《SHOW TIME》

　　背景：故事靈感來自于傳統(tǒng)的教育環(huán)境下，學(xué)校注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，從而忽視了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，還有對(duì)于青春期所發(fā)生的問題也很少去做正確的引導(dǎo)，多數(shù)的老師是采取放棄教育的心理;而家長則對(duì)自己的孩子缺少溝通和關(guān)心，對(duì)孩子身上的問題也是采用傳統(tǒng)的教育打罵方式，而不是耐心的教導(dǎo)。綜合兩方面的原因?qū)е潞⒆颖还铝ⅲa(chǎn)生叛逆心理，而當(dāng)孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生叛逆心理后，如果能懸崖勒馬的話還能有個(gè)良性的發(fā)展，如果沒有正確引導(dǎo)的話，則很容易成為危害社會(huì)的害蟲!本劇根據(jù)本人的親身經(jīng)歷改編，用青春期孩子的視角闡述青春期孩子的真實(shí)想法和對(duì)老師家長的真實(shí)期待和需要!

　　人物介紹：

　　1，：本劇的主人翁，高中生，典型的青春期孩子，隨心所遇，從不跟人說自己內(nèi)心的真實(shí)想法，特例獨(dú)行。具備青春期綜合癥的大多數(shù)癥狀，是育才高中籃球隊(duì)唯一的五個(gè)球員，籃球工夫十分了得。在傳統(tǒng)教育的環(huán)境下已經(jīng)產(chǎn)生的十分嚴(yán)重的逆反心理，幾乎趨向于固執(zhí)了。但是五人內(nèi)心向善，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，想從新得到父母和老師的信任，但是由于印象已經(jīng)根深蒂固，所以對(duì)他們的表現(xiàn)沒有注意。

　　特別是老師經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行各種刁難，所以在學(xué)校的各個(gè)角落都能看到他們被懲罰搞勞動(dòng)的足跡，但是他們?yōu)榱瞬槐粚W(xué)校開除從而堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng)想，在學(xué)校里“忍辱負(fù)重”同時(shí)也跟老師們做著斗志斗勇的游戲，但都處于下風(fēng)，唯一能占上風(fēng)的時(shí)候是在高中籃球聯(lián)賽的時(shí)候，由于學(xué)校對(duì)籃球不重視，因?yàn)榍蜿?duì)的球員都是他們嚴(yán)重的”差生“而把很多有籃球天賦的學(xué)生開除了，直到剩下他們五個(gè)，所以五人在場(chǎng)上消極怠工來發(fā)泄自己對(duì)學(xué)校的不滿。為已經(jīng)開除的兄弟們抱不平。