引導語：《風箏》課文，大家學習過？下面是小編整理其中的描寫動作的詞語，歡迎大家閱讀！

　　七年級語文上冊《風箏》第四段中的“抓斷、擲、踏遍”等動作描寫,表現了我的什么特點?

　　表現了“我”的固執,蠻橫,仗勢,不懂事,出了我的粗暴,以及我深受封建思想毒害.與前文的“我”反對弟弟放風箏相照應,同時也為后文的后悔交代了原因.

　　七年級上冊語文風箏主要內容

　　文中講述“我”不讓小兄弟放風箏,因為“我”認為這是沒出息的孩子所做的玩藝,小兄弟很喜歡風箏,自己買不起,我又不許放.并毀壞了弟弟的風箏.后來看了一本外國講論兒童的書才知道游戲是兒童最正當的行為,才認識到自己過去對小兄弟的態度是錯誤的,是在扼殺兒童的天性,但我征求弟弟的原諒時,他卻忘記了這件事.表現了兄弟間的親情,能互相諒解,寬容.

　　《風箏》詞語解釋

　　【精心】

　　〖理解〗

　　專心;周密細心。

　　〖例句〗

　　導演精心準備了一臺晚會。

　　【憧憬】

　　〖理解〗

　　向往。

　　〖例句〗

　　我們心中充滿著對美好未來的憧憬。

　　【依然】

　　〖理解〗

　　照往常，依舊。

　　〖例句〗

　　昨天剛被老師批評，今天小明依然遲到了。

　　【凌空】

　　〖理解〗

　　高高地在天空中或高升到天空中。

　　〖例句〗

　　我們正在廣場上放著風箏，發現一架飛機凌空而過。

　　【翩翩】

　　〖理解〗

　　形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。

　　〖例句〗

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞。