引導語:《風箏》課文,大家學習過?下面是小編整理其中的描寫動作的詞語,歡迎大家閱讀!
七年級語文上冊《風箏》第四段中的“抓斷、擲、踏遍”等動作描寫,表現了我的什么特點?
表現了“我”的固執,蠻橫,仗勢,不懂事,出了我的粗暴,以及我深受封建思想毒害.與前文的“我”反對弟弟放風箏相照應,同時也為后文的后悔交代了原因.
七年級上冊語文風箏主要內容
文中講述“我”不讓小兄弟放風箏,因為“我”認為這是沒出息的孩子所做的玩藝,小兄弟很喜歡風箏,自己買不起,我又不許放.并毀壞了弟弟的風箏.后來看了一本外國講論兒童的書才知道游戲是兒童最正當的行為,才認識到自己過去對小兄弟的態度是錯誤的,是在扼殺兒童的天性,但我征求弟弟的原諒時,他卻忘記了這件事.表現了兄弟間的親情,能互相諒解,寬容.
《風箏》詞語解釋
【精心】
〖理解〗
專心;周密細心。
〖例句〗
導演精心準備了一臺晚會。
【憧憬】
〖理解〗
向往。
〖例句〗
我們心中充滿著對美好未來的憧憬。
【依然】
〖理解〗
照往常,依舊。
〖例句〗
昨天剛被老師批評,今天小明依然遲到了。
【凌空】
〖理解〗
高高地在天空中或高升到天空中。
〖例句〗
我們正在廣場上放著風箏,發現一架飛機凌空而過。
【翩翩】
〖理解〗
形容輕快地跳舞,也形容動物飛舞。
〖例句〗
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
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