（甲）河中石獸

　　滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木{，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。

　　然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

　　（乙）黔之驢

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　1.請用“/”給下面句子劃分朗讀節奏。（每句劃一處）（2分）

　　⑴石 必 倒 擲 坎 穴 中 ⑵有 好 事 者 船 載 以 入

　　2.解釋下面加點的詞。（4分）

　　⑴棹數小舟 棹: ⑵湮于沙上 湮：

　　⑶龐然大物也 龐然： ⑷盡其肉，乃去 去：

　　3.與“其反激之力”的“之”意思相同的一項是（ ）。（3分）

　　A．蔽林間窺之 B．無案牘之勞形 C．大言數主之失 D．子之聽夫志

　　4.翻譯。（5分）

　　⑴爾輩不能究物理，是非木{，豈能為暴漲攜之去？（3分）

　　⑵驢一鳴，虎大駭，遠遁。（2分）

　　5.用“只知……，不知……”概括講學家和老虎的“知”與“不知”，歸納天下事的相同原理。（3分）

　　概括：

　　相同原理：

　　參考答案

　　1.（2分）⑴石必倒擲/坎穴中 ⑵有好事者/船載以入

　　2.（4分） ⑴劃船（答“船漿”0.5分） ⑵埋沒 ⑶巨大的樣子 ⑷離開

　　3.（3分）C

　　4.（5分）⑴你們這些人不懂得探求事物的規律，這不是木片，怎么會被洪水沖走呢？（3分，其中“爾輩”、“物理”、“是非”、“{”、“暴漲”及問號各0.5分） ⑵驢一鳴叫，老虎非常害怕，遠遠跑開了。（2分，其中“鳴”、“駭”、“遁”，句意通順各0.5分）

　　5.（3分）只知“石性堅重沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深”，不知“反激之力”會讓“石必倒擲坎穴中”。只知“龐然大物”而“大駭”，不知驢并無“無異能”。 天下之事不能簡單按常理作主觀臆斷（或：天下之事只知其一，不知其二甚多）。（沒按要求句式作答的，前面項2分合扣1分）