引導(dǎo)語：季羨林是我國著名的國學(xué)大師，雖然他已去世，但他所留下的著作已經(jīng)為世人廣泛閱讀學(xué)習(xí)，今天小編為大家分享幾篇關(guān)于季羨林散文集讀書筆記。

　　篇一：季羨林散文集讀書筆記

　　作者通過對老貓咪咪虎子和另外兩只小貓多年的觀察與描寫引發(fā)了作者對生死何去何從的感悟.

　　從文中可以看出作者是一個愛貓的人.作者因愛貓而養(yǎng)貓后又因養(yǎng)貓而更愛貓.我們不也應(yīng)該這樣嗎 像我有了一項興趣努力去實(shí)現(xiàn)它有時卻因?yàn)樘^專注于它而有些厭煩.我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)季老因愛它而努力卻不應(yīng)為此而厭煩.

　　從文章的另一處:在咪咪大小便失禁的時候季老寧可彎下耄耋之腰為它擦尿也要遵循他的一條戒律:絕不打小貓一掌.可以看出他對貓的感情是非常深的用作者的話說:"每天晚上它們倆搶著到我床上去睡覺."人與貓的關(guān)系亦于此真可以說是給別人一個微笑你也會收獲一個微笑.

　　作者在后文中大談貓之靈性季老家的貓咪咪在九歲時卻露出了下世的光景不久之后咪咪便自己離開家安靜地死去了.季老為此"內(nèi)心顫抖不已".從而引發(fā)了他內(nèi)心深處的深思.

　　我同意季老的想法我們是該向貓學(xué)習(xí)不驚動于世找一個自己喜歡的地方死去.但做到這些又談何容易呢 可以換位思考一下在自己的大限時誰不希望和陪伴自己的家人在一起呢 就算是做到了誰又會保證能讓自己的家人不擔(dān)心呢 那么社會上的人們又會怎么認(rèn)為呢 指手畫腳還是舉手贊成 我們這些"世界主宰"確實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)一下貓如果我們都像貓一樣離去那社會和家庭又可以減少多少麻煩呢

　　也許我還沒有資格說這些話因?yàn)槲疫€沒有經(jīng)歷這社會上的許多事但這確實(shí)是我想說的.