第一幕：

　　小俞測驗不及格，正準備告訴媽媽……

　　（）為表情、神態、動作

　　小俞：（膽怯）媽……媽……，我……您自己瞧。（把卷遞給了媽媽）

　　俞媽：這是什么啊？什么，三十二分？你……你成什么樣了！你這臭小子（揚手要打俞，俞趕緊跑下了臺，同學甲出場）

　　甲：阿姨，您怎么了？

　　俞媽：（氣憤）小雨俞那臭小子，居然給我考了個不及格。真是氣死我了！

　　甲：阿姨，您有沒有想過您這樣做反而害了小俞，正所謂‘養不教，父之過’。小俞現在需要的是支持，是前進的動力，您應該慢慢開導他。阿姨，我先走了！

　　（同學甲下臺，留下俞媽一人自言自語）

　　俞媽：難道……真的是我錯了？不行，我得找回小俞！

　　（俞媽下臺，俞上臺）

　　第二幕

　　（小俞上場，表情要哀傷，長嘆一聲。）（俞媽從另一邊上場）

　　俞媽：（撲向俞，激動地）小俞，我終于找到你了。

　　（小俞連忙退后兩步）

　　俞媽：小俞，剛才是媽媽不對，我不應該這樣說你。

　　小俞：（想哭）您不生氣了嗎？我……我……這一次只有……三十二分！

　　俞媽：傻孩子，（拿出一張紙）你知道怎么才能讓這張紙立起來嗎？

　　（小俞接過紙，左弄右弄都不行，小俞搖搖頭）

　　俞媽：（接過紙，把紙輕輕對折，放在手心里）你瞧。

　　俞：這怎么會……

　　俞媽；（指著紙）你看，這出對折，像不像紙遭受的'挫折呢？然而，紙經過一處對折，卻反而立起來了。同樣人遭受了挫折也不會是壞事。人經歷一些挫折，會使人變得成熟、更加堅強，更加挺立和高大。孩子，你明白了嗎？

　　小俞：（點了點頭）我明白了。

　　俞媽：走，我們回家！

　　小俞：（搖頭）不行。

　　俞媽：怎么了？

　　小俞：都還沒謝幕……

　　俞媽牽著小俞的手面向觀眾鞠躬：“謝謝觀賞！”

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