多聽故事有助于提高幼兒的語言表達能力。聽故事，能發(fā) 展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助于提高其口語表達能力語言的發(fā)展。

　　走在陽光下

　　小雞茸茸剛從蛋殼里鉆出來。他在電孵箱的格子里轉著圈圈，挺奇怪地東張張、西望望，他的周圍有么多的小雞，也都是剛從蛋殼里孵出來的。

　　第二天，茸茸和小雞們一起，被送到養(yǎng)雞場的雞籠里去。

　　一天早晨，茸茸聽到窗戶那邊傳來一句問話：“喂，朋友們，不出來玩玩嗎?”

　　茸茸抬頭一看，只見說話的也是一只“小雞”，他的個兒跟他們差不多，也長著兩條腿，身上也有羽毛，只不過羽毛顏色不是黃的，而是灰色的。這會兒，他正站在窗戶的鐵柵欄上。

　　茸茸隔著雞籠的鐵絲網(wǎng)問他： “你是誰?也是小雞”

　　“不，我是小鳥。你瞧，我會飛呢!”說著，小鳥就飛了起來，在空中轉了一圈，又停在窗子上。

　　“我也會飛!”茸茸說。可他拍拍翅膀，只向前跳了幾步路。

　　“出來吧，出來吧!外面陽光多明亮!快出來玩玩吧!”小鳥繼續(xù)鼓動著。

　　“外面?什么是外面?”茸茸問。

　　小鳥說： “外面是真正的世界，有金燦燦的太陽，有鮮艷的花朵、青青的草兒和高大的樹木，還有各種各樣的動物……”

　　啊，外面還有這么多的東西!茸茸原以為世界就一點兒大，就只有養(yǎng)雞場的雞籠和電孵箱那么大呢。

　　那些雞哥哥、雞姐姐們都圍攏來，嘰嘰喳喳地勸告茸茸： “別聽小鳥的話!聽說，外面有壞蛋，很危險呢!”

　　可茸茸搖搖頭，他一定要去看看真正的世界是什么樣的。他說：“小鳥，你等等我!過一會兒，我一定找個機會跑出去!”

　　小鳥為難地說： “大概，我等不及了。過會兒，我還得去逮蟲子呢。你記住，跑出去以后，只要沿著墻根往東走，就是村子，再走過去是林子。”

　　吃過早飯，穿白褂子的阿姨來給小雞們檢查身體。小雞們一聽說要稱體重，都爭先恐后地擠上前，嘰嘰喳喳地喊： “我先來!我先來!”要是平時呀，茸茸也會這么拼命向前擠的，可現(xiàn)在他卻悄悄地往后退，退到一個黑暗的角落里，從那兒，趁白褂子阿娩不注意，又悄悄地溜出門去。

　　茸茸照小鳥的話，沿著墻根快步抱著，一會兒，養(yǎng)雞場就已經在他后頭了，再過一會兒，養(yǎng)雞場就完全看不見啦。茸茸松了一口氣，這才放慢腳步看看周圍。啊，小鳥一點兒也沒騙他，這兒才是真正的世界呢!這田野賓大，比養(yǎng)雞場不知要大上多少倍;陽光是那么明亮，比養(yǎng)雞場的燈光亮多了;空氣是那么新鮮，聞起來都好像是甜甜的;周圍靜悄悄的，聽不見嘰嘰嘰、咕咕咕的吵鬧聲;青草和花兒好像在歡迎他，都對他點頭微笑……

　　忽然，茸茸看見草叢里露出一對長長的耳朵，接著是一個長著白色絨毛的腦袋，上面是兩顆又紅又亮的眼睛。那紅寶石般的眼睛正盯著茸茸。

　　茸茸跑過去，問：“你是誰?你躲在這兒干什么呢?”

　　“我是小兔。你不認識我，我可認得你，你是小雞對嗎?”她從草叢里跳了出來，說： “起先，我沒看清，還以為你是壞蛋呢!”

　　“壞蛋?這兒多安靜!哪有什么壞蛋?”茸茸覺得小兔膽子那么小，真好笑!可小兔還是挺緊張，她東張西望看了一陣，又彈彈長耳朵聽了一會兒，這才放下心來，說： “你不知道，壞蛋可厲害吶!狐貍、大灰狼、黃鼠狼……專門欺負咱們小動物。我爸爸、媽媽就是被大灰狼吃掉的。你可要當心，這些壞蛋也會吃小雞的。咦?外面這么危險，你干嘛要跑出來呢?”