小品，就是小的藝術品。廣義的小品包含很為廣泛，在古印度的佛經中指七卷本的《小品般若波羅蜜經》，在散文中指篇幅較短的文學樣式；狹義的小品泛指較短的關于說和演的藝術。下面就是小編整理的元旦晚會小品5人劇本，一起來看一下吧。
元旦晚會小品5人劇本篇一
劇情簡介：圍繞新年度的工作打算，5名演員盡情暢想。主持人提出假如我是什么角色，甲、乙、丙、丁圍繞“假如”幽默滑稽的為其暢想，把各行各業尤其是把：機關干部、社區工作者、教師、企業員工、銀行職員以及公民個人明年的工作目標演繹得催人奮進，厲志圓夢。此劇本：跟形勢、接地氣、攏人氣，笑破肚皮沒人理。
人物設定：五人。A(領頭的)、甲、乙、丙、丁。
舞臺道具：椅子、桌子即可。(演員可在臺上來回穿插走動)
劇 情 展 開：
A先出場
A：喲呵!今天觀眾真不少，這個節目我來導，保證好看又好玩兒，給點掌聲好不好?(要掌聲動作)
A：羊年就要劃句號，猴年就要來擁抱，明年工作怎么干，你們誰個有高招兒?(問臺下觀眾)
甲、乙、丙、丁依次上場。
甲：我有…
乙：我有…
丙：我有…
丁：我有…
A：(非常驚訝)嚯!我隨隨便便問一聲，冒出四個智多星…別忙，我來問問，新年度工作怎么抓?你有什么高招兒?(指著甲問)
甲：我有錦囊妙計，保證你明年工作奪第一;
A：你有什么招兒?(指著乙問)
乙：我有百年大計，讓你的企業持續發展增效益;
A：你有什么?(指著丙問)
丙：我能略施小計，幫助你的企業轉型和升級;
A：你有什么?(指著丁問)
丁：我有陰謀詭計，讓群眾罵、領導批…
四人合：什么?
丁：我有深謀遠計，讓你一順百順事事如意。
A：這還差不多…你們是干什么的?個個身懷絕技，是諸葛亮轉世，還是孫悟空徒弟?
四人合：我們是暢想團隊的`?
A：怎么暢想?
甲：假如您明年是什么角色，我們就把您的工作謀劃、暢想出來，只要把我們的暢想接地氣、抓落實，準能取得好成績。
A：哦，那不就是策劃嗎?
四人合：耶思!(S)
A：2017年讓我們在暢想中起步，在實干中收獲夢想。
乙：這就對了，剛才一直不著調，現在總算開了竅。
A：誰不開竅?
四人合：你呀!
A：假如我是一名政府公務員，那明年我應該…
甲：那你天天圍著群眾轉。
A：我是一名社區工作者。
乙：天天圍著居民轉。
A：我是一名企業員工。
丙：天天圍著客戶轉。
A：我是一名公交車司機。
丁：天天圍著馬路轉。
A：我是一名廚師。
甲：天天圍著鍋臺轉。
A：我是一名老師。
乙：天天圍著學生轉。
A：我是一名學生。
丙：天天圍著考試轉。
A：你們一會把我給轉暈了啊!
丁：暈了也要轉，不轉夢想難實現。
A：你也別轉，我也不轉，咱們還是言歸正傳。
四人合：往哪兒傳?
A：比如，我就是一名公務員，應該怎么干?誰幫我暢想一下?
甲：你先暢想怎么干，我們再為你指點。
A：你們不是暢想團隊的嗎?還要我自己來?
四人合：自己心中沒有譜，我們怎么給你補?
A：好，好…(稍停片刻)經過“三嚴三實”教育和洗禮，2017年我要好好學習“天天向下”。
四人合：天天向下?(個個驚訝)
A：對呀!(稍停片刻)….我低頭向下，向群眾學習不自以為大;我躬身向下，與群眾打成一片不擺官架;我兩腿向下，到群眾中去接地氣沾泥巴;我兩眼向下，注意觀察群眾的情緒變化;我兩耳向下，傾聽群眾的呼聲和心里話;我兩手向下，對群眾的困難伸手幫一把;我鼻子朝下….(被打斷)
四人合：廢話。
A：嗅一嗅群眾的柴米油鹽醬醋茶….。
甲：哦!有道理。
乙：你的暢想不成功，需要我們來補充!
A：噢?這還不成功?你們有什么新打算，我聽聽。
丙：科技務農增產量，引導企業闖市場。你暢了嗎?
A：沒有。(搖頭)
丁：讓失學兒童返學堂，為孤寡老人找贍養。想了嗎?
A：沒有。(搖頭)
甲：為青年創業領好航，多蓋一些保障房。暢了嗎?
A：沒有。(搖頭)
乙：三證合一少蓋章，行政審批往下放。想了嗎?
A：沒有。(搖頭)
四人合：你的暢想不完全，勸你別當公務員。
A：我…我不是公務員，我是一名社區工作者，明年應該怎么干?
甲：社區是基層工作的最前沿，上面千條線，下面一根針，其特點是：竹掃把頂門…
A：怎么講?
甲：頭頭多。
A：是，都是我們的領導。
甲：上到國務院，下到街道辦，誰的指示都照辦。
A：那我應該怎么干?
甲：他們有高見(用手指其他幾個)
A：請各位指點。(笑容可掬面對各位)
乙：時刻把居民記心間，腿要勤、身不懶，多在小區轉一轉。
丙：碰到生人問一問，你是辦事還是串門?形跡可疑快報警。
丁：提醒防火又防盜，及時關好燃氣灶。
甲：遛狗提醒栓好鏈，及時清理狗糞便。
乙：張家長、李家短，鄰里糾紛也要管。
丙：孤寡殘疾困難戶，作為重點來照顧…
A：社區工作太麻煩，婆婆媽媽有點難。我不是社區工作者，我是一名企業員工。
丁：你可不能拈輕怕重，那項工作都不輕松，明年是促改革、調結構關鍵年，經濟復蘇在回曖，你要涌立潮頭揚好帆，爭取開門紅、打開新局面。
元旦晚會小品5人劇本篇二
劉：上課了，上課了。
賈：上課了，上課了，快點快點上課了。
劉：班長好。
賈：你好，聽說咱們班又來了一個新班主任，還是個女的。
劉：管它是男還是女的，來了照樣把她攆走。
賈：嗯。
姐：嗨，你們倆好。
賈劉：早上好！
姐：這么早就來了，誒，有沒聽說咱們班又換班主任了。
賈劉：知道了知道了，早就知道了。
姐：誒，而且還是個女的。
賈劉：也知道了，也知道了。
姐：要不我們呆會整整她。給她起個外號。
劉：不錯不錯，這個主意不錯。那起什么外號。
姐：叫喇叭花。
劉：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
賈：那這樣好不好？咱們幫她起個外號叫老母雞。
姐：啊，老母雞。
賈：嗯。
劉：現在禽流感特嚴重。還，還敢叫老母雞。
姐：那才應該叫呢！
賈：那就 這么地吧
劉&姐：好好好
劉：這個好，這個好，這個好。
賈：這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦？（指向C）
姐：我不叫。
賈：那你來叫（指向A）
劉：我也不叫。
賈：那你也不叫，她也不叫，誰叫啊？
姐：誒，有啦，呆會老紀來了，讓她叫。她在咱班最皮了。
賈：誒，好主意，好主意。
劉：這個主意不錯。
賈：老紀，上課啦，上課啦，上課啦。
紀：來啦。（唱歌出場）~~笑什么笑啊？沒見過美女啊？？
賈：誒，誒，老紀。
紀：嗯。
賈：我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老母雞。一會她來了你叫哦。
紀：我不叫。
賈：為什么？
紀：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
賈：不是，這次不騙你。
劉&姐：對。
賈：我們大家伙一起叫。
賈&姐：嗯。
紀：這次不騙我
賈劉&姐：恩這次不騙你。一起叫。
紀好，一起叫。
靜：家好，我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教，但是，我非常有愛心，我會將我的愛心，來感化他們。同學們好！
劉紀賈&姐：老。
紀：母雞呀。
靜：哪位小同學喊老師是老母雞，請往前一步。（ABC一起退后）小同學，請你站起來。
紀：恩。
靜：同學，你可站穩咯。
紀：老師，地不平。
靜：小同學，你為啥叫我老母雞。
紀：不告訴你
靜：我有信心，我有耐心。小同學，請你跟老師到辦公室去一下。
紀：干什么？
靜：老師請你吃巧克力。
紀：真的？
靜：真的，來。
紀：耶，吃巧克力去咯。
賈：誒，這叫老母雞還吃巧克力？
姐：就是，早知道我們也叫哪。
劉：就是啊。
靜：我請你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。（走出來）我從來不體罰我的學生。小同學你可以出來了。
紀：來了（唱歌）
賈：誒，你怎么啦？老紀。
姐：老紀，你沒事吧？
紀：老師打人。
賈劉姐：我們看看，看看。
劉：唉喲，傷得不輕啊？
賈：打得不輕啊？
靜：接下來，老師給你們上第1課，來，小同學，請起立。
紀：怎么又是我？
靜：跟你們出個上聯，哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚，上聯是：南通州北通州，南北通州能南北。哪個小同學可以回答？好，就你這個女同學回答？
劉：東當鋪西當鋪，東西當鋪當東西。
靜：誒，答得不錯，還有哪位同學可以舉手回答？小同學，你舉手了可以回答。來來，請站起來回答。
紀：答什么？
靜：答對聯。
紀：什么對聯？
靜：上聯是：南通州北通州，南北通州能南北。
紀：男同學女同學，男女同學學男女。
靜：挻押韻的，答得不錯。來老師再問你一個？香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。
紀：響屁不臭，臭屁不響，連環屁又臭又響。
靜：班長，不許打屁。
紀：好人咧，謝謝啊。
靜：啥子學生啊？E：班長，你看校慶就要到來了，我們班準備了什么節目？
賈：我們為老師準備的是朗誦。
靜：那首先我們來朗誦一個。
賈：好，首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。
劉：處處聞啼鳥。
姐：夜來風雨聲。
紀：房蓋掀霏了。
靜：（打D）變啦，看你還變？
靜：哪個教你的？
紀：班長教我的。
紀：你干嘛老打我？
靜：一到你這里就出錯？
賈劉姐：老師你別打了，校長來了。
靜：校長來了。
賈劉姐：老紀快跑。（完）
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