一、課前自學(xué)

　　（一）給下列加點(diǎn)字注音。

　　藻:zǎo 荇:xìng 遂:suì

　　(二)知識積累

　　1、關(guān)于作者

　　蘇軾（1037~1101），字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學(xué)家，在詩詞、散文方面都有杰出成就，與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，均在“唐宋八大家”之列。20歲舉進(jìn)士，多次被朝廷命官，又因新舊兩黨斗爭，多次遭貶謫，一生坎坷。

　　2、作品背景

　　元豐二年（1079）蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌囊庖姡痪W(wǎng)絡(luò)罪名，投入監(jiān)獄。四個(gè)多月后，被貶為黃州團(tuán)練副使（地方軍事助理官）。官銜上還加了“本地安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實(shí)際上跟流放差不多。《記承天寺夜游》是蘇軾在被貶于黃州時(shí)的困苦境遇中寫的。元豐六年，是作者被貶黃州的第四年。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、反復(fù)誦讀，形成語感。

　　2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。

　　3、品味文中的優(yōu)美語言，理解作品意境，體會文中蘊(yùn)含的思想感情

　　三、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　四、教學(xué)活動：

　　（一）導(dǎo)人

　　晚風(fēng)輕輕，皓月當(dāng)空，似真似幻。這美妙的意境怎不令人神往？因它有著“山高月小，水落石出”的甜美；“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫；“烏宿池邊樹，僧敲月下門”的幽靜；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的悲切。今天，讓我們再走進(jìn)宋代大文豪蘇軾的《記承天寺夜游》，去領(lǐng)略那里的月景，感受別樣的心境。

　　（二）初讀課文，整體感知

　　1、指導(dǎo)朗讀