《九月九日憶山東兄弟》這是王維十七時的作品。王維當時獨自一人漂泊在洛陽與長安之間，他是蒲州(今山西永濟)人，蒲州在華山東面，所以稱故鄉的兄弟為山東兄弟。

一、教學目標

　　1 查找有關資料，了解作者生平及創作背景。

　　2 展開豐富想象，用自己語言說說詩句意思。

　　3 品重點字詞，美讀詩句，體會作者表達的思想感情。

　　4 培養學生閱讀古詩的興趣和能力。

二、教學重點

　　想象詩中描寫的情景，體會作者表達的感情。

三、教學準備：小黑板錄音機

　　(一)、交流課前查找資料、板題解題

　　1、學生交流。(學生有的介紹上網查找的資料;有的介紹從課外書知道的內容。)

　　2、誰會背王維的詩。

　　師：同學們懂得真多，今天我們再王維的一首詩。板題：九月九日憶山東兄弟

　　解題：從詩歌的題目中你了解到什么?(“九月九日”是農歷重陽節，古人在這一天有登高的風俗習慣。“山東”指華山以東作者的家鄉蒲州。題目的意思是，在重陽佳節里懷念家鄉的兄弟。)

　　師小結：王維少年時期就很有文才，有多方面的藝術才能。他善于描寫自然景色。有人稱他“詩中有畫，畫中有詩?！?/p>

　　(二)、初讀全詩整體感知

　　1.放錄音配樂朗讀。

　　2.學生自讀。

　　通過查字典讀準字音?？纯茨阕x懂了什么?還有什么不明白的地方?