教學要求:

　　1、會認9個生字,會寫13個生字,正確讀寫詞語,摘抄含義深刻的句子。

　　2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會表達效果。

　　3、領會愛護樹木，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡的道理。

　　教學重難點：

　　1．理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因。

　　2．聯(lián)系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。

　　3．教學課時：2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一．導入新課

　　同學們，我們一起來到一座小村莊，聽它的故事。齊讀課題。（板書課題）

　　二．學習本課生字，理解新詞

　　1．自讀課文，圈出生字和新詞，讀準字音。

　　2．出示字詞卡片，指名讀，齊讀。

　　3．同桌互相說說記憶生字的方法。

　　4．重點指導。

　　5．自學中你有哪些詞語不理解，請?zhí)岢鰜怼?/p>

　　三．讀課文，粗知課文內容

　　1．同桌兩人互相聽讀課文。

　　2、指名朗讀課文。

　　3、說一說課文的主要內容。

　　課文主要寫了一個美麗的小村莊由于人們亂砍濫伐，任意毀壞，最后被咆哮的洪水不知卷到何處去的故事。

　　四、朗讀課文

　　第二課時

　　一、導入

　　這節(jié)課我們深入學習《一個小村莊的故事》。

　　二、細讀課文

　　1、請同學們默讀課文最后一自然段。

　　2、這個小村莊原來是什么樣的？（很美麗）

　　3、指名讀課文第二自然段。

　　4、人們這樣做的后果怎么樣？（什么都沒有了。）

　　5、這時的小村莊是什么樣呢？

　　（只剩下光禿禿的村莊了。）

　　造成這樣的根本原因是什么？

　?。ㄊ侨藶槠茐牡?。即亂砍濫伐，破壞綠化。）

　　黑板出示：

　　什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　?。?）齊讀這句話。

　?。?）結合上下文說說這句話的含義。

　　（由于人們破壞了生態(tài)平衡，導致大自然對人類的報復，不僅卷走了小村莊，還卷走了包括住在小村莊的人，以及人們靠斧頭得到的一切。教訓是十分慘痛的，告訴人們要植樹，要綠化。）

　　三、課堂總結

　　一個小村莊的故事講完了，相信這個悲慘的故事能使我們每一個人警惕。人類要愛護自己的家園，植物和動物都是人類的朋友，絕不可以任意地傷害它們。

　　四、有感情地朗讀課文