導(dǎo)語:浣溪沙,唐代教坊曲名,后用為詞牌。其中就有宋代詩人蘇軾所寫的《浣溪沙》下面就是小編為大家分享的蘇軾《浣溪沙》教學(xué)設(shè)計,希望對你們有幫助。、

蘇軾《浣溪沙》教學(xué)設(shè)計(一)
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過想象畫面感受詞的意境。
2、 體會詞中蘊含的人生感悟。
3、 背誦全詞。
教學(xué)手段: 多媒體設(shè)備、蘇軾圖片、古曲。
教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入,并展示“學(xué)習(xí)目標(biāo)” (投影):
一首詞的意境往往是由畫面構(gòu)成的,我們要學(xué)會通過想象畫面感受詞的意境;每一首詞都表達一定的思想感情,我們今天要體會的是詞中蘊含的人生感悟。
二、蘇軾及背景介紹;教師范讀全詞:
1、 學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上先自由發(fā)言,后教師總結(jié):
蘇軾又叫蘇東坡,是北宋杰出的文學(xué)家。他性格直率開朗,而政治道路不順。他寫這首詩的時候便是因“譏諷朝廷”被貶官至黃州。
2、 教師問:“這樣的情形如果放在一般人身上,他們心里會怎樣?”
引導(dǎo)學(xué)生答:“憤懣、抑郁、凄涼。”
4、 教師由此發(fā)問:“然而蘇軾是用何種心態(tài)去面對這種艱難處境的呢?”
學(xué)生沉思中,悠揚的古曲響起,屏幕上出現(xiàn)蘇軾的畫像及全詞內(nèi)容。教師用抑揚頓挫的語調(diào)范讀全詞。
三、全體學(xué)生在樂曲聲中初讀全詞:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/huanxisha/102957.htm