《浣溪沙》閱讀答案15篇

　　在各個領域，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的《浣溪沙》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《浣溪沙》閱讀答案1

　　浣溪沙

　　無名氏

　　剪碎香羅浥①淚痕，鷓鴣聲斷不堪聞，馬嘶人去近黃昏。

　　整整斜斜楊柳陌，疏疏密密杏花村，一番風月更消魂。

　　[注]香羅，即香羅帕，男女定情時饋贈的信物；浥，沾濕

　　1．“剪碎香羅浥淚痕”一句中的細節描寫表意豐富，請簡要分析。（5分）

　　2．【命題立意】本題考查學生對詩歌思想感情的理解。

　　【答案解析】解答本題要抓住詩歌中的細節描寫，結合詩人的

　　思想感情進行全面理解。

　　【參考答案】將定情信物剪碎反應出女主人公不忍分別又不得不訣別的強烈

　　情感；（3分）淚水浸濕了剪碎的香羅，可謂悲痛之極。（2分）

　　1．從情與景關系的角度，分別對詞的上闋和下闋作簡要分析。（6分）

　　2．【命題立意】本題考查鑒賞詩歌表現手法能力。

　　【答案解析】解答本題需要結合詩歌內容，分析上下闕情與景關系的不同。

　　【參考答案】上闋以哀景襯哀情（正襯），鷓鴣的哀鳴，馬的嘶叫，在黃昏的暮靄中，進一步襯托別離的痛苦。（3分）下闋樂景襯哀情（反襯），楊柳陌，杏花村景色優美，卻更觸發對戀人的無限思念、留戀，倍增其哀。（3分）

　　【鑒賞】

　　這首詞是一位未留名的姓的作者用篦刀刻在蔡州瓜陂鋪的青泥壁上的。

　　詞的上片是追憶與愛人別離時的情景。香羅帕一般是男女定情時饋贈的信物，現在將它剪碎來揩拭離人的眼淚，真是悲痛之極。接下來兩句用景物描寫進一步烘托和渲染別離的悲痛。就在這剪碎香羅，淚眼相看，痛苦訣別之際，那“行不得也哥哥”的鷓鴣哀鳴，和著催人遠行的聲聲馬嘶，又在黃昏的沉沉暮靄中斷續相和，更使得這一對多情的離人肝腸寸斷。

　　下片寫與愛人別離后的愁思。跟上片不同，沒有從正面著筆，而只是寫旅途風光，妙處就在從這一路風光中不難體味這可憐朋友的愁思。他一路行來，走過種著或成行或斜出的楊柳樹的道路，穿過傍著或疏或密杏花林的村莊，這些景色不可謂不清美宜人，可是在離開了心上人的男主人公眼中，它們只能更加勾起對已訣別的愛人夢幻般的思戀。待到結束一天的旅途勞頓，投宿到鄉間一所小旅店歇息下來，雖有清風明明，卻丟失了花前月下的愉悅生活，真是感觸萬千。

《浣溪沙》閱讀答案2

　　十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷攜酒見過，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。時元豐五年也。

　　萬頃風濤不記蘇。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無。

　　翠袖倚風縈柳絮，絳唇得酒爛櫻珠。尊前呵手鑷霜須。

　　[注]蘇：蘇醒（一說指蘇軾自己）。鑷：拔去。

　　12、下列關于本詞的說法不正確的一項是（ ）。（2分）

　　A、從內容上看，本詞寫于酒醒之后。

　　B、從詞牌體式來看，本詞屬于小令。

　　C、從押韻看，押平聲韻，中途換韻。

　　D、從時間順序看，本詞采用了倒敘。

　　13、下列對本詞理解和賞析不恰當的一項是（ ）。（2分）

　　A、“不記”二字以幽默風趣的筆法表現了詞人醉意朦朧的狀態。

　　B、“雪晴”一句轉入虛寫，表現了詞人由雪景引發的美好愿望。

　　C、“翠袖”一句運用比擬，寫出了酒席上女子婀娜柔美的姿態。

　　D、這首詞上片明快，下片深婉，相反相成，藝術表達富于變化。

　　14、聯系整首詞，賞析畫線句中的抒情主人公形象。（4分）

閱讀答案：

　　12、（2分）C

　　13、（2分）C

　　14、（4分）畫線句通過酒宴中呵手拔去白須的細節（動作）描寫，塑造了一個既衰老憂愁，又樂觀豁達的詞人形象，與酒席上明艷美麗的年輕女子形象形成對比，表現了詞人“但愿人飽我愁無”的憂民情懷和對人生老邁的感慨。

《浣溪沙》閱讀答案3

　　浣溪沙

　　姜 夔

　　丙辰歲不盡五日，吳松作①

　　雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風浪惡禁持②。

　　春浦漸生迎棹綠，小梅應長亞③門枝。一年燈火要人歸。

　　【注】①丙辰歲不盡五日，意為丙辰年還有五日就結束了。吳松，今上海一帶，距詞人家杭州已近。②惡：猛烈，很;禁持：擺布。③亞：接近。

　　1.詞的首句雁怯重云不肯啼，在上闋中起什么作用?請簡要分析(5分)

　　答：

　　2.清代評家陳廷焯說：凡交情之冷淡，身世之飄零，皆可于一草一木發之。而發之又必若隱若現，欲露不露，反復纏綿，終不許一語道破。(《白雨齋詞話》)請結合這首詞的下闋分析虛實結合的妙處。(6分)

　　答：

　　參考答案：

　　1.(5分)首句起興，營造了壓抑的氣氛，寫出了歸雁無聲穿過重云時的緊張情狀，(2分)引出了對自己回家路途艱難的描寫，(1分)作者以歸雁自比，委婉地寫出近鄉情更怯的心理。(2分)

　　2.(6分)下闋先實寫春水展綠歡迎詞人歸來的盎然春意，從而寫出接近家鄉的喜悅;(2分)接著用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長，高與門齊，似有盼歸的殷切，寫自己歸鄉的心切;(2分)收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團聚，更是表達了自己渴盼回家的心情。(2分)

《浣溪沙》閱讀答案4

　　細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。

　　雪沫乳花①浮午盞②，蓼茸③蒿筍試春盤④。人間有味是清歡。

　　【注】①雪沫乳花：形容煎茶時上浮的白沫。②午盞：即午茶。③蓼茸：蓼菜的嫩芽。

　　④春盤：舊俗，立春時用蔬菜、水果、糕點等裝盤饋贈親友。

　　1.賞析淡煙疏柳媚晴灘中媚字的妙處。（3分）

　　2.下片人間有味是清歡中的有味主要是指哪些有味的事物？清歡在這里主要表達了作者怎樣的情趣？（4分）

參考答案

　　1.作者用一媚字，把淡煙和疏柳在河灘上的嫵媚神態寫活了，似乎淡煙和疏柳也懂得獻媚晴灘似的，給人以動感，寫出了雨后初晴，陽光明媚的初春美景（2分），傳達出作者喜悅的心聲（2分）。

　　2.人間有味是清歡，由乳白色的香茶一盞和翡翠般的春蔬一盤這兩件有特色的事物來表現。清歡的意趣表現在對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛，也是對寧靜無憂的田園生活的向往。

　　【解析】

　　1.試題分析：本題考查練字的賞析能力，答題時，可根據媚字的含義，從表現手法及表達效果的角度，答出其表現的事物特點，表現的作者情感即可。媚字運用的是擬人手法，形象的寫出了淡煙和疏柳在河灘上的嫵媚神態，傳達出作者喜悅的心聲。

　　考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D

　　2.

　　試題分析：第一問可根據雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤提煉出事物即可。第二問可根據雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤所描寫的意境分析作答，茶葉和鮮菜的鮮美色澤，表現了詞人品茗嘗鮮時的喜悅和暢適。也表現出詞人對這種平淡簡樸生活的熱愛，從而將詞人對田園生活的向往之情表現出來。

　　考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D

　　賞析：

　　此為一首記游詞。元豐七年（1084），蘇軾由黃州調任汝州（今河南臨汝），赴任途中，曾于泗州小住，這首詞便是在此期間，與友人在泗州附近南山游玩的時候所寫。

　　上片寫南山所見的景色：微寒天氣，乃細雨斜風有心作之，天氣放晴，灘邊之煙柳似作意媚之，眼前入淮清洛，亦仿佛漸流漸見廣遠無際。本無意之風景，于有心人眼中，卻顯得處處有情。

　　下片寫午時小休，烹茶野餐。乳色鮮白的好茶伴著新鮮的野菜，別有一番風味。而全詞的主旨，最終落在清歡二字上，可見作者對生活情調的欣賞。

　　全詞筆調雅致，可感受到作者清雅、恬淡的心境，正因有此心境，才能品味出生活的獨特情致。

　　賞析二：

　　這首紀游詞，是公元1084年（宋神宗元豐七年），蘇軾在赴汝州任團練使途中，路經泗州時，與泗州劉倩叔同游南山時所作。詞的上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時以清茶野餐的風味。作品充滿春天的氣息，洋溢著生命的活力，反映了作者對現實生活的熱愛和健勝進取的精神。

　　這種將生活形象鑄成藝術形象的手法，顯示出詞人高雅的審美意趣和曠達的人生態度。人間有味是清歡，這是一個具有哲理性的命題，用詞的結尾，卻自然渾成，有照徹全篇之妙趣，為全篇增添了歡樂情調和詩味、理趣。

　　這首詞，色彩清麗而境界開闊的生動畫面中，寄寓著作者清曠、閑雅的審美趣味和生活態度，給人以美的享受和無盡的遐思。喜雨亭記 閱讀答案附翻譯游褒禪山記 蘇軾《喜雨亭記》閱讀答案附翻譯浣溪沙·軟草平莎過雨新字 閱讀答案附賞析宋史·蘇軾傳 閱讀答案附翻譯紅梅 蘇軾 閱讀答案附賞析浣溪沙·誰念西風獨自涼 閱讀答案附賞析自興國往筠宿石田驛南二十五里野人舍 閱讀答案附賞析蘇軾對“竹”的游戲性觀照 閱讀答案浣溪沙·堤上游人逐畫船 閱讀答案附賞析葉嘉傳 蘇軾 閱讀答案附翻譯南堂 蘇軾 閱讀答案附賞析浣溪沙 李清照 閱讀答案附賞析被酒獨行,遍至子云威徽先覺四黎之舍三首（其二）閱讀答案賞析江城子 蘇軾 閱讀答案附賞析攤破浣溪沙 閱讀答案附賞析范增論 蘇軾 閱讀答案翻譯浣溪沙 蘇軾 閱讀答案浣溪沙 閱讀答案浣溪沙(晏殊)晏殊：浣溪沙水調歌頭(蘇軾)蝶戀花(蘇軾)西江月(蘇軾)水調歌頭(蘇軾)水龍吟(蘇軾)念奴嬌(蘇軾)浣溪沙(歐陽修)永遇樂(蘇軾)洞仙歌(蘇軾)卜算子(蘇軾)