畫外音：面對(duì)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。學(xué)校教育要突出學(xué)生主體地位，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合能力。順應(yīng)這個(gè)潮流，我們的教育就會(huì)不斷發(fā)展高和進(jìn)步;逆之，則會(huì)陷入事倍功半的怪圈。小品《做學(xué)習(xí)的小主人》反應(yīng)的就是這樣一個(gè)問(wèn)題。

　　場(chǎng)景：課桌，摞滿書、作業(yè)本。一張床。

　　重陽(yáng)(戴眼鏡)寫作業(yè)。場(chǎng)外擬鐘聲報(bào)時(shí)：現(xiàn)在是北京時(shí)間23點(diǎn)整。重陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，打哈欠，恍惚狀，白：十一點(diǎn)了，該睡覺了。明天還要上學(xué)呢!

　　畫外音：第二天上午，九點(diǎn)。

　　小雷輕松愉快上，白：我的名字叫小雷，已上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)早完成，雙休日里看表弟。表弟名字叫重陽(yáng)，和我同齡同年級(jí)，他老實(shí)勤奮求上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極無(wú)人比。廢寢忘食堪表率，學(xué)習(xí)成績(jī)可不咋地。轉(zhuǎn)白：全都剛及格。兩手?jǐn)傞_，歪頭，無(wú)奈狀，白：哎，no idea!my god!

　　近前景，白這不到了嗎?看看咱們的苦行僧在干什么呢?

　　(踮腳，附身，手搭涼棚看)回頭，禁聲狀。疑惑，白：咦，邪了!大白天怎么睡覺呢?別是生病了吧?(急，敲門狀)喊：“重陽(yáng)，開門!”(重陽(yáng)不應(yīng))(小雷提高聲音再喊)“重陽(yáng)，開門!”(重陽(yáng)，睡惺狀，揉眼，披衣狀，嘟囔)“誰(shuí)呀?大半夜的。”(走前，開門狀，抬頭，捂眼，驚慌)白：天哪，睡過(guò)頭了。上午沒有上學(xué)，要死了!(返身奔向課桌，收拾書本)

　　小雷不禁笑。重陽(yáng)，困惑狀，白：表哥，你們今天不用上學(xué)呀?(雷邊笑邊說(shuō))今天----星期---幾?(重陽(yáng)，拍頭作沉思狀，大悟)白：今天，星期六呀!(重陽(yáng)撓頭，不好意思狀)白：昨晚，吵了八課練習(xí)冊(cè)。十一點(diǎn)才睡覺;今天，一大早又抄了四張目標(biāo)卷，炒著抄著竟然睡著了!把上午當(dāng)晚上了!