自己的伙伴在納新站忙碌著，突然接到一個電話，是劉晴。

　　劉晴：（聲音緊張）學(xué)長，我……，我……

　　王宇：怎么了？別急，慢慢說。

　　劉晴：我把銀行卡插入取款機取不出來了。

　　王宇一想，是吞卡：你別急，不是什么大事。你在哪里，我馬上趕過去。

　　劉晴：農(nóng)行取款機

　　王宇趕過去才知道劉晴將自己信合的卡誤插入農(nóng)行ATM機里了。

　　王宇與劉晴道別后，有返回納新站工作。十分鐘后，劉晴和她的兩個朋友走進納新站。

　　劉晴：學(xué)長，我們加入愛心協(xié)會

　　王宇笑了，笑得很開心：好！

　　王宇知道劉晴自卑缺少許多鍛煉，因此在協(xié)會不斷給她機會讓她鍛煉。

　　場景1

　　愛心協(xié)會每周五中午例會

　　王宇：下面誰來說說自己對上一次活動的看法。劉晴，你來說。

　　劉晴從來沒有面對過很多人講話，一句話也說不出來。起立來站著，低著頭，臉紅了。

　　王宇：好，劉晴先坐下，其他人說。

　　會后，劉晴收到王宇的信息“劉晴，膽子大一些。抓住每一次丟人的機會，不怕說錯。今后，說話之前要有所準(zhǔn)備，我相信你可以做到。

　　場景2

　　愛心協(xié)會將舉辦社團文化節(jié)文藝晚會，在社團內(nèi)部選撥主持人

　　主持人選撥現(xiàn)場

　　劉晴沒有到場，王宇發(fā)覺了，走出考場。撥通劉晴的電話。劉晴就在樓下，只是沒有勇氣走進考場。

　　很快劉晴來了坐在整個考場的最后一排低著頭

　　王宇走近劉晴，拍她的肩，向劉晴做出一個讓她上臺的眼神示意。劉晴沒有任何表情，王宇堅持看著她，用眼神鼓勵她上臺

　　劉晴起身，走上講臺，低著頭停了幾秒，沒有說話。

　　王宇：劉晴，抬起頭來，相信自己！

　　劉晴露出她長發(fā)下的面龐：我是一個自卑的女孩，做很多事都怕丑，包括現(xiàn)在站在這里。但我知道有很多人一直在支持和幫助我，我要對得起他們、對得起自己，我會努力的，戰(zhàn)勝那個原來的`劉晴。

　　整個考場頃刻掌聲，王宇顯得大為激動，站起來為劉晴鼓掌。

　　同學(xué)2：選手離開，評委留下。大家回去等待結(jié)果。

　　王宇：我想給劉晴一個機會，大家什么意見？

　　其他人都看著王宇：宇哥，聽你的。

　　當(dāng)天，王宇收到劉晴發(fā)來的信息：學(xué)長，一聲謝謝不足以表達我對你的感謝，我不會讓你失望的，真的謝謝你！

　　王宇回復(fù)：劉晴，我看到了你的改變、很開心。你說了要戰(zhàn)勝昨天那個自己，我相信你，我會一直在你身后！

　　劉晴回復(fù)：一連串省略號

　　手機的一端，王宇欣慰的笑了，劉晴卻雙眼浸滿淚水