教學要求:

　　1、會認9個生字,會寫13個生字,正確讀寫詞語,摘抄含義深刻的句子。

　　2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。聯系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會表達效果。

　　3、領會愛護樹木，保護環境，維護生態平衡的道理。

　　教學重難點：

　　1．理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因。

　　2．聯系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。

　　3．教學課時：2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一．導入新課

　　同學們，我們一起來到一座小村莊，聽它的故事。齊讀課題。（板書課題）

　　二．學習本課生字，理解新詞

　　1．自讀課文，圈出生字和新詞，讀準字音。

　　2．出示字詞卡片，指名讀，齊讀。

　　3．同桌互相說說記憶生字的方法。

　　4．重點指導。

　　5．自學中你有哪些詞語不理解，請提出來。

　　三．讀課文，粗知課文內容

　　1．同桌兩人互相聽讀課文。

　　2、指名朗讀課文。

　　3、說一說課文的主要內容。

　　課文主要寫了一個美麗的小村莊由于人們亂砍濫伐，任意毀壞，最后被咆哮的洪水不知卷到何處去的故事。

　　四、朗讀課文

　　第二課時

　　一、導入

　　這節課我們深入學習《一個小村莊的故事》。

　　二、細讀課文

　　1、請同學們默讀課文最后一自然段。

　　2、這個小村莊原來是什么樣的？（很美麗）

　　3、指名讀課文第二自然段。

　　4、人們這樣做的后果怎么樣？（什么都沒有了。）

　　5、這時的小村莊是什么樣呢？

　　（只剩下光禿禿的村莊了。）

　　造成這樣的根本原因是什么？

　　（是人為破壞的。即亂砍濫伐，破壞綠化。）

　　黑板出示：

　　什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　（1）齊讀這句話。

　　（2）結合上下文說說這句話的含義。

　　（由于人們破壞了生態平衡，導致大自然對人類的報復，不僅卷走了小村莊，還卷走了包括住在小村莊的人，以及人們靠斧頭得到的一切。教訓是十分慘痛的，告訴人們要植樹，要綠化。）

　　三、課堂總結

　　一個小村莊的故事講完了，相信這個悲慘的故事能使我們每一個人警惕。人類要愛護自己的家園，植物和動物都是人類的朋友，絕不可以任意地傷害它們。

　　四、有感情地朗讀課文