教學(xué)目標(biāo)：

　　1、看懂圖的意思，聯(lián)系生活實(shí)際講故事。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)合理想象，完整講述故事的能力，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)和樂(lè)于表達(dá)、交流的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　看懂圖的意思，聯(lián)系生活實(shí)際講故事。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件 課前活動(dòng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)激趣，明確要求

　　1、早就聽(tīng)說(shuō)我們二年級(jí)一班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)，能寫(xiě)善畫(huà)，很會(huì)看圖講故事、編故事呢？

　　2、今天，老師就和大家一起來(lái)看圖講故事、編故事。有沒(méi)有信心？再大聲一點(diǎn)！

　　3、請(qǐng)你們把書(shū)打開(kāi)81頁(yè)，這節(jié)課我們要看這幅圖編一個(gè)完整的故事，聽(tīng)老師讀圖下的兩段話(huà)，看看有會(huì)么要求？（板書(shū)：看--想--說(shuō)）

　　二、觀察圖意，指導(dǎo)方法

　　1、引入課題，出示圖畫(huà)。

　　（1）請(qǐng)你們看，圖中講的是什么時(shí)候的什么事？

　　（2）學(xué)生自由看圖，看懂了舉手向老師示意。

　　（3）孩子們：請(qǐng)把書(shū)放好，看大屏幕。你們看懂了？

　　2、觀察圖意，分圖說(shuō)話(huà)。

　　（1） 幻燈片出示第一幅圖

　　①、看圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　②、他們吃飯是在什么時(shí)候呀？

　　③、他們?cè)谑裁吹胤匠燥埬兀?/p>

　　④把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。板書(shū)：（吃飯）

　　（2）幻燈片出示第二幅圖

　　①大家看看第二幅圖，圖上又來(lái)了誰(shuí)？

　　②孩子在做什么？爸爸開(kāi)門(mén)做什么？（板書(shū)：看書(shū)）

　　（3）幻燈片出示第三幅圖