《記承天寺夜游》作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創造了一個清冷皎潔的意境。它好像一首清冷的月光曲，每一個音符都閃耀著銀色的寒光，都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷。

　　《記承天寺夜游》教案 (人教版八年級上冊)

　　一、教學目標：

　　1、 掌握文中的重點詞句

　　2、 結合作者的遭遇，理解“但少閑人如吾兩人者耳”一句所表達的復雜心情

　　3、 欣賞文中關于月夜美景的描寫的意境和技巧

　　4、 引導學生體會蘇軾的樂觀豁達，從而提高抗挫折能力，學會坦然面對人生坎坷

　　5、 背誦全文

　　二、重點難點：

　　1、 重點在于掌握文中的重點詞句

　　2、 難點在于理解作者的復雜心情

　　三、教學時數

　　一個課時

　　四、內容步驟

　　(一)引入課文

　　從蘇軾的《浣溪沙》引入《記承天寺夜游教案》。點撥：“誰道人生無再少?門前流水尚能西。”蘇軾

　　的詩文充滿樂觀積極的心態，《記承天寺夜游》亦是如此。

　　(二)介紹作者

　　學生憑記憶或查閱工具書完成課件上的填空題，從而了解作者。

　　(三)看動畫片

　　點評片中朗誦，糾正動畫片中錯誤的字音，補上讀漏的字詞。

　　(四)掌握詞句

　　1、解釋詞語：

　　解衣 入戶 欣然 起行 為樂

　　相與 中庭 空明 交橫 閑人

　　念 與 者 遂 步 但 耳

　　2、翻譯句子：

　　月色入戶，欣然起行(注意劃線的詞語，下同)

　　念無與為樂者 (注意補上省略的詞語)

　　相與步于中庭

　　庭下如積水空明

　　水中藻荇交橫

　　蓋竹柏影也

　　但少閑人如吾兩人者耳(注意調整語序)