練習(xí)是為了鞏固知識(shí)點(diǎn),而平常多多練習(xí)將有利于我們的考試的發(fā)揮。下面是小編分享的關(guān)于湖心亭看雪的閱讀練習(xí)3篇,歡迎大家閱讀。
閱讀練習(xí)一
湖心亭看雪 張岱
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐 一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
注釋:1、本文選自《 》作者 ,明末清初 、挐: :4、沆碭: 5二、閱讀課文,回答問題。
1 “看雪”的時(shí)間是? 地點(diǎn)是
2、? 寫冬雪寒冷寂靜的句子是 ?
3、找出文中具體描寫西湖雪景的句子?
4本文的寫作手法是什么?:
5、本文寫誰(shuí)做什么?他是個(gè)什么樣的人,你能根據(jù)課文大意來(lái)評(píng)價(jià)一下嗎?
6、你從哪些地方能看出作者是個(gè)“癡人”?
7、“癡”的背后隱藏著怎樣的內(nèi)心世界?
三,比較閱讀。
江 雪 柳宗元
千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
1、賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫作手法上的不同?
2、《湖心亭看雪》和《江雪》表達(dá)感情上的不同?
閱讀練習(xí)二
湖心亭看雪 張岱
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐 一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.給下列字詞注音。
更( )定 擁毳( )衣 崇禎( ) 霧凇( )
碭沆( )( ) 與余舟一芥( ) 鋪氈( )對(duì)坐 強(qiáng)( )飲
{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ}
2.解釋下列加粗字的含義。
①更定 ②湖中人鳥聲俱絕
③余拿一小船 ④擁毳衣爐火
⑤獨(dú)往湖心亭看雪 ⑥霧凇沆碭
⑦焉得更有此人 ⑧余強(qiáng)飲三大白而別
⑨客此 ⑩及下船
(①完了,結(jié)束 ②消失 ③撐,劃 ④鳥獸的細(xì)毛 ⑤獨(dú)自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到)
3.填空。
本文選自《.陶庵夢(mèng)憶 》,作者 張岱字 宗子,號(hào)陶庵 , 明末清初 山陰人,明亡后不仕。
4.用文中詞語(yǔ)填空。
(1)看雪的時(shí)間:凌晨
(2)看雪的地點(diǎn):湖心亭
(3)看雪的人物:我及在湖心亭上碰到的兩人
(4)看雪的氛圍:寂靜、空曠、混沌、孤獨(dú)的氛圍
(5)看雪的方式:劃一小船獨(dú)往
(6)看到的雪景:白茫茫一片
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