導(dǎo)語(yǔ)：小品劇本是一種文學(xué)形式，是舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。屬表演藝術(shù)范疇。下面是小編為你準(zhǔn)備的中學(xué)生勵(lì)志小品劇本：我的未來(lái)不是夢(mèng)，希望對(duì)你有幫助！
開場(chǎng)白：（一學(xué)生邊吃口香糖邊聽MP3上場(chǎng)，傲慢地說(shuō)）哈嘍！大家好！我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是大，而是因?yàn)閻?ài)打架被同學(xué)們成為“打名鼎鼎”。明白了吧？新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要問(wèn)我：“怎么表現(xiàn)呀？”告訴你吧，有位名人說(shuō)過(guò)：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。”我的名言是：“不管好學(xué)校破學(xué)校，我一定保證瞎胡鬧。”反正我的未來(lái)也沒(méi)有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢！索性破罐子破摔，混唄！
【第一幕】數(shù)學(xué)課上
數(shù)學(xué)課（上課鈴響）同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位
李老師：（微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書）同學(xué)們，大家好！從今天起我們一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。
呂昌：（小聲）誰(shuí)喜歡你呀？自作多情。
李曉林老師：（皺了皺眉頭）好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好！
大家：（干凈利落）老師好！
呂昌：（慢悠悠）老—師—好—啊！
（有的同學(xué)開始發(fā)笑）
李曉林老師(有點(diǎn)生氣，但克制自己)大家請(qǐng)坐，不過(guò)，說(shuō)話要干凈利落。
呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……
李曉林老師：這堂課我們學(xué)習(xí)比例的應(yīng)用，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下比例的基本性質(zhì)？
（大家舉手，除了呂昌）
李曉林老師：第三排的女生，你來(lái)回答一下。先告訴我，你叫什么？
吳芷倩：（大大方方）我叫吳芷倩。比例的.基本性質(zhì)是在比例里兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積等于兩個(gè)外項(xiàng)之積。
李曉林老師：好，請(qǐng)坐！
（呂昌在吳芷倩坐下之前撤走了椅子）
吳芷倩：（坐到了地上）哎呀！好疼！
呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！
李曉林老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）究竟是誰(shuí)干的？做人要誠(chéng)實(shí)！
（呂昌不說(shuō)話卻笑得更厲害了。）
李曉林老師：（恍然大悟）吳芷倩后面的同學(xué)（呂昌），放學(xué)留一下，老師有事情找你。
呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）切，留下就留下，有什么了不起的？
【下課鈴響了】
李曉林老師：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
大家：老師再見！（呂昌沒(méi)有張嘴，快步走出了教師）
【第二幕】英語(yǔ)課上
高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現(xiàn)在起，我就是你們的英語(yǔ)老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語(yǔ)成績(jī)。好了，今天我們先來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，請(qǐng)大家把英語(yǔ)書拿出來(lái)。
呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰(shuí)治誰(shuí)！
高鵬斌老師：（大聲）請(qǐng)同學(xué)們和我一起念，girls！
大家：（整齊）girls！呂昌一直沒(méi)有出聲。
高鵬斌老師：bus！ 大家：bus！
高鵬斌老師：yes！ 大家：yes！
高鵬斌老師：chairs！ 大家：chairs！
高鵬斌老師：those！ 大家：those！
高鵬斌老師：school！ 大家：school！
高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)兩分鐘，不會(huì)可以問(wèn)，然后都要寫音標(biāo)。兩分鐘后我檢查，開始。
呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查。（在書上標(biāo)漢字，偷笑）
高鵬斌老師: （2分鐘后）好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再寫了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們書上的音標(biāo)書寫情況。
呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，不氣死你才怪！
高鵬斌老師：（檢查到了呂昌，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式。
李偉豪：（一把搶過(guò)了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus,爸死！yes爺死！chairs差點(diǎn)死！those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……
大家：（大笑，有的拍桌子）
李偉豪：老師，這叫中西合璧！
高鵬斌老師：（氣憤）你太過(guò)分了，對(duì)待學(xué)習(xí)怎么能這樣不認(rèn)真？這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式。
【下課鈴響了】高鵬斌老師：同學(xué)們?cè)僖姡瑓尾艑W(xué)在教室等我！下課！
【第三幕】大課間
大課間，呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。
文珊珊：（走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么啊？怎么可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你。
呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，你管不著，多管閑事的家伙，找打是不是？不就是優(yōu)秀生嗎？有什么了不起呀，我還不愛(ài)當(dāng)呢！來(lái)呀來(lái)呀，氣死你！（做鬼臉）
文珊珊：（臉紅）你太過(guò)分了，我告訴老師去！（一邊說(shuō)一邊哭）
呂昌：（幸災(zāi)樂(lè)禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒(méi)出息的小不點(diǎn)！哈哈……
文珊珊：你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙！
呂昌：（仰天長(zhǎng)笑）哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……（揚(yáng)長(zhǎng)而去）
【第四幕】放學(xué)后
放學(xué)后（只有李曉林老師和呂昌在教室里）
李曉林老師：（語(yǔ)重心長(zhǎng)）呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷倩，對(duì)吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮時(shí)肯定的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)越來(lái)越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，我看你以后的表現(xiàn)！對(duì)了，我都聽高鵬斌老師說(shuō)了，別人標(biāo)音標(biāo)你卻標(biāo)漢字，這說(shuō)明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語(yǔ)上。你的聰明，可以用在和同學(xué)們交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語(yǔ)，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！
呂昌的心靈告白：老師見我這樣，為什么不批評(píng)我呢？我可是壞學(xué)生呀，她沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，為什么這樣呢？難道，我不是一個(gè)壞學(xué)生？我還能變回從前那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會(huì)變成一個(gè)好學(xué)生，我要重新讓老師和同學(xué)們佩服我、信任我。我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變的……
【第五幕】放學(xué)前的一節(jié)課
幾天后下午最后一節(jié)課，李曉林、高鵬斌兩位老師在一起
李曉林老師：（喜悅）今天，我們兩位老師在一塊，是為了表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他就是呂昌同學(xué)。他在老師的鼓勵(lì)與同學(xué)們的幫助下，克服了自己的缺點(diǎn)，這大家也是有目共睹的，他從前并不是優(yōu)秀的學(xué)生。現(xiàn)在可真變了好多呢，同學(xué)們也都看到了，對(duì)不對(duì)？
大家：（齊聲）對(duì)！
呂昌：（臉紅了，沒(méi)有出聲）
高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)！
大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）
【第六幕】大掃除
兩天后的大掃除，到處能見到呂昌賣力的身影。
張曉歡：（一邊掃地一邊說(shuō)）哎，劉亞男，你說(shuō)，這個(gè)呂昌是真的變了嗎？我不太相信。
劉亞男：（停下手里的活）當(dāng)然是真的啦，他最近變化可實(shí)在是不小，我要不是他的同學(xué)，還真不敢相信呢！挺佩服他的。要是我，可能怕做不到……
李曉林老師：（對(duì)高鵬斌老師笑著說(shuō)）我們成功了，他真的變了很多呢！
高鵬斌老師：是啊 ，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生……
【第七幕】班會(huì)
主持人：這節(jié)課是班會(huì)，首先慶祝我們這次大掃除完成的非常出色，我們班被學(xué)校評(píng)為勞動(dòng)模范班級(jí)！大家鼓掌！（掌聲響起）誰(shuí)能上來(lái)給大家表演節(jié)目呀？自愿，都可以上來(lái)表演。
呂昌：（舉起了手）
大家：驚訝，小聲議論
呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說(shuō)。
大家：鼓掌
呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒(méi)有人肯相信我，也沒(méi)有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來(lái)，感覺(jué)我的未來(lái)就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。可是，這些天來(lái)，我感覺(jué)到，老師們并沒(méi)有嫌棄我，同學(xué)們對(duì)我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。（90度鞠躬）
大家:更加熱烈鼓掌
兩位老師：（感動(dòng)）呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，你的未來(lái)都不是夢(mèng)！
大家：對(duì)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
結(jié)尾：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》音樂(lè)響起，所有演員上場(chǎng)齊唱。
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