劇本是一種文學形式，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員根據劇本進行演出。以下是“正能量小品劇本中學生”希望能夠幫助的到您！

　　人物：班主任/學生男，學生女，地點：班主任辦公室。

　　班：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。哎!我們班學生的問題就出現在這，這不，學生李家旭，王麗珍，今天又闖禍了。竟和老師超起架來，這不又要找他們談話。

　　李，王：(敲門)

　　班：進來。

　　李王：班主任，您我們有事嗎?

　　班：也沒什么事。

　　李：沒什么事，那我們先回去了。(欲走)

　　班：回來，沒事能找你們嗎?你們今天上陳老師的課犯什么錯誤什么了?

　　李：也沒什么，只是和老師吵起來了。

　　班：和老師吵起來了，還沒什么?你們眼里還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。

　　王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。

　　李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。

　　班：別激動，坐，要不先喝點水。

　　王：班主任你真好。

　　班：那到底是怎么一回事。

　　李：呵，也就是我們抄作業的事。

　　班：什么?又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。

　　王：怎么說啊?

　　班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕?

　　李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。

　　班：那你們是誰給誰抄的。

　　李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎?男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。

　　班：你?就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。

　　王：班主任說的沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。

　　班：都不想說你呢!逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書呆子，要靈活!

　　李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。作為男生，怎么可以讓女生受苦。怎么可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛!

　　班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。

　　李：班主任說的對，下次就換過來抄。

　　王：好……

　　班：什么?你們這樣眼里還有老師嗎?還有校紀校規嗎?難怪陳老師會批評你們。

　　李：那哪里是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。

　　班：罵?

　　王：那場面哪里是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。

　　班：有那么夸張嗎?

　　李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。

　　班：怎么說?

　　李：(模仿陳老師)王麗珍，你說你媽是怎么生這個東西的，有作業抄你都抄錯。

　　班：這么狠?那你怎么回答?

　　李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。

　　王：(模仿陳老師)那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。

　　班：這么恐怖，那你怎么辦啊?

　　王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。

　　班：一句話?

　　李：是的，那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了，你這堂課叫的真好。”

　　王：我是說“老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”

　　班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎么可以罵老師是豬呢?其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什么現在會成現在這樣子呢?

　　李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。

　　王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。

　　李，王：我們從小學學習已有十幾年，早已深深領悟其中的道理。

　　李：網我可以不上。

　　王：零食我可以不吃。

　　李：當我在書本中苦苦的掙扎。

　　王：當我在書本中無助的徘徊。

　　李：那心中的。

　　王：那腦里想的。

　　李，王：就是精忠報國，造福人類。

　　班：既然你們明白這個道理。那你們對的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎?對的起每天熬夜備課的老師嗎?對的起……

　　李：班主任，我們明白，父母的辛苦，我的是我們將來不會受苦，老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。這些我們都明白。

　　班：嗯!你們也知道，學習是件說難也不難，說容易也不容易的事情。你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應該知道，你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在就此耽誤血液，豈不是白白浪費了一生的光陰嗎?

　　李，王：嗯!我們明白了。

　　班：(語氣溫和)既然明白，那你為何不好好學習呢?雖然現在的學生都喊：“學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加社會，有錢花有地位，還有帥哥美女陪你醉。”但是這是不對，我想你們也不會如此。對嗎?

　　李，王：是的。

　　班：我相信你們，不過你們也要知道，老師的工作和學生是分不開的。都要你們的配合。有是侯語氣重了點也是為了你們好。老師說的對嗎?

　　王：老師，你說的很對。沒有老師的教導，我們也不會有成功的那天。老師為了我們也真是太辛苦了。

　　班：好了，你們以后要記住，要多配合老師的工作。不要再抄作業了，只是一種不良的行為。也不要犯什么校紀校規了，要學會尊重老師，團結同學。

　　王：班主任我們錯了。對不起!不會在有下次了。

　　班：你們不應該對我說對不起，應該和陳老師說。

　　李，王：我們會的。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人。

　　班：好了，很晚了。回去吧!

　　李，王：老師您辛苦了。(音樂)完!