在感悟文本，領悟作者情感之一環節上，是教學上的一個難點，也是值得教師們反思的問題之一。下面是關于記承天寺夜游教學反思，歡迎大家閱讀。

　　第一篇：《記承天寺夜游》教學反思

　　很幸運受初二語文組的推舉，參加學校組織的第三屆“鳳凰杯”教學公開賽。通過本次公開賽我感到自己收獲了很多，也學到很多。

　　首先，我要感激學校及初二語文組的其它六位老師，是他們給了我這次機遇。在正式上課前，我們年級組的六位語文老師通過聽課、評課，幫我修正教案，讓我在這次教學公開賽中能夠從容地去展示自己，也正是有他們的輔助，大家的齊心協力，我才在講課中更有自心。

　　其次，從這次的公開課中，我也發現了自己在設計這節課中存在著一些不足：1、多媒體課件還不夠完美，還可以進一步完美;2、自己講課的豪情不夠，沒有很好地去沾染學生，這可能也是和那幾天自己的感冒有關;3、對文中作者的情緒挖掘不夠，在這一方面大部分評課的老師都提到了這個問題，其實作者的情緒是本課的一個重點，也是本節課的高潮之處，在設計教學環節時我已設計到了，只不過最后感到時間不夠，所以講得有些簡略;4、這是一篇美文，還可以通過教師的范讀來沾染學生，但是自己沒有讀。存在的這些不足，也是自己在這次講課中的一大收獲，使我在今后的教學中注意到這些問題，不斷地去改良，提高自己的教學程度。

　　最后，在評課的過程中，我得到了林校長、教研室胡主任、語文教研組長郭梅婷老師、陶宏新老師、王槐柯老師、楊愛彬老師、許維老師等老師們的領導，在此感激他們給我提出的懇切建議，我會虛心的接受，在今后的教學中不斷改良自己的課堂，讓自己的教學更有效!