在校園各大晚會中，小品表演時必不可少的演出，那么大家知道小品劇本怎么樣書寫嗎？以下是小編精心準備的校園小品劇本分享，大家可以參考以下內容哦！

　　校園小品劇本：愛我校園【1】

　　主要人物：班長，生活委員，同學A，B，C，D，E，F，G，H。

　　劇本簡介：學校組織“愛我校園”的活動，要求各班同學自己組織一次相關活動。有一個班同學決定以打掃校園來作為本班活動的主要內容。這本來是好事，可在打掃的過程中，一些細節同樣也暴露出了道德和素質方面的問題。

　　（全班同學在教室里面坐著，班長在講臺上宣布事情）

　　班長：同學們，本周學校正在組織“愛我校園”的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的生活委員提議打掃學校衛生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會；二來，這樣能夠切實的改善校園衛生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環境的重要性進行宣傳！

　　A同學（東北話）：又是生活委員出的餿主意！他咋這樣呢？一點創意也沒有。

　　C同學（廣東話）：就系啦，想出這樣的主意，某意西啦。

　　B同學（重慶話）：虧他想的出來，豬腦殼滿?

　　D同學（英語）：He is a pig。（開玩笑）

　　生活委員：那你們怎么不想啊？

　　A：讓我們想？那還選你當生活委員干啥啊？

　　班長：看來大家意見很多啊！那你們說說各自的想法。

　　（全班安靜，等待片刻）

　　班長：一讓你們說話就啞巴，沒讓你們說話嘰嘰喳喳！有沒有人說話？倒是吱一聲啊?

　　全班：吱DDDD

　　班長：就這點出息。既然大家都沒有話說，那就這么定了。現在開始分配任務。A，你帶一組同學負責打掃A棟教學樓。

　　A：哪一間教室？

　　班長：所有的教室。

　　A：天啦，所有的教室？你這不是要我的命嗎？你干脆把把我給殺了吧。

　　班長：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。

　　A：算了，我還是掃教室吧！

　　班長：B，你帶一組同學去打掃寢室到教學樓的那條大路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只有這樣我們才能體會到掃地那些同學的辛苦，以后才會珍惜別人的勞動成果，對吧？

　　B：對，對，對，實在是太對了。班長大人，那你為什么不親自去干啊？

　　班長：我？我還有更重要的工作。C，你那一組負責發一些傳單，來宣傳一下保護校園環境的重要性。

　　C：哈哈，班長就是對我好，這個安排太英明了，我最喜歡（向AB作鬼臉）。傳單嗎？多少份？

　　班長：也沒多少，就三千多份！

　　C作暈倒狀。

　　（全班笑）

　　班長：好了，大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鐘的太陽。看看你們，日食啦？

　　A:班長大人，你給我們都分配了任務，你自己干什么？

　　班長：我？你問我嗎？這個，我的任務那是相當艱巨啊，就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，鼓勵你們，贊美你們，歌頌你們。我，就是你們的動力啊！

　　全班：少貧嘴，到垃圾去！

　　B：順便把你自己也倒掉啊！

　　（大家開始勞動，A組進入一間教室）

　　A：大家看，課桌里面全是食品袋，飲料瓶，酸奶盒，哇塞，還有一個沒有吃完的包子啊。

　　D：多虧現在是冬天，要是夏天的話，教室早就蠅飛蚊舞了吧。

　　A：這些同學真沒素質。（隨手拿起一個塑料瓶朝窗戶外面扔去）

　　(E拿起黑板擦)

　　E：黑板檫怎么這么臟啊？擦完黑板了也不知道把上面的灰弄干凈，真沒素質！（一邊說，一邊把黑板擦在門框上敲打）

　　（A站在門框旁邊仔細看）：哇塞，2012年的第一場雪,比以往來的更早一些。

　　(F同學在擦玻璃，踩在G剛擦過的桌子上)

　　G：我一直以為你是個白癡，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我把桌子剛擦過嗎？就你那雙腳，也配踩？

　　F：怎么不配，我可穿的是耐克！你看清楚了，耐克啊。這年代，名牌就是身份的象征，懂嗎？踩你的桌子是給你面子，你應該感到榮幸。

　　G：那求求你在我的衣服上踩一下吧。

　　（F抬腿作踩狀，G狠瞪F一眼）：真沒素質！

　　（B正帶著一組人打掃馬路，非常賣力。C帶著幾個同學發傳單）

　　C：（邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞）環境搞不好，小命就難保！環境搞不好，小命就難保……

　　B：誒誒誒，你怎么亂扔垃圾啊？

　　C：垃圾？這怎么是垃圾呢？這是我們的傳單啊！班長布置的任務，完不成沒臉見人啊！

　　B：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔……

　　C：嘿嘿，這個跟我沒有關系，我只負責完成我的任務！再說了，校園里到處都亂扔垃圾的，也不止我們幾個人，你管得過來嗎？算了，差不多就行了，別太認真啊！

　　B：真沒素質！

　　（此時一陌生人人從旁邊走過，隨地吐了一塊口香糖）

　　B：同學，你怎么把口香糖隨地亂吐啊？太惡心了！

　　H：啊？對不起啊！嘿嘿，沒注意你在這，要是看見你們，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不會了！

　　B：那你得把地上弄干凈啊！

　　H：（瞪大眼睛）這，這，弄干凈？粘起來了不好弄啊？多惡心啊？

　　B:知道惡心了？那你剛才還吐。

　　H：得得得，咱不能在你們女生面前丟臉是不是。（用腳在地上用力蹭了幾下）

　　B：就這樣啊？你得用紙把地上擦干凈！

　　H：沒事兒，別那么認真了，這個，一會就看不出來了！（邊說，邊逃跑了）

　　B：真沒素質。你倒是把地上弄干凈啊。（邊說邊追，退場。）

　　音樂響起（歌曲：Heal the world）

　　（演員上場，輪流說臺詞）

　　校園是我家，愛護靠大家；

　　從現在做起，從小事做起；

　　從自己做起，從身邊做起；

　　人心齊，泰山移；

　　共同創建，綠色校園；

　　我們旅院的天地，一定會更加美麗。

　　校園正能量小品劇本《教育》【2】

　　人物：學生甲，學生乙，馬哲老師（馬），輔導員（輔）

　　場景：馬哲課上

　　（在馬克思主義哲學課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個學生也講的滔滔不絕）

　　馬：同學們，世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以掌握的！掌握的!。。。。。。

　　（老師發現臺下兩學生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學生）

　　馬：我說，你們兩個在講什么啊？來，來，來，講給我聽聽。來，你（指一學生）！

　　（兩學生很尷尬。其中一個紅著臉站起來）

　　馬：（老師拿起杯子問），你來說說這是什么東西啊！？

　　甲：這不是一杯子嘛！

　　老師：誰告訴你這是杯子啊！我就說這是一個桶，行不行啊？

　　甲：誰都知道這是杯子啊？！笑話，怎么是桶呢？

　　馬：我不是講了嗎！世界是物質的，你可以說它是物質，但不能說他就是杯子。任何物質都是人為它定名的嘛！

　　甲：可它就是杯子嘛，那我還說你是桶呢！

　　馬：什么？什么？你說什么？再說一遍！

　　甲：我沒說什么！

　　馬：那我問你怎么一直不聽課？從開始一直講到現在。

　　甲：沒有啊！我一直認真聽呢！

　　馬：是嗎？那我問問你，你說說，一只狗它為什么活著啊？

　　甲：啊？狗為什么活著？它不就是為了吃飯活著嗎！

　　馬：那你為什么活著啊？！你是不是也是為了吃飯啊！？那你是不是和狗一樣啊！

　　甲：老師，你怎么這么講啊！你怎么罵人啊！

　　馬：我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛！你說你一直講個不停影響大家，影響我講課啊！毛主席教導我們要好好學習，天天向上，你這個人怎么理解的啊！

　　乙：老師，對不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。

　　馬：這個同學的覺悟挺高的嗎，好的，那你來講講，江總書記的“三個代表”是什么？

　　乙：三個代表？代表。。。。代表

　　馬：怎么講不出來呢？這和我們平時生活是很有關的啊！

　　乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江總書記他老人家的利益。

　　馬：你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也！下課和我到系辦去！

　　（甲，乙，馬下）

　　第二幕 系主任辦公室內

　　馬：輔導員，這課我沒法教了！

　　輔：喲，您怎么生這么大氣啊？

　　馬：現在的學生都翻天了！連三個代表是什么都不知道！上課說話還有得是歪理！像這樣的學生怎么對得起我們老一輩無產階級革命家創建的新中國，怎么對得起黨，對得起人民？一點理論知識都沒有，你可要好好的教育他們！

　　輔：好，好，我會的，你放心吧。

　　馬：我還要去參加關于人的工作的研討會，我先走了。（對甲乙）好好檢討！馬克思在看著你們的！（下場）

　　輔：你們倆個站著干嘛，坐啊。

　　甲、 乙：哦，謝謝老師。

　　輔：知道你們為什么來這嗎？

　　甲：知道，上課說話。

　　乙：但老師講的也太乏味了，所以我們實在無聊才說話的。

　　輔：哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了？！

　　甲：我們可沒這么說。

　　乙：老師這可是你說的。

　　輔：哦？好！那我們談點別的好吧！哎，你們知道NBA最近的賽況嗎？

　　甲：火箭隊終于勝了，姚明25分，12個籃板，6次助攻，帥呆了！

　　乙`：什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢！他才是籃下的王者。

　　甲：那你難道忘了嗎？姚明上次還蓋了奧尼爾2個帽呢？

　　乙；那又怎么樣！你要是那么高的個，你也能蓋。

　　甲：反正我對奧尼爾沒興趣，隨你怎么說1

　　乙；姚明那樣瘦，我才不喜歡呢！你說的與我無關。

　　（兩人無語，互不理會）

　　輔：你們怎么不吵了呢？

　　甲：他又不喜歡姚明，講也白講。

　　乙：他又對奧尼爾沒興趣，講也是對牛彈琴。

　　輔：哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢？你們應該學會互相尊重，只有尊重他人，他人才會尊重你啊！

　　（甲、 乙對視，慚愧的低下頭）

　　輔：老師講課有時會枯燥一些，但他卻付出了自己辛勤的勞動啊！對于他的付出，你們應該尊重啊！我們本著以人為本的教育方針，不僅僅是教給你們知識，更重要的是教會你們如何做人。十年樹木百年樹人，你們將來的成功要靠現在一點一滴的積累啊。而尊重他人是你們首先要學會的。我這樣說，你們同意嗎？

　　甲、 乙：老師，我們錯了。

　　劇終