（下課鈴聲響起）
（甲乙丙三人從舞臺右側走到舞臺中央，邊走邊說）
甲：唉。（伸伸懶腰） 終于下課了
乙：是啊是啊，教室里確實不如外面。哈哈，外面空氣真新鮮
丙：咦，小丁呢？
乙：這小子沒準又在教室里看書了
甲：都下課了，還老是呆在教室里干嘛呀
丙：要不。我們叫他出來
甲乙丙：下課啦，認真的小丁同學可以出來透透氣啦
乙：怎么沒動靜
丙：這小子……誒，我有主意了！
（丙對著甲乙耳邊偷偷講了講）
甲乙：嘿嘿……
甲乙丙：月考成績出來啦，小丁，來看看你幾分
（丁從舞臺左側飛快跑出）
丁：什么？月考成績出來了？在哪里？我幾分？
丙：呃……你這次考的……不是很好
丁：啊……我記得我這次做的蠻好的呀。怎么會。
（甲乙丙三人一下子笑了出來）
甲：好啦好啦，小丙，你別捉弄他了
丁：你們……
乙：我們不這樣說你能出來嗎，呵呵
丁：算了算了，不跟你們計較了
丙：不過你這小子也太認真了，上了整整一節課，好不容易下課了也不出來休息休息
丁：唉……這年頭學習不認真能行嗎。就像近期金融危機大家常說的一句話“今天你是大老板，明天就變窮光蛋”……
乙：這跟我們有什么關系啊
丁：怎么沒關系？今天你還得意洋洋地被同學羨慕作文拿了個優，明天可能不努力就被老師批評月考不及格……啊！月考……你們老實告訴我，月考成績到底有沒有出來？我越想越害怕了
甲：唉……他已經完全走火入魔了
丙：我發誓跟你說，月考成績真沒出來，騙你我以后都叫你哥，瞧把你嚇的那樣
丁：你們啊……真不知道怎樣么說你們
乙：呦，小丁同學又有什么感慨了
丁：你們難道都不覺得現在學習壓力很重嗎
甲：不重……那當然是騙人的
乙：是啊，每天熬夜趕功課，第二天一大早就得起床，所以我幾乎每天都是半睡半醒的狀態。為此，我還做出了件糗事
甲丙丁：什么糗事
乙：那天上歷史課，我實在困得不行就趴在桌上瞇了一會，結果老師正好抽同學起來回答問題，唉，我就是倒霉，第一個就被抽到，但當我被抽到的時候我還渾然不知，繼續趴著睡覺，直到我同桌拍了我兩下我才醒過來。
丙：嘿嘿，你小子也真夠可以
甲：強！老師叫你你都不知道，你睡得也太熟了
乙：最最戲劇化的還在后頭呢
甲丙丁：又怎么了
乙：當我迷迷糊糊睜開眼睛看著老師的時候，老師問我是誰燒毀了圓明園，我心一驚，竟下意識的說了一句“老師，圓明園絕對不是我燒的……”
（四人齊笑）
丙：唉……這都是上課睡覺惹的禍啊
丁：看來你讀書讀的也很辛苦啊
丙：誰不是這樣啊
丁：小丙，你莫非也有什么精彩經驗？
丙：當然有了。那段時間正好要期末考試，化學是我的弱項，所以我每天幾乎都會花一大堆時間在化學上。那天放學后老媽叫我去買兩斤肉，我一邊走著看化學書一邊去買，結果等買回家后卻被老媽罵了一通
甲乙丁：呦，怎么啦
丙：老媽拿家里的秤一稱，結果你們猜怎么著
甲乙丁：怎么著
丙：我買的肉被克扣了五兩
甲：難怪你老媽要罵你了
丙：所以啊，我一氣之下決定去找那個老板討個說法。等到了他的店鋪，我拍了下他的桌子（丙動作），那老板兩眼瞪的跟倆圓球似的'看著我。我清了清嗓子，對著老板說：“老板，你今天多喝了幾杯乙醇，沒看清楚秤吧。肉是氫，氧，碳三種元素的結合，難道你這肉氫和氧結合得太多了？照理說肉是脂肪，不是汽油煤油這些烴一類物質，怎么這么快就揮發了250克呢？”
（四人齊笑）
乙：你太強了，化學學到如此境界了
甲：后來那老板怎么回答你
丙：那老板估計是怕一神經病擋在店門口影響生意，最后又多稱給了我一斤肉……所以說……我還多賺了五兩肉回家
乙：嘿嘿，不過看你回答的那氣勢，你化學后來也應該考得不錯了吧
丙：那是，我后來考了班級第三
丁：看來我們大家一直都在發奮學習啊
甲：唉……那不發奮學能行嗎，你看有的同學會樂器，有的同學體育好，有的同學動手能力強，像我這種人，其他的都比不過別人，再不努力學習能行嗎
乙：小甲，你是不是也有什么經歷
甲：我的經歷跟小丙有相類似的地方，就是那一次我也是邊走路邊看書，由于看的太專注，導致我忘記走正道，迷迷糊糊得就走到綠化帶去了。
丙：后來呢
甲：后來旁邊正在巡邏的保安見此便上前攔住了我，說我身為一個受過教育的中學生，竟然光天化日之下破壞綠化，而我，卻不緊不慢的跟他說“你沒學過數學嗎？三角形中兩邊之和大于第三邊，走正道明明沒有走綠化帶快……”那保安一下子沒聲音了，我也趁此開溜了。
乙：呵呵，如果你要說“本身是沒有路的，而路，是人走出來的”就還要好玩了
（四人齊笑）
丁：玩笑歸玩笑，我們這些當學生的要是學到迫不得已也不會這樣啊
乙：是啊是啊，家長們一天到晚都在耳邊嘮嘮叨叨的說“學習是唯一出路”，聽得我想不努力學習都不行了
甲乙丙丁：唉……我的未來就只有靠讀書這一條路嗎
（此時老師從舞臺右側走進）
師：呦，四兄弟在這感嘆什么呀
甲乙丙丁：學習累，累學習，未來道路看不清啊
師：來來來，你們有什么情況向老師來講講（老師走到四人中間）
丙：老師，您說，我們當下是不是學習這一個任務是最關鍵的
師：沒錯，你們現在最重要的任務的的確確就是學習
丁：唉……我就說嘛，我們除了學習就還是學習
師：小丁，你這樣講就太過片面了
乙：老師，您的意思是？
師：你們現在當下最重要的任務是學習沒錯，但除了認認真真完成這個任務之外，你們還可以適當“輕松”自己
甲乙丙丁：咦——？
師：比方說利用課余時間約上幾個同學出去打個球好好玩上一把，或者雙休日跟父母一同到附近的郊區去散散心
甲：呵呵，老師，聽您這樣一說我們的生活還是很多姿多彩的
師：這是當然了。就像小甲，你不是一直都喜歡畫畫嗎？不妨利用業余時間去報個素描班來發展這一愛好
甲：老師，我正想這樣呢
師：還有小乙，你不是一直都喜歡寫作嗎，我們學校馬上就要有校刊美文征集比賽了，你可以去準備準備了。對了，小丙，你不是一直都喜歡唱歌嗎，不妨加入學校的合唱團去發揮自己的才能。還有小丁，聽你父母說你以前學過攝影，我建議你可以到區里面的《少年時報》當攝影師。
（甲乙丙丁四人互相看了看對方）
丙：老師，我們明白了，我們還有好多好多其他的事要做，而且這些事都跟學習一樣對我們很重要
丁：沒錯，這些事不僅豐富了我們的生活，更讓我們實現了我們的愛好，使我們的愛好得以發展。
乙：所以，我們要好好學習，因為這是我們不可推卸的任務，但我們也要好好的發展自己其他的興趣，因為它們與學習同樣都是我們的未來
師：其實剛剛小乙講的正是我想告訴你們的，學習是幾個出路中的一條，但不學習是一定沒有出路的
甲：老師，我仿佛已看到未來在對我招手了
乙：我也是
丙：我也是
丁：我也是
（老師撫摸著幾個人的頭）
師：這才是老師所希望看到的你們啊
甲乙丙丁：呵呵，這才是我們真正的自己啊
（此時，響起《我的未來不是夢》的副歌，與此謝幕）
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