在故事的開始和結束部分要有特殊的語言來提示孩子故事開始了或者結束了，引領孩子的情緒從開始到結束有一個完整的起始過程。

　　燕子飛回來了

　　春天到了，小燕子跟著媽媽從很遠很遠的南方飛回來。

　　飛呀，飛呀，她們飛過大海。小燕子往下一看，奇怪地問：“媽媽，海面上哪兒來那么多鐵塔?”媽媽笑著說：“孩子，那是井架，工人在開采海底的石油呢。”

　　飛呀，飛呀，她們飛過高山。小燕子往下一看，奇怪地問：“媽媽，那火車為什么不冒煙呢?”媽媽笑著說：“孩子，那是電力機車。你看，車頂上還有電線呢。”

　　飛呀，飛呀，她們飛過田野，飛到去年住過的地方。小燕子奇怪地問：“媽媽，這里哪兒來那么多新房子?”媽媽笑著說：“孩子，農民過上好日子啦。你看，那寫字的孩子不是秋成嗎?”

　　小燕子高興地說：“媽媽，秋成也上學了。”媽媽說：“是呀!農村的變化可真大啊!”

　　小公雞和小鴨子

　　小公雞和小鴨子一塊兒出去玩，它們走進草堆里。小公雞找到許多蟲子，吃得很高興。小鴨子捉不到蟲子，急得哇哇直叫。小公雞看見了，一捉到蟲子就叫小鴨子來吃。

　　它們走到小河邊，小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，下去會被淹著的!”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面下了水。

　　小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”