一個(gè)人成功的因素很多，而居于這些因素之首的就是熱忱。熱忱是發(fā)自內(nèi)心的興奮，散發(fā)、充滿到整個(gè)人。英文中的“熱忱”這個(gè)詞是由兩個(gè)希臘字根組成的，一個(gè)是“內(nèi)”，一個(gè)是“神”。事實(shí)上，一個(gè)熱忱的人，等于是有神在他的內(nèi)心里。熱忱也就是內(nèi)心里的光輝――這種熾熱的、精沖的特質(zhì)深存于一個(gè)人的內(nèi)心。

　　俄亥俄州克里夫蘭市的史坦?諾瓦克下班回到家里，發(fā)現(xiàn)他最小的兒子提姆又哭又叫地猛踢客廳的墻壁。小提姆明天就要開始上幼兒園了，他不愿意去，就這樣以示抗議。按照史坦平時(shí)的作風(fēng)，他會(huì)把孩子自己的臥室去，讓孩子一個(gè)人在里面，并且告訴孩子他最好還是聽話去上幼兒園。由于已了解了這種做法并不能使孩子歡歡喜喜地去幼兒園，史坦決定運(yùn)用剛學(xué)到的知識(shí)：熱忱是一種重要的力量。

　　他坐下來(lái)想：“如果我是提姆的話，我怎么樣才會(huì)樂(lè)意去上幼兒園？”他和太太列出所有提姆在幼兒園里可能會(huì)做的趣事，例如畫畫、唱歌、交新朋友，等等。然后他們就開始行動(dòng)，史坦對(duì)這次行動(dòng)做了生動(dòng)的描繪：“我們都在飯廳桌子上畫起畫來(lái)，我太太、另一個(gè)兒子鮑勃和我自己，都覺(jué)得很有趣。沒(méi)有多久，提姆就來(lái)偷看我們究竟在做什么事，接著表示他也要畫。‘不行，你得先上幼兒園去學(xué)習(xí)怎樣畫。’我以我所能鼓起的全部熱忱，以能夠聽懂的話，說(shuō)出他在幼兒園里可能會(huì)得到的樂(lè)趣。第二天早晨，我一起床就下樓，卻發(fā)現(xiàn)提姆坐在客廳的椅子上睡著了。‘你怎么睡在這里呢？'我問(wèn)。‘我等著去上幼兒園，我不要遲到。'我們?nèi)业臒岢酪呀?jīng)鼓起了提姆內(nèi)心對(duì)上幼兒園的渴望，而這一點(diǎn)是討論或威脅、責(zé)罵都不可能做到的。”

　　心靈感悟：

　　生活中沒(méi)有任何人能移阻止你將你的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，更沒(méi)有人能夠阻止你把熱忱注入你的計(jì)劃之中。

　　熱忱能帶領(lǐng)你邁向成功。如果你有熱情，那么，你幾乎就所向無(wú)敵了。