劇本是一種文學體裁，是戲劇藝術創(chuàng)作的文本基礎，編導與演員根據(jù)劇本進行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學樣式。下面是搞笑校園舞臺劇劇本，請參考！
搞笑校園舞臺劇劇本
參演人員：吉他協(xié)會成員
第一場
背景：一對情侶坐在椅子上開始聊天
男：小曦，你還記得我們戀愛多久了嗎
女（甜蜜低頭笑）：一年多了，那你記得我們當時是怎么相遇的嗎？
男：當然記得啊，那年是吉他協(xié)會招新
男女光暗
第二場 回憶
背景：吉他協(xié)會在招新幾人坐在桌子前賣力招新，王子一彈唱《梔子花開》幾個新生過來咨詢問題，音樂停后王子一示意男主跟新生有事離開。讓男主一個人招新。
?。ɑ貞浀臅r候音樂先響起）
男2:哎，前面那個美女請問你是大一的嗎
女2害羞低頭：恩啊 剛來報道
男2站起身：你能不能看看我的造型？
女2低頭笑：你以為你很帥啊
男2輕撫頭發(fā)：沒錯，我就是醫(yī)專男神！
女2:切，就你還男神，那你除了衰以外，還有什么絕活
男2:（得意）也沒什么絕活啊，我就會唱點歌，模仿一下明星什么的。
女2:（不屑）那也不算絕活吧！
男2:（自信）我還會跳個舞蹈翻兩個跟斗什么的。
女2:（嘲諷）呵~你是參加武林大會選盟主啊？
?。ㄅD身準備走）
男2:（表情很焦急）哎，絕活絕活！你看我會飛，我會飛行不？！我喝桶汽油，在屁股上點火，嗖！躥在這屋子上飛，上天把月亮給你摘下來當月餅。
女2:（害羞）你這個人怎么這么搞笑呢？你真是個奇葩
男2:（得意）男人不奇葩，怎么萌萌噠。
燈光轉到男1女1
第三場
背景：女故作生氣打了男生一巴掌
女：就你還萌萌噠，一天不惹我生氣你就不舒服。哎，你現(xiàn)在真是沒以前那么浪漫了。
男：是跟你表白那一次吧
女：對呀，我記得那天的你特別的帥氣
燈光暗
第四場
背景：兩人在迎新后成為好朋友 在一個寒冷的夜晚，男女在一起散步，男向女表白
插曲彈唱《那些花兒》
女2:今天晚上真冷啊
男2:要么我給你捂捂手吧
女2:啊，你？
男2（害羞低頭并排慢慢走最后一句話的時候抬頭看向女生）：其實每一次我都有注意你，見到你的'時候，我認定你是我的gril,今天的你能否給我這個醫(yī)專boy一個chance我將給你個surprise
語畢停下牽著女的手，女點點頭。
兩個人一起迎面走。
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女2:你可以背我嗎？
男2:no problem!
女2:我重么？
男：不重，你輕的就像羽毛。
第五場
燈光給到男1女1
男：不重那是假的
女將牽著男手甩開：就知道你一直嫌棄我。還有上次我們紀念日想想我就生氣
男：我怎么了？
女：你怎么了，那次你外面喝酒很晚才回學校
燈光暗
第六場
女2（故作生氣扶著男2起來）：你怎么才回學校，打你電話半天沒人接，還一身的酒味，我發(fā)現(xiàn)你是越來越沒上進心了
男2:今天發(fā)揮不錯。陪幾個朋友玩了會，喝了一點點酒
女2:玩玩玩喝喝喝，你天天只知道這些，你知道今天什么日子嗎
男2做嘔吐狀：今天英語4級考試嘛 我感覺我肯定過
女2:（將男生拉起來）你說你，我們在一起快一年了，我發(fā)現(xiàn)你對我沒那么上心了。今天不單單是考試還是我們的紀念日
我要你把我從這里背到6棟
男2:（不屑看了，醉的樣子）別鬧了，自己走
女2:（假裝）我腳腫了。
男2:你是光腳腫了嗎？感覺你現(xiàn)在像一個球一樣。
女：（強制往男的身上，要他背）
男2:（砰地摔倒，揉揉頭）
女2:（蹲下看很緊張的表情）你就是嫌我重，不喜歡我了。
男2:（慢慢爬起來）你不重，是地球引力太大了。
女2:你 算了，今天紀念日，我要拍個相片發(fā)一下（拿出自拍桿，疑惑的說）這破手機太小了，怎么框也框不進去。
男2:（嘲諷）是手機小么？給你個ipad也框不進去啊？你啊，要用360度廣角鏡頭才可以。
女2:（一巴掌打頭）我就說你是嫌我胖！
男2:（躲避）打?。〔皇悄闾?，是自拍桿太短?。匆幌聲r間）這馬上寢室要關門了我先送你回去吧
女2:我來接你，你還嫌我煩，親愛的，你變了。
男2:我怎么變了，我上學那么累還得天天哄著你啊，那我上什么大學
女2:那你上大學就是這樣喝的醉醺醺的？
男2:你說你怎么那么煩呢，趕緊回去。（聲音加大）
女2:你說過不會大聲跟我吼，你還說你永遠不會覺得我煩，騙我你就是小狗
男2:汪汪汪 （拉著女生的手）
女2捂嘴笑：是我錯了，你沒變。你還是想以前那樣很努力的哄我開心逗我笑。
男2:我們要在醫(yī)專一起努力一起奮斗
女2:我們不要吵架，我們要給自己的大學生活留下美好的回憶
男2:汪汪汪
第七場
女：你說你當年說你是男神系草，最后我才知道助產就你一個男生
男：小曦啊，這個不是重點。其實我一直想給你唱首歌
女：好啊
男開始唱 女生拿著尤克里里在中間兩側男生彈吉他，慢慢走入 唱的時候高潮手拉著手一起揮動（愛很簡單）
結尾語：謹以此獻給全體師生，希望你們珍惜在校的每一天，努力做好自己，都能在未來實現(xiàn)自己的夢想。
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