練習(xí)是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)，而平常多多練習(xí)將有利于我們的考試的發(fā)揮。下面是小編分享的關(guān)于湖心亭看雪的閱讀練習(xí)3篇，歡迎大家閱讀。

　　閱讀練習(xí)一

　　湖心亭看雪 張岱

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐 一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　注釋：1、本文選自《 》作者 ，明末清初 、挐： ：4、沆碭： 5二、閱讀課文，回答問題。

　　1 “看雪”的時(shí)間是? 地點(diǎn)是

　　2、? 寫冬雪寒冷寂靜的句子是 ?

　　3、找出文中具體描寫西湖雪景的句子?

　　4本文的寫作手法是什么?：

　　5、本文寫誰(shuí)做什么?他是個(gè)什么樣的人，你能根據(jù)課文大意來(lái)評(píng)價(jià)一下嗎?

　　6、你從哪些地方能看出作者是個(gè)“癡人”?

　　7、“癡”的背后隱藏著怎樣的內(nèi)心世界?

　　三，比較閱讀。

　　江 雪 柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　1、賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫作手法上的不同?

　　2、《湖心亭看雪》和《江雪》表達(dá)感情上的不同?

　　閱讀練習(xí)二

　　湖心亭看雪 張岱

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐 一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.給下列字詞注音。

　　更( )定 擁毳( )衣 崇禎( ) 霧凇( )

　　碭沆( )( ) 與余舟一芥( ) 鋪氈( )對(duì)坐 強(qiáng)( )飲

　　{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ}

　　2.解釋下列加粗字的含義。

　　①更定 ②湖中人鳥聲俱絕

　　③余拿一小船 ④擁毳衣爐火

　　⑤獨(dú)往湖心亭看雪 ⑥霧凇沆碭

　　⑦焉得更有此人 ⑧余強(qiáng)飲三大白而別

　　⑨客此 ⑩及下船

　　(①完了，結(jié)束 ②消失 ③撐，劃 ④鳥獸的細(xì)毛 ⑤獨(dú)自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到)

　　3.填空。

　　本文選自《.陶庵夢(mèng)憶 》，作者 張岱字 宗子，號(hào)陶庵 ， 明末清初 山陰人，明亡后不仕。

　　4.用文中詞語(yǔ)填空。

　　(1)看雪的時(shí)間：凌晨

　　(2)看雪的地點(diǎn)：湖心亭

　　(3)看雪的人物：我及在湖心亭上碰到的兩人

　　(4)看雪的氛圍：寂靜、空曠、混沌、孤獨(dú)的氛圍

　　(5)看雪的方式：劃一小船獨(dú)往

　　(6)看到的雪景：白茫茫一片