孩子小時候 對語言的學習是一個模仿的過程。孩子把聽到的故事，運用聽到的“關鍵詞 ”串聯起來，用故事情節 的意境與情景把它們熔鑄到一體。所以，凡是擅長講故事的孩子，一定可以成為一個寫作的好手。

　　睡前故事篇一：梳子與梳子

　　在很久以前，有一個女孩。有一天她拿著父親給的那兩枚銅幣，到集市去買梳子。

　　他來到一個賣梳子的攤位那里，對小販說：“叔叔，我想買這個紅色的梳子和那個白色的梳子。”那個小販滿不在意的說：“兩枚銅幣，拿去吧!”小姑娘開開心心的拿著她新買的梳子回了她那個小木屋。

　　第二天早上，她拿起那個紅色的梳子剛要梳理自己的頭發，小紅梳子大叫起來：“不許你碰我，別看我長得這么漂亮就想破壞我的梳子齒。去!去!找那個白色的破梳子去。”

　　小女孩拿起了那個白色的梳子問：“你不怕我把你的梳子齒弄斷嗎?”

　　白梳子簡單地說了一句：“我只是一個讓人用來梳頭的梳子啊!”

　　小女孩聽了十分開心的拿起來她梳理好自己的頭發，去了朋友家玩。

　　紅梳子帶著嘲諷的語氣說：“你看看你，那么笨，哪天沒牙了別哭著喊著過來借梳子齒來，那是你自找的!”

　　白梳子說：“沒辦法，既然是梳子，為什么不讓別人梳理頭發呢!”

　　小紅梳子又滿不在乎地說：“哼!可別后悔!”

　　以后每天紅梳子都不讓小女孩梳她的頭發。就這樣過去了幾年的時間，小白梳子的牙齒已所剩無己，最后死去了，它的靈魂被接到了天堂，并讓它來世做一只美麗的小鳥。紅梳子被迫當回了簡單的梳子，天天給女孩梳理頭發。當它死去時，天神將它的來世安排仍為這樣簡單的梳子。

　　每個人要做好自己應該做的事。不要像紅梳子那樣，自己明明該當一個梳頭的工具，卻不想做，最后那些事終將還是你的事，早晚得做。來世不知它能否悔改。