時間：星期一
地點：學校
人物：水池、水管、兩個少先隊員、管理員、小搗蛋。
第一幕
【幕啟。旁白：我們美麗的校園校舍整潔、環境優美，我們在這里學習、生活，真是無此的快樂。但校園內有時也會發生一些不那么和諧的事情也是令人十分頭疼的。】
水池：(生氣的)龍頭老弟，你能不能把你的頭收緊?瞧你整天這樣嘀嗒嘀嗒的，弄得我身上總是濕淋淋的，難受死了。
水龍頭：(垂頭喪氣)唉，水池大哥，我也不想這樣呀!我的頭壞了，擰不緊，我也很難受呀!
水池：(不好意思地)龍頭老弟，對不起，我不知道你生病了。你病了，我們的主人知道嗎?他們怎么不來給你治病呢?這樣多浪費水呀!
水龍頭：(無奈的)哎!是呀，這些日子，我都流掉十幾噸水了。(神秘的)你知道嗎?水井爺爺前兩天對我說，他肚子里的水越來越少了。你也知道，我流出的水已經不能充滿我的鼻子了。
水池：你一說，我也想起來了，真是這樣。我也聽說，地球上可利用的水資源正在逐漸的減少，如果平時不注意節約用水，總有一天人類會受到懲罰的。
水龍頭：(害怕的)你瞧，那個小搗蛋又來了。我的頭就是他總是使勁擰弄壞的。他、他……怎么今天總來呀!
小搗蛋：【跑過來使勁擰開水龍頭，洗洗臉，扭頭跑了】
水龍頭：(痛苦的)哎呀，好痛!我的頭!
水池：(關切地)龍頭老弟，你沒事吧?水這樣大我也很難受。
第二幕
【旁白：小搗蛋跑著跑著，忽然覺得頭一暈，就什么也不知道了。等他醒來，看到的卻是這樣的場面。】
小搗蛋：【低頭看到地上都已裂開了】這是怎么回事???
老爺爺：【嗓音沙啞的】孩子，你從哪來??
小搗蛋：(疑惑的)我?我不是在學校嗎?這里是?
老爺爺：密云呀?
小搗蛋：(堅定的)這決不是密云!密云山清水秀的。
老爺爺：聽我的.爺爺講，2000年以前，密云可美了!但我沒見過。
小搗蛋：2000年以前?現在是什么時候?
老爺爺：傻孩子，你怎么連時間都忘了?現在是4011年呀!
小搗蛋：(吃驚的)啊!這是怎么回事?
老奶奶：(顫巍巍的走過來，跪在地上手里拿著一把干草聲嘶力竭的哭喊)好渴呀!水，水!水哪去了?
小搗蛋：(驚訝的)這，這是怎么回事?
老爺爺：密云近幾年缺水，已有好多人渴死了!年輕人都已經離開這里了，只剩下我們這些年老體弱的，和一些孩子了!(生氣的)哎，都怪我們祖先，不知道節約用水!
小搗蛋：【慚愧的低下了頭】
【旁白：小搗蛋認識到自己錯了，他的頭剛低下，就從時光隧道回到了學校。】
第三幕
小搗蛋：【抬頭看到水管在滴水，跑過去關上】怎么還流水呢?咦，怎么壞了?這可怎么辦呢?對，找管理員去!
水管：唉，小搗蛋怎么變了?他一來，嚇壞我了!
水池：真的，他變化怎么這樣大呢?
【帝白：管理員被請來了。】【小搗蛋帶管理員上場】
小搗蛋：【手指水管】您看，就是這個。
管理員：我看看。
管理員：【迅速修好水龍頭】好了，沒事了!
小搗蛋：謝謝您!
管理員：(慈愛的)如果每個學生都像你，那我們一年能節約多少水呀}我該謝謝你才對。我走了，你去玩吧!
小搗蛋：再見!
第四幕
【幕啟。旁白：第二天一早，我們的校園里又有了新的變化。小搗蛋拿著宣傳牌走來】
小搗蛋：(自言自語)把它放哪呢?對，就放這里吧!這里最醒目了，別人一眼就能看到。【把牌子放好，高高興興地離開】
一少先隊員：【跑過來，伸手要擰水龍頭】(驚奇的)咦，什么時候掛上的，【手指牌子讀】“請節約每一滴水!!【輕輕的擰開水龍頭洗手，又輕輕地關上，走了。
水池：【高興的】龍頭老弟，小搗蛋都知道節約用水了，這次我們不用受苦了!
水龍頭：哈哈，是呀，真是太好了!!
第五幕
【旁白：在一星期后，小搗蛋和班上同學組織了一次節水、護水、惜水主題班隊會，在班隊會上，幾名少先隊員正在表演】
《節水三字經》
天久旱，禾苗饑，田萬畝，黃沙起。
河庫干，芳草凄，井泉枯，萬民急。
喚市民，全員起，節約水，抓時機。
修跑冒，堵滴漏，一盆水，幾次用。
洗臉手，漱牙口，盆接水，杯漱口。
水管開，用中流，用后閉，不長流。
洗油具，先擦凈，再洗滌，沖干凈。
洗菜水，放沉清，可擦地，掃衛生。
用馬桶，選新型，省水流，費用少。
洗衣物，集中洗，手能洗，不用機。
刷洗車，用桶盛，勿用管，直接沖。
沖淋浴，講節能，搓身時，水關停。
一日節，一日功，生命源，珍如油。
節水經，記心中，旱情過，照此行!
大家：(齊)節水三字經，幫你巧節水!
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