小學生的劇本應該怎么寫呢？以下是小編整理的小學生寫劇本的格式，歡迎參考!

　　場  景：操場、學校、醫院、歡慶會現場

　　演員數：7人

　　時  長：10分鐘

　　人  物：

　　小  明：男，二年級學生，聰明、活潑可愛，思維活躍，熱愛生活。

　　王老師：女，小明的班主任老師。好老師，愛學生，有愛心。

　　小明的媽媽：女，家庭主婦，沒有經濟來源，很愛小明。

　　小明的爸爸：男，公交車司機。

　　校  長：小明學校的校長，是一位責任感極強，非常熱愛學生，關心學生的好校長。

　　小偉:小明的同學。

　　小剛:小明的同學

　　道  具：課桌椅六套、課本、帽子、水果藍、捐款箱、感謝信。

　　分幕大綱：

　　第一幕 操 場

　　小明和同學正在上體育課，他還熱心的幫助同學，可是他忽然暈倒了。

　　第二幕 學 校

　　同學和老師得知小明得了急性白血病且無錢醫治之后，和校領導反映了情況，于是學校發起捐款，大家積極響應，場面感人！

　　第三幕 醫 院

　　校領導和老師到醫院來送捐款，小明父母感動萬分。大伙兒焦急的等待著手術結果。手術成功了！

　　第四幕 歡慶會現場

　　小明的父母將感謝信親自送到學校，并和小明一起參加了歡慶會。

　　開  場：

　　第一幕 操 場

　　音  樂：歡快的韻律操音樂

　　（小明、小偉、小剛隨著音樂做韻律操。小明腳步減慢，有些搖晃。小剛和小偉看到）

　　小  剛：小明，你怎么了？

　　小  偉：你的臉色好難看！

　　小  明：我的頭有點暈！

　　（小明話音未落便暈倒在地，小剛和小偉趕緊搖晃小明）

　　小偉+小剛：小明！小明！

　　小  偉：老師！小明暈倒了！

　　燈  光：暗

　　第二幕 學 校

　　（王老師捂著臉從舞臺左側一口氣跑上臺，她非常難過，小偉和小剛在后面追上來，扶住王老師）

　　小  偉：王老師！

　　小  剛：王老師！

　　（王老師停下腳步）

　　小  偉：您別難過了！小明他一定能挺住的。

　　王老師：（面對觀眾，語氣悲傷）那么聰明活潑的一個孩子，怎么就，怎么就一下子的了急性白血病呢？老天爺實在是太不公平了！才幾天的功夫啊，這孩子就被病魔折磨的瘦了好幾圈，臉蒼白的跟白紙一樣！這種痛苦，讓一個小小的孩子怎么承受啊！

　　小  偉：（難過，嘟噥）小明真堅強。我問他痛不痛，他說一點都不痛，他還笑著讓我捎話給同學們，讓大家不要為他擔心。

　　小  剛：他心里還惦記咱們韻律操能不能得獎的事兒呢！他還說他好想老師和同學們。

　　小  偉：老師，他病得這么重，可為什么卻要出院回家呢？

　　小  剛：沒有醫生，病能好起來嗎？

　　王老師：傻孩子們，這說明小明已經要放棄治療了！

　　小偉+小剛：（驚訝）啊？放棄治療？

　　王老師：（嘆氣）唉，是啊。他的媽媽沒有任何經濟來源，爸爸是公交車司機，收入也十分微薄。治這病，需要很多錢，對小明一家來說簡直是天文數字！他的父母現在面對孩子垂危的生命，束手無策。

　　小  剛：（傷心）老師，小明會離開我們嗎？

　　小  偉：老師，求您想辦法幫幫他吧！我不想讓他離開，他是我們的好朋友啊！

　　（校長從舞臺左側急匆匆的上）

　　校  長：王老師！我可找著你了！

　　王老師：校長？

　　小偉+小剛：校長好！

　　校  長：哎，孩子們好！快跟我說說小明同學的情況怎么樣了？我聽說病的不輕啊！

　　王老師：的確如此。小明得的是急性白血病，病情十分嚴重。可他家里條件很差，連定金都付不起，醫生說再不交錢，恐怕就要停止治療了。

　　小  剛：小明實在太可憐了。

　　小  偉：恐怕我們再也不能一起踢球了。

　　王老師：校長，麻煩您先帶這兩個孩子回學校。我這兒有兩千塊錢，是我準備用來給女兒買手機的，我先給小明的媽媽送過去，至少能買點生活用品啥的。這么冷的天，小明這孩子連雙棉鞋都沒有啊！