教學目的：

　　1、正確，流利，有感情地朗讀，背誦課文。

　　2、想象詩中描寫的畫面，體會古詩意境，體會詩人情感。

　　3、理解“獨在異鄉為異課，每逢佳節倍思親”的含義，體會游子的思鄉思親之情。

　　4、培養學生閱讀古詩的興趣和能力。

教學內容：

　　1、標題：九月九日憶山東兄弟 作者：王維：<唐> 體裁：詩 格律：七言律詩

　　2、寫作背景：詩因重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州(今山西永濟)，在華山之東，所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他大概正在長安謀取功名。繁華的帝都對當時熱中仕進的年輕士子雖有很大吸引力，但對一個少年游子來說，畢竟是舉目無親的“異鄉”;而且越是繁華熱鬧，在茫茫人海中的游子就越顯得孤孑無親。

　　3、作者簡介：王維(701—761)，唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時因重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州(今天的山西省永濟縣)，在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。他多才多藝，擅長繪畫、書法，精通音樂，被譽為“詩中有畫，畫中有詩”。

　　4、思想感情：身居外地的詩人，適逢重陽佳節，更加思念家鄉，懷念親人的思想感情。

教學方法：

　　1、講授法

　　(1)首先通過講述運用生動形象的語言，對文章中的事物以及事件進行系統地描述，描繪概述的講授、

　　(2)其次運用闡釋，說明，分析，論證，概括等手段講授知識內容，以揭示整篇文章的思想、

　　(3)解釋式講解：①解釋全文②結構式說明③翻譯性解釋④附加說明，介紹文章的寫作背景、

　　2、講讀

　　(1)講述有關、理解課文必須具有的知識，利用學生已有的經驗和知識進行談話、

　　(2)全文閱讀與講解、先讓學生默讀全文，及詮釋、了解全文所表達的思想、

　　(3)在理解的基礎上，再次反復閱讀課文、