1982年出生在內(nèi)蒙古呼和浩特的劉巖。身高170厘米，畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院。爺爺奶奶給她起名為“巖”。就是希望自己的孫女能像高山和石塊一樣堅(jiān)挺、屹立不倒。劉巖3歲起學(xué)美術(shù)，后又學(xué)小提琴，走上舞蹈之路，可謂是機(jī)緣巧合。

　　劉巖的父親是呼和浩特的法官，母親則是當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生，與文藝沒有任何聯(lián)系。在劉巖9歲的時(shí)候，她看到電視中的舞者穿著透明的紗織衣服、化著精美的妝，和著悠揚(yáng)的音樂，用自己的肢體語言和表情向觀眾訴說著舞蹈背后的情感和故事。一個(gè)下腰。再加上一個(gè)回轉(zhuǎn)，多么優(yōu)美的身段啊！纖纖玉指相互交錯(cuò)著。好似柔美的孔雀翩翩起舞，這些未曾所見的場(chǎng)面深深地吸引住了小劉巖。電視中的舞者引發(fā)了小劉巖最初的、最炙熱的，也是最本能的對(duì)舞蹈的愛。母親送她到內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)跟著白瑩老師學(xué)習(xí)舞蹈。不久，白老師就發(fā)現(xiàn)了劉巖身上的靈氣，于是建議她的母親：“劉巖條件不錯(cuò)。不去北京舞蹈學(xué)院進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，就浪費(fèi)了這塊好坯子。”北京——可不是個(gè)隨便去的地方啊，那里人才濟(jì)濟(jì)，而且又沒有什么熟人。不知道會(huì)碰到什么問題。更何況小娃兒能適應(yīng)嗎？正當(dāng)父親猶豫不決時(shí)。小劉巖央求著說：“如果考不上，就當(dāng)帶我到北京玩一次，我就考一次，考不上就不考了……”機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。經(jīng)過了激烈的入學(xué)考試和漫長的等待后，小劉巖終于在9月份盼來了入學(xué)通知書。

　　到了北京舞蹈學(xué)院才知道，劉巖的技術(shù)水平簡直是“小學(xué)生”級(jí)別。劉巖回憶說：“每天早上是專業(yè)課，下午是文化課，我沒學(xué)會(huì)就自個(gè)跑練功房里練。學(xué)校沒有空調(diào)，我一個(gè)人翻了一個(gè)半小時(shí)還是沒會(huì)，小時(shí)候就是這么笨。我記得四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一次在訓(xùn)練中，我仔細(xì)觀察別人怎么做，然后就有個(gè)籠統(tǒng)的概念，等到自己做的時(shí)候，從模仿別人開始，慢慢地就能掌握頭、重心和速度了，也慢慢地從7個(gè)、8個(gè)上升到16個(gè)。”

　　憑著這股倔勁和拼勁，附中畢業(yè)的時(shí)候，劉巖以優(yōu)異的成績被保送到舞蹈學(xué)院的中國古典舞系。在這里她碰到了日后對(duì)她有很大影響的排舞老師張?jiān)品濉４笕龝r(shí)，學(xué)校讓劉巖參加“荷花杯”舞蹈比賽，同時(shí)安排張?jiān)品鍨榫幬枥蠋煟璧该麨椤峨僦邸罚木幾岳畋倘A的小說。賽前6個(gè)月張老師就開始猛練她的舞功，比她更早到練功房。張老師有很高的要求：“再快點(diǎn)，速度再快點(diǎn)！”被老師批評(píng)眼神、表情不夠傳神不能表達(dá)出人物形象時(shí)，劉巖就回宿舍再讀李碧華的《胭脂扣》，并且再看同名的香港電影。反反復(fù)復(fù)，一次又一次，深刻領(lǐng)會(huì)人物心理，試著用自己的肢體和表情表達(dá)出文中那個(gè)煙花女子的一凝一笑，流離眼神和“共赴生死”的激烈情感。最終她做到了。在6分鐘的表演時(shí)間里，她表現(xiàn)出了濃縮的悲傷和高難度的舞蹈技術(shù)。