第一篇:《論單人小品訓(xùn)練與創(chuàng)作》

[摘要] 單人小品是一個(gè)重要的教學(xué)程序和訓(xùn)練手段,是影、視、劇演員的必修課。單人小品的結(jié)構(gòu)受無對象的限制,在創(chuàng)作上必須著重在結(jié)構(gòu)方式、人物設(shè)置、物件應(yīng)用以及行動(dòng)的組織等多方面創(chuàng)造。

　[關(guān)鍵詞] 單人小品 結(jié)構(gòu) 人物 物件 行動(dòng)

　　單人小品的訓(xùn)練,屬于表演教學(xué)的初級階段,是舞臺(tái)行動(dòng)基本技能的訓(xùn)練階段。單人小品的要求較為嚴(yán)格,場上不允許出現(xiàn)交流對象,靠演員一個(gè)人通過日常生活的小片段或小故事,揭示人物的思想、行為和個(gè)性,因此具有很高的訓(xùn)練價(jià)值。

　　小品結(jié)構(gòu)

　　在教學(xué)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生自己來結(jié)構(gòu)、編排小品,對于一個(gè)學(xué)習(xí)表演的學(xué)生來說是必須的。在影視劇拍攝和排練過程中,演員的角色創(chuàng)造都是依據(jù)作家的劇本或?qū)а莸姆昼R頭本子來進(jìn)行的,有結(jié)構(gòu)能力的演員會(huì)較容易理解作者或?qū)а菰谇楣?jié)安排、人物刻畫、細(xì)節(jié)設(shè)置方面的意圖,甚至還可能給自己所扮演的人物以更多的創(chuàng)造。

　　按人物設(shè)置結(jié)構(gòu)

　　學(xué)生在進(jìn)入單人小品學(xué)習(xí)前,已經(jīng)在觀察人物練習(xí)中已進(jìn)行了表演各種不同年齡、不同職業(yè)以及不同性格人物的練習(xí),學(xué)生可以從自己通過觀察所積累的素材中選取適合單人小品創(chuàng)作的某個(gè)人物。如學(xué)生a通過到職業(yè)介紹所觀察人物后,她按照生活邏輯來推斷小品的人物:下崗工人面臨的首要問題是“經(jīng)濟(jì)拮據(jù),生活困難”.

第二篇:《小學(xué)生幽默小品劇本》

　　人物：趙宣（男，10歲）；周潔（女，10歲）；于行（男，10歲）

　　時(shí)間：傍晚，放學(xué)后。

　　地點(diǎn)：中原路小學(xué)三（五）班教室里。

　　幕啟：

　　輕輕響起“我們是共產(chǎn)主義接班人??”的旋律；

　　趙宣、周潔和于行正在打掃教室；

　　這時(shí)，有人喊，“周潔，沈老師在辦公室等恪薄？

　　周潔：“趙宣，把課桌椅拉拉齊！于行，黑板要擦干凈！我先出去一次。”

　　周潔邊講邊向教室外走??

　　于行：“趙宣，你看周潔一當(dāng)上小隊(duì)長，馬上就指手畫腳。”

　　趙宣：“女生指手畫腳有什么稀奇的，前兩天，我老媽都把我老爸指揮到床底下去了。”

　　于行：“為啥？”

　　趙宣：“我跟老媽下跳棋，棋子彈到床底下，老爸不撿，難道會(huì)讓我撿？”

　　于行：“嗨，我老爸對老媽除了不敬禮，一切都是他原來在部隊(duì)的那一套。”

　　趙宣：“什么意思？”

　　于行：“我老爸講，一切行動(dòng)聽指揮，下級服從上級。老媽是老爸的上級，我是老媽的上級。”

　　趙宣：“如果你老媽不在家，你老爸會(huì)不會(huì)越級？”

　　于行：“老爸是想拿出一把手的樣子，管頭又管腳，我不吃這一套。”

　　趙宣：“不可以這樣，你媽媽就沒有提醒你——好‘兒子’不吃眼前虧？。”

　　于行：“頂多，老爸不讓我跟他一起看電視——姚明的NBA籃球比賽。”

　　趙宣：“這一手倒蠻厲害的，這下你該老實(shí)了。”

　　于行：“沒有的事，我把電線插頭拔掉。要不看，大家都不看。”

　　趙宣：“我可不敢這樣做，家里除了水籠頭，什么電器插頭、煤氣灶頭都不好碰。”

　　于行：“我真是沒有想到，趙宣在家是個(gè)乖孩子！？”

　　趙宣：“什么，為了跟我老媽搶電腦，我把電線插頭拔掉，害得老媽半天白忙。”

　　于行：“這下子，下級要請上級吃苦頭了。

　　趙宣：“用我外婆的話講，寶寶真可憐啊，三根尺打斷兩根，不斷的一根，(劇本 )中間也裂開了。”

　　于行：“看起來，以后再想作怪，一定先把家里的尺子、曬衣架藏起來。”

　　趙宣：“別裝小聰明了，用拖鞋底抽起來，一樣疼。”

　　于行：“最近是有點(diǎn)不順，這次選小隊(duì)長，周潔四票、你和我都是三票。”

　　趙宣：“會(huì)不會(huì)還是林麗，沒有選我們。”

　　于行：“誰讓你上次在鉛筆盒里放了只‘出屁蟲’，嚇得她哇哇大叫。”

　　趙宣：“我再一次警告你，不準(zhǔn)叫‘出屁蟲’，這是魯迅先生小時(shí)候最喜歡玩的‘斑蟊’。我舅舅在紹興出差，專門請人家在‘百草園’里捉來的。”

　　于行：“照你意思，‘出屁蟲’還算是珍奇動(dòng)物了！”

　　趙宣：“連幼兒園小朋友都知道，雞蛋就是雞蛋，鴨蛋就是鴨蛋，不可以再喊‘蛋蛋’。你已經(jīng)三年級了，還一口一聲的‘出屁蟲’”。

　　于行：“怪不得，這次期中考試沈老師讓你語文免考。”

　　趙童：“還有，這‘斑蟊’放在我自己的鉛筆盒里，它乖乖地不聲又不響的，又沒有礙她林麗什么事。再講，我專門在鉛筆盒上貼了‘未經(jīng)本人同意，不得打開此盒，以避免影響學(xué)習(xí)’的條子。”

　　于行：“‘此地?zé)o銀三百兩’，我老實(shí)講，正因?yàn)橛辛诉@張紙條，比廣告

　　牌還厲害。全班男生差不多都悄悄地打開看過。不過，這次林麗肯定會(huì)選你。”．

　　趙宣：“不要瞎講！”

　　于行：“你當(dāng)我沒有看到？昨天課間活動(dòng)，五年級的‘黑炭’拉她辮子。你沖過去，用肩胛把他擠到墻上。”

　　趙宣：“是李偉沒有選我？不過，我絕對是不會(huì)怪他的。”

　　于行：“為哈？”

　　趙宣：“前天，上體育課比賽跑，李偉和我分在一個(gè)小組，他和我商量，讓我跑的時(shí)候速度放慢點(diǎn)，陪陪他。”

　　于行：“這‘胖墩’，真的要同情同情他。”

　　趙宣：“我慢得不能再慢了，如果朱老師不在旁邊，我都會(huì)用‘龜兔賽跑’中兔子打瞌睡的辦法等他了。”

　　于行：“難道，我們除了午餐時(shí)幫他吃掉紅燒肉、醬油蛋外，就沒有其它辦法幫他了？”

　　趙宣：“辦法總歸有的，明天我找朱老師提提建議。”

　　于行：“你肯定又要提出年級組單人‘拔河’擂臺(tái)賽，一年級我們來過一次，二年級來過兩次，三年級倒好，已經(jīng)搞過三次。害得我老爸一直拿我開心，叫我建議體育老師開設(shè)‘相撲’興趣班。”

　　趙宣：“我知道，三年級其它幾個(gè)班，背后喊李偉是‘胖墩’形象大使。不過，這次我建議的是‘慢跑’運(yùn)動(dòng)。”

　　于行：“不會(huì)是爺爺、奶奶的那種跑法吧？”

　　趙宣：“當(dāng)然不是，我講的這種‘慢跑’，就像自行車‘慢騎’比賽，看最誰時(shí)間屏得長。總不見得李偉連這點(diǎn)耐力都沒有吧？”

　　于行：“是不是跑起來，要像這個(gè)樣子？”

　　兩人開心地笑著，一個(gè)像走“太空步”，一個(gè)像電影里的‘慢鏡頭’??

　　周潔進(jìn)來??

　　周潔：“趙宣，你還沒有把課桌椅拉齊？你忘了上次沈老師課堂上講你在課間休息時(shí)又玩足球。”

　　趙宣：“我一直就沒有想通，在后面操場上搶足球，老師眼睛怎么會(huì)看到，難道是×光？”

　　周潔：“誰讓你課桌椅沒拉齊，最后一排斜出30公分，一雙大腳放在球鞋外乘涼，講臺(tái)上會(huì)看不出嗎。”

　　于行：“原來，教室里一股像臭皮蛋一樣的‘毒氣’是你放的。”

　　周潔：“于行，你別幸災(zāi)樂禍。擦黑板要用力氣，別忘了上次家長會(huì)上出的洋相。”

　　趙宣：“嗨，原來黑板報(bào)是你擦的？擦出‘歡迎家長光臨，校長勉勵(lì)200美金’。”

　　于行：“唉，我沒把黑板上的‘校長勉勵(lì)我們-2005年，建設(shè)美好校園，爭創(chuàng)金牌名校’這句話擦干凈。”

　　趙宣：“哦，那天是周潔外公發(fā)現(xiàn)的，他那一副眼鏡片一圈又一圈，簡直就是雷達(dá)天線。”

　　周潔：“你不要看我外公1000度的近視，看起東西來，特別認(rèn)真。”

　　趙宣：“我領(lǐng)教過你外公的認(rèn)真——他看學(xué)校給家長的公開信，就像用餐巾紙擦鼻子。”

　　周潔：“不許沒大沒小。現(xiàn)在，沈老師可能空一點(diǎn)，我還沒講完呢。”

　　周潔邊講邊向教室外走??

　　于行：“我真有點(diǎn)想不通，周潔的團(tuán)結(jié)那么好，為什么和我們一樣不參加中隊(duì)長選舉？”

　　趙宣：“你為什么不參加中隊(duì)長選舉？”

　　于行：“我歡喜管的人少。小隊(duì)長只管3、4個(gè)人最好。”

　　趙宣：“聽不懂？”

　　于行：“我老媽講，老爸是總經(jīng)理，只管幾個(gè)副總。老媽她是車間主管，要管上百號人。一樣是管人，少的好，還是多的好？”

　　趙宣：“怎么越聽越不懂？”

　　于行：“那你為什么不參加中隊(duì)長選舉？”

　　趙宣：“爺爺是老花眼。”

　　于行：“嗨，理由比我還要怪。”

　　趙宣：“上次，我當(dāng)了小隊(duì)長回去，他硬叫我中隊(duì)長。原來爺爺把‘一條杠’看成了‘兩條杠’。于行，你想想看，如果我戴上‘兩條杠’，爺爺把這‘四條杠’叫什么？”

　　于行：“你騙人！”

　　趙宣：“你也騙人！”

　　于行、趙宣：“我當(dāng)中隊(duì)長的條件還不成熟。”

　　兩人相視大笑??

　　周潔進(jìn)來??

　　周潔：“今天你倆怎么這樣開心？不會(huì)有什么‘不可告人’的事情吧。”

　　趙宣：“你為什么不參加中隊(duì)長選舉？”

　　周潔：“因?yàn)椋覀內(nèi)乙岬缴钲谌チ耍滦瞧谖揖鸵D(zhuǎn)學(xué)了，剛才沈老師叫我就是講這件事。

　　于行：“那，以后我和趙宣爭起來，誰來當(dāng)裁判？”

　　周潔：“林麗，可以。”

　　趙宣：“可以是可以，就是開不起玩笑，太‘女生’了。”

　　周潔：“李偉，也可以。”

　　于行：“他沒準(zhǔn)會(huì)吹‘黑哨’。”

　　趙宣：“好了，好了！周潔不在，什么事情我都讓讓你，還要什么裁判？”

　　周潔：“沈老師講了，我走后，要從你們兩個(gè)人中選一個(gè)當(dāng)小隊(duì)長。”

　　趙宣：“于行，行！”

　　于行：“選，趙宣！”